市场加调控，围绕资源配置抓经济

1 / 5 市场加调控，围绕资源配置抓经济 市场加调控，围绕资源配置抓经济 建设中国特色的社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放生产力和发展生产力。社会主义条件下发展市场经济，就是要在坚持我国基本经济制度的基础上，发挥市场在资源配置中的基础作用，同时用国家的宏观调控弥补市场的缺陷与不足，以不断提高经济运行的效益，增强企业的竞争力，最终达到解放生产力，发展生产力，实现共同富裕的目标，所以整个经济常识的主线就是通过发挥市场和国家宏观调控的作用，实现资源的优化配置。依据这一主线我们应重点把握经济 学的以下知识： 一、商品经济的基本理论 （一）商品和商品经济 1.商品 重点把握使用价值与价值的关系，特别是使用价值是价值的物质承担者，只有重视使用价值才能顺利实现价值。对物美价廉的理解也是有可能考试的知识点，要注意把握物美价廉要求的提出与实现的条件，前者是从商品的基本属性角度提出的，商品的供求关系变化与竞争的存在使其成为可能。 从市场角度看，商品的这一基本属性要求商家要重视2 / 5 使用价值，重视产品和服务的质量，顺利实现价值，这是提高经济效益的前提；从宏观调控角度看，要求国家健全法制，加强 市场监管，打击制售假冒伪劣产品的行为，维护企业和消费者的合法权利。 知识联系：使用价值是价值的承担者，与企业的信誉和形象、消费者的合法权利、社会主义的生产目的密切相关。 时事相关：我国实施以缺陷汽车产品为试点的召回制度；国家重视产品安全，实行市场准入制度；要树立品牌意识，创造中国制造的名牌产品。 2.商品的价值量 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，而不是个别劳动时间决定的。同时又注意把握社会劳动生产率、个别劳动生产率与商品的价值量、单位时间内生产的商品的价值总量的关系。 。社会劳动生产率无论怎样变化，同一劳动在同一时间内创造的价值量是不变的。 提高社会劳动生产率的重要意义在于不断降低商品中的劳动消耗，不断增加社会财富；个别劳动生产率提高能够使商品生产者获得的利润增加，效益提高。 考试时如果说的是某企业，常指的是个别劳动生产率、个别劳动时间；如果指某种商品或某个行业，常指的是社会劳动生产率、社会必要劳动时间。 知识联系：提高劳动生产率的方法与科学技术是第一3 / 5 生产力、价值规律的激励作用、提高经济效益方法与途径、集约型经济增长道路密切相关。 （二）货币 1.本质是一般等价物，货币的职能是其本质的体现。在充当价值尺度时，只需要观念上的货币；行使流通手段职能时，需要现实的货币（包括纸币、电子货币）；用于贮藏时必须是足值货币即金银，而不能是纸币；支付手段是流通手段延生出来的一个职能，最大的特点是延时支付，需要现实的货币；世界货币职能一般只有金银才能充当，但随着货币的发展，一些国家的纸币也可以具有某种世界货币职能。 2.纸币是国家发行并强制使用的货币符号。国家有权发行纸币，但纸币的发行必须 遵循货币流通规律（流通中所需要的货币量商品的价格总额货币的流通次数）。违背这一规律，会导致通货膨胀或通货紧缩现象，要注意把握二者的区别与联系。 从市场的要求看，适量的货币是保证商品顺利流通的重要条件；从国家的宏观调控看，既要抑制通货膨胀，又要防止通货紧缩，从而保持物价稳定，促进经济持续稳定快速发展。 知识联系：国家宏观调控的主要目标、中央银行的职能。外汇汇率的变化引起的货币升值和贬值与通货膨胀和通货紧缩 意义上的升值与贬值的区别与联系。 4 / 5 （三）价值规律 1.要注意把握价值规律的内容、 表现形式、作用，特别要注意理解价值规律的表现形式，把握引起价格上下波动的原因和并不违背等价交换原则的原因。 2.价值规律的作用是考试的重点，通常用来考查某个企业或某个部门应如何发展，或某个经济现象中体现的价值规律的作用。价值规律的作用归结为一点就是实现资源的优化配置。 （ 1）调节作用，是通过价格与供求之间相互影响、相互制约来实现的。这一作用，从市场角度看，要求企业（包括农业生产）必须根据市场的需求来调整生产的品种和数量。企业常把价格作为竞争的重要手段，来影响商品的需求或市场占有额；同时作为宏观调 控的手段，国家可以通过制定商品的价格来调节商品的生产和需求。 注意：供求关系只能影响价格，价格最终是由价值决定的，价格变化的根本原因是价值的变化。 （ 2）激励和分化作用实质是通过竞争机制，使得企业产生压力，通过改进技术，加强管理，提高生产率，提高经济效益，充分利用企业所占有的资源；企业间的优胜劣汰，使得资源向能够高效利用资源的企业流动。 注意：考查时应注意语言转化，不要照搬教材，特别要强调如何利用价值规律的作用，如企业、农业生产应