幼儿园小班体育活动《划船比赛》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育活动划船比赛(三篇)目录：幼儿园小班体育活动划船比赛一幼儿园小班体育活动双脚跳二幼儿园小班体育活动双脚跳荷叶三- 1 -幼儿园小班体育活动划船比赛一【活动设计】纲要指出体育活动要注意培养幼儿坚强勇敢的意志品质和主动乐观合作的态度，依据我园十五课题在体育活动中培养幼儿的分组合作能力。我设计了这节划船的体育活动，在训练幼儿下肢用力和上身相协调前行过程，使幼儿身体得到锻炼的同时，也感到集体合作取得胜利的喜悦，将挑战与协作融为一体。【活动目标】1、体验集体协作取得胜利的喜悦。2、会搂住前面幼儿的腰，双脚用力坐地前行。3、有团队精神及相互协作的能力。【活动准备】1、知识经验准备：了解船手如何划船。2、物质材料准备：红色彩带若干，小粘贴若干。3、环境准备：小河的起点和终点。【活动过程】1、热身运动：幼儿活动身体各关节，以活动下肢运动为主。2、讨论：小木船在水上是如何前行的，还有赛艇上的船手是如何划船的？3、学习划船的技能，幼儿各自一人练习划船，双脚蹬地协调地向前行进。4、提问：船在水中行进时是不是船手多一些船就划的快一点？请幼儿自由结伴，两人一组练习划船。5、请幼儿说一说，两人一组划船时和自己一人划船时有何不同，怎样才能使自己的船划得快一些，并请幼儿示范。6、请幼儿自由组合四人一组，组织幼儿练习划船，询问幼儿划船时遇到什么困难，是如何解决的。7、进行划船比赛：每组前面的一位幼儿戴上红彩带，从小河的起点出发划到终点，将红彩带系在树上，先到达终点者为胜者。8、请获胜者发表胜利感言，说一说自己这组在划船时，同伴之间的动作协调是如何组织好的。老师强调同伴之间的动作一定协调，不能仅仅想到自己要想自己这组的同伴一起用力，如用喊口令来协调同伴的动作。9、再次请幼儿自己组合进行竞赛，比赛后评出各种奖项。如冠军奖、最佳协作奖、最佳团结奖，等等。对每组幼儿进行鼓励。10、放松运动：边演唱歌曲划船边放松动作。活动延伸：在户外体育活动时可以继续开展此活动并将每组的人数增加，每组人数越多同伴之间协调性要求越高，合作的意识越强。【活动反思】活动开始时，幼儿一人或两人划船感觉比较容易，但分四人一组时幼儿的感觉就不一样了，同伴之间如果动作不协调好，船是划不好的，幼儿在老师的提醒下，通过喊口令或有节拍的划船。使自己这组的船划快。此活动让幼儿感受集体活动时，不能以自己为中心了要以集体为主，只有这样才能赢得胜利。3 / 8幼儿园小班体育活动双脚跳二【活动目标】1、引导幼儿学会双脚跳。2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。3、复习抛球、顶沙包等动作。继续培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各若干。3、录音机、小兔跳音游磁带。【活动过程】一、激发兴趣，热身运动。1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”2、在小兔跳音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。二、双脚跳动作练习。1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢？告诉你旁边的小朋友。（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗？”2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。（幼儿自由跳跳彩绳）。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的？教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。4、游戏：摘果子。场地布置如图。（1）小朋友真棒！双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢？你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就能摘到草莓了呢？（请一个幼儿试试）引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。教师鼓声响起开始游戏。红 1 1 1 1 草莓黄 1 1 1 1梨子绿 1 1 1 1 西瓜蓝 1 1 1 1 桃子（2）你摘到什么了？还想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，会连着双脚跳，跳时还会做自己喜欢的动作。三、幼儿站成两排半圆，教师说：“小朋友们摘到果子开心吗？现在该去森林里参加联欢会了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么？过小桥要注意什么？，（不踩绳，不掉下河，注意安全）。幼儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在又碰到什么了？（小沟）小沟挡住我们了，怎么办呢？看谁能看到小沟勇敢地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。如图四、森林里到了，这儿有好多玩具，（飞盘、圈、健身球、沙包）你喜欢什么，就玩玩什么，表演什么。五、放松活动；交流。师：小朋友，幼儿：哎！联欢会要结束了，我们来做做放松活动准备回去吧。小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇妙。6 / 8幼儿园小班体育活动双脚跳荷叶三【活动目标】 1、练习双脚行进跳。 2、能朝着指定方向跳，发展动作的协调性和灵活性。 3、喜欢跳跃活动。 【活动准备】 小青蛙头饰、用绿色纸板做的“小荷叶”、音乐。 【活动过程】 一、带幼儿活动身体，使幼儿能尽快进入到活动状态。 教师带领幼儿走成一个圆圈，教师边说儿歌边活动身体各关节。儿歌：“来来来小朋友，一二一二齐步走，拍拍头，拍拍肩，拍拍肚子拍拍腿，拍拍屁股扭一扭，转个圈，拍拍手，嘿嘿”使幼儿尽快进入活动状态。 二、利用游戏情境，练习双脚跳。 1、教师带领幼儿一起游戏小孩小孩真爱玩，练习向指定方向双脚跳。 教师站在场地中间带上青蛙妈妈的头饰扮演青蛙妈妈，小青蛙（ ）围成圆圈站好，幼儿双脚行进跳到老师身边，带好头饰，扮演青蛙宝宝，再听指令，向指定方向跳。 2、请幼儿自己尝试双脚跳“小荷叶”。 师：下雨后，青蛙宝宝们想出去玩，可是它不想弄湿自己，怎么才能既不弄湿鞋子，又能出去玩呢？（双脚跳）让幼儿自由去场地试一试。 教师做动作示范，引导幼儿学习双脚向前行进跳的方法，然后再请幼儿做示范。请幼儿根据老师讲过的方法再去练习跳“小荷叶”。对于双脚跳，重点指导幼儿双脚用力蹬地，学习向前摆动双臂助力的技巧，两脚同时起跳同时落地，跳过“小荷叶”。 3、以“小青蛙回家”的游戏，再次巩固向指定方向双脚行