教学工作计划个人.doc

教学工作计划个人 随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来制定工作计划是为了使教学更有效下文是小编整理的教学工作计划个人欢迎阅读参考 在新的学期里我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力在努力提高自身素质的同时为学校教学工作贡献出自己的全部力量以下是我的个人计划： 一、加强学习提高个人道德知识素养 个人素质的体现就是在无论从事什么职业都要有良好的职业道德中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具它对我们的一言一行都提出了规范性的要求以前我缺乏对规范的学习一直在为工作努力的学习总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远因而会急于求成出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的殊不知在不知不觉中却违反了师德因此我首先要加强学习认真领会规范中的各项内容让规范的要求深入我心只有这样才能保证自己在今后的工作中不偏离方向不出现违反师德的行为所以在今后的工作中我要加强学习努力的提高个人的道德素养做一个好的榜样 二、为人师表以身为活教材 教师必须“美其德慎其行”不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情自己必须做到虽然我的孩子很小家庭负担很重但我决不因为个人原因影响工作里有学生里就有我所以说师德中既有教师本人的品德又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生要求学生每天7：40到校我坚持每天必到无论有多大的困难也要自己克服在工作中时刻注意自己的形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度积极参加各项活动及公益劳动为学生树立良好的学习榜样同时也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象 三、提高个人能力加强自我道德修养 作为一名教师肩负着教书育人的双重任务要想出色地完成任务不仅要具备精深的专业知识还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域用丰富的知识武装自己的头脑马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板甚至吹毛求疵但不能原谅他们的不学无术” 随着时代的前进学生对教师的要求越来越高加之新课程改革地推行也开始呼唤新时代的新型教师因此为了能够更好地完成本职工作无愧于学生、家长及社会的期望无愧于人民教师的光荣称号今后我要继续加强学习在条件允许的情况下继续深造努力提高自己的专业知识和专业素养尽快提高教学水平;同时深入学习教育学、心理学了解学生的年龄和心理特征为顺利开展班主任工作奠定基础另外在搞好教育教学工作的同时还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好不断陶冶自己的情操做一名高素质的人民教师 总之我会从自我做起维护人民教师的良好形象本着教育一个学生挽救一个家庭稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则严肃认真、全心全意地做好本职工作以良好的师德回报社会 一、指导思想 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯继续培养四年级学生对英语学习的兴趣发展学生的综合语言运用能力是本年级我们的教学目标为了更好的完成教学目标提高教学质量也为了不断提高自身的业务水平和教学能力根据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划 二、工作目标激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心 2.培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯 3.使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力 4.培养学生的观察记忆思维想象和创造能力 5.适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增强世界意识为学生进一步学习英语奠定良好的基础 三、具体工作 教学内容：本学期的主要任务是培养四年级学生学习英语的兴趣本册教材NewStandardEnglish(供三年级起始用)第三册小学四年级上学期使用的全书共分11个模块(Module)其中包括一个期末复习模块每个模块分为两个单元(Unit)一般情况下第一单元呈现本模块所要学习的语言内容第二单元提供若干任务型(Taskbased)练习包括一首歌谣或小诗歌谣或小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化 教学目标 知识与能力 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、初步培养良好的书写习惯能做到书写整洁、规范 6、能根据录音模仿说英语; 7、能客观的表达自己的能力和评价别人的能力; 8、能表达现在正在发生的事情; 9、能够表达自己的计划; 10、能学唱英语儿童歌曲和歌谣10首; 11、能根据图、文说出单词或短句 12、在教师指导下用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 13、能做简单的角色表演; 14、能表演简单的英语短剧 过程与方法 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听