教研工作计划范文.doc

教研工作计划范文 新的学年已经开始在本学年度的第一学期内为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作全面落实院领导提出的多项整改方案顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务特制定本教研室工作计划如下： 一、坚持改革精神立足人才培养的实际需要按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级教学计划做出必要的调整从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式. 二、花大气力狠抓教学质量为此要采取以下强有力的措施： (一)认真督导教学严禁教师无故缺岗、迟到、早退; (二)要求教师对学生严格考勤把考勤作为评定期末成绩的20%; (三)加强实践教学教前做好实验项目的制定期中结合教学进度认真落实实验项目做到有课必有实验有实验必有报告有报告必有成绩评定与汇总期末上交作为评定学生成绩的20%; (四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队定期进行教学交流和讨论实施教学改革和创新在议课交流中统一的教学进度和内容;精讲理论注重实践; (五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法 三、制定出一套切实可行的监督、激励机制保证老师的教学质量调动老师多讲课、讲好课的积极性加大教学检查力度做到期初查计划、实验、教学大纲期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)定期收集同学对任课教师的教学意见和建议认真准备期中、期末三次教学检查四、切实组织好听课活动达到教师间取长补短的目的做到同头课教师间互相听两节其他教师至少听四节教研室组织集体听系领导根据同学的反映有针对性的听听后交流评定使评教活动落实到实处使教师之间能够取长补短 五、各项教学项目加紧实施在年完成省级精品课程1门没有达到院级的逐步达到院级水平评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论著本学年每人两篇论文一本论著;组织学术讲座争取每个年级举行一次 六、认真组织专业技能大赛提高学生的实践技能在本学期每个年级至少组织一次;认真组织理论知识竞赛以促进学生对基本理论的掌握为财务管理专业的考证打下坚实的基础 七、认真做好教学档案的收集整理、工作从计划到总结从实施项目到各种成果从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定要按时全面地归档 八、认真做好毕业生的实习设计工作从毕业考试的实施到毕业实习的制定到指导教师的选取要一一落到实处真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓把它作为提高教学质量、提高学生工作能力、巩固专业知识的重要途径来实施 以上各条计划要认施并在实施过程中不断进行修订、和提高带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏创造更辉煌的业绩 附：具体工作安排: 九月份: 1、制定教务教研处工作计划2、落实教材,编排课程表3、检查假期教师备课情况4、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课 十月份: 1、教师制定教学工作计划2、教研组、备课组制定教研计划3、教学常规检查,各年级组织月考检测4、复查专项功能教室资料以及整理情况5、组织读书活动 十一月份: 1、组织备课组内听评课课活动2、集体备课情况反馈3、组织教研组长会4、期中考试工作动员及准备5、教学常规检查 十一月份: 1、组织教研组长、备课组长会2、期中常规检查 3、年级组组织期中考试情况总结4、召开家长座谈会5、集体备课活动抽查 元月份: 1、读书活动情况检查2、各年级月度调研,进行教学质量分析3、教学常规检查4、布置期末复习考试工作期末考试5、收集有关教学资料6、教师上交电子文档及印刷教案、试题7、教学常规检查8、教务工作总结、教务档案整理 一、指导思想 年度以贯彻落实“十八大”精神为指导以创办人民满意的教育为总目标不断更新教育观念深化教学改革以高效课堂赛课活动为抓手着力加强师资队伍建设全面推进课程改革大力开展教育科研以教学质量为中心树立“以学生发展为本”的教育思想不断改变教师的教学行为和学生的学习方式改革创新全面实施素质教育 二、工作目标 1.教师培训目标培养更多的省、市级教学骨干鼓励教师参加各类研修活动不断丰厚知识底蕴尽快使课改理念内化到教师专业结构中并外显于课堂教学过程之中 2.教研管理目标狠抓教学常规管理严格执行教研计划确保教研工作的每个环节规范化、科学化 3.科研管理目标依托校本教研积极开展教研活动加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查确保按计划实施 4.教学质量目标面向全体着力于薄弱学校教学质量的提高促进教育均衡发展开展有效的教学研究活动 三、主要工作及措施 (一)改革创新推进课程改革实施素质教育 1.加强教研要结合我市教学实际确定研究课题认真制订活动方案并精心组织开展教研活动 2.认真开展校本教研活动要从学校实际出发坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化重点进行听课、评课和经验交流研讨活动 3.关注教学质量要狠抓教学质量这个中心注重抓住影响教学质量的关键环节关键学科关键教师努力实现“轻负担、高质量”让学生想学、会学、乐学使教师想教、会教、乐教 (二)强化队伍建设提升教师专业素养 实施素质教育推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍以“练内功促提高”为动力着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍 1.建立和完善教师的业务档案结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核并把它作为培养对象重点指导 2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合以课题研究为平台积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源注重现代化教学手段的运用加强学科与信息技术的整合提高电教设备的利用率 3.加强对青年教师的培养重点抓好教学常规要求和课改理念的运用及时做好跟踪、培训、提高使之不断改进教学方法提高教学基本功的素养大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识促进新教师的快速成长 4.发挥骨干教师示范引领作用要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习带头教学改革带头帮助青年教师成长每学年要教好一门学科带好一个新教师上好一节课示范课做好一次讲座通过创设各种机制为名师优师的脱颖而出搭建平台创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力使之成为课改大潮中的排头兵以点带面推动全市师资队伍的提高 (三)抓实教学常规提高管理水平 狠抓教学常规管理一要科学要遵循教学规律树立可持续发展的观念;二要规范要严格规范教学行为要求校长要亲自抓常规教学工作检查要实行分层把关制 (四)深化课题研究优化科研过程 把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系在课题研究中努力做到以校为本以教师为本关注学校发展关注教师在教学工作中遇到的实际问题增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性克服功利主义重视过程性资料的积累杜绝“教科研工作仅发表几篇相关文章即可”的现象;各学校必须树立明确的课题研究意识开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行避免盲目开展要注重资料的积累做好阶段总结早出有个性的研究成果 (五)开展业务评选活动促进教师专业成长 1.开展中小学、幼儿园优质课评选活动 2.组织开展优秀教育教学论文(课改总结、专题讲座)评选活动 3.组织开展中学生政史地学科小论文评选活动 4.组织开展优秀教学设计评选活动 5.组织开展学科竞赛活动 6.开展“骨干教师、学科带头人”、“教坛新秀”评选活动 7.开展省、市级课题研究成果评选活动 8.模拟考试(高三第二次模拟考试：3月6号7号第三次模拟考试：4月24号25号初中第一次模拟考试：4月17号18号初中第二次模拟考试：5月22号23号) 9.高效课堂赛课活动 10.到市直各学校教学听课、视导 (六)中小学综合实践活动评选(包括：社团活动、研究性学习、校本教研、校本教材) 为了全面推进素质教育促进学生全面发展年度在全市中小学进行“校本课程教学”、“研究性学习”、“社团活动”现场观摩教学活动并与7月份安排进行这三个方面的“先进个人”的评选活动 1.关于校本课程按照学校校本课程规划方案的要求开发、实施校本课程教师撰写的校本课程课程纲要通过学校课程审议委员会审议校本课程教学活动设计方案、学习内容、课程学习结果评价等材料齐全 每种校本课程的学习内容不得低于6学时的学习内容学校校长要注意提升自身的课程领导能力学校教师要根据当地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣积极开发小本课程同时提昌积极进行“国家课程校本化”方面的研究和实践 2.关于研究性学习研究性学习以课题评价形式评价学生每学年中至少完成1个研究性学习课题在研究性学习课题立项时要根据课题大小和难易程度确定所需学习时间但至少不低于每周1课时对其评价主要依据以下几个方面的材料： (1)开题报告和研究实施方案; (2)研究过程记录(每课题不少于18学时); (3)课题研究中所收集的资料(包括原始资料)、处理过的资料、参考文献; (4)具体反映每一成员参与研究的感受、体会小结; (5)课题研究成果报告(包括