体育教师工作计划最新.doc

体育教师工作计划最新 猜你喜欢： 体育教学工作计划是学校体育工作的重要组成部分,是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件,也是体育教师进行教学工作的主要依据,是实现学校体育课程目标的重要一环下面是小编精心为大家准备的最新体育教师工作计划希望大家喜欢 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程提高学生体育素养开发学生的体育潜质以美育人促进学生生动活泼地发展 二、课程设置 一)基本原则 1、整体性原则建立显形课程(包括学科类课程和活动课)隐形课程(包括运动会、体育兴趣小组、课间操等) 2、科学性原则要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求 二)基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 按照国家教育部制订的课时计划行课即体育课每周二节体育锻炼课二节为必修课采用考查方式(分为优、良、及格、不及格四个等级)标高按会考的基本要求进行教育教学以欣赏为主着眼于全体学生整重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合充分运用现代教学技术 2、开展多种形式富有吸引力的体育活动课 体育教育着眼于普及兼顾提高体育活动课是培养体育特长生的重要形式体育活动课要与组建体育团、队、组相结合可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等要注意充分运用现代教学技术注意室内外结合校内外结合活动课的师资可以是校内体育课教师 三、体育学科教学的具体管理要求 学校一贯按条例要求安排每周两课、两操、两活动并且安排了合理的管理与监控 1、执行教学计划和教学大纲情况： 年以前、后分别以旧、新大纲为纲在教研组组织下以备课组为单位制定年度、学期教学计划并在教研组备案同时交教务处备案在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控 A、管理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特殊性明确体育组年度工作计划及重点参加体育教研组工作会随时查看体育课及体育工作并提出意见和建议 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定科学地排课并严格控制教师自行调课的现象教务处应有对教师检查教案的权利并做记录以备在对教师年终考评时提用 (3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划组织好每周一次的教研组会了解各备课组的工作情况打破情面严格管理通过看课认真交换意见如有必要还可以在教研组会上做专题讨论形成共识同时做好记录与备课组长一起进行研究以形成有特点的校本课程 (4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置除了备有器材使用情况表(见表二)还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表(见表三)这样可以减少体育教师上课的随意性 B、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控 (1)日常管理监控：在教研组会决议下由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织并在下一周教研组会上在组上汇报工作并提出意见和建议填写 场地使用分配情况表(注：根据各校场地情况而定)如果在使用上有重合由备课组长之间调节 (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作检查体育课情况及各项活动情况配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作并将工作情况向分管体育校长汇报提出管理建议 (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作利用教研组会时间查看教师教案并抽时间观看体育课及体育活动与体育教研组长一起研究学校体育工作并全力支持体育组工作 2、体育课开课率情况： 我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课(体育课)、两操(广播操、眼保健操)、两活动(体育锻炼课、体育活动课)关于排体育课还制定了以下方案 1)根据人体生物节律的规律人体活动高潮期一天内一般在上午9:0011:00和下午3:005:00,建议排课时按科学规律和学校实际,将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节 2)根据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求,建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔 3)我校现有的场地器材条件下,体育教学课每次课最多安排34个班为宜,以利于教学效益和教学观摩及检查工作 4)体锻课可以安排在下午第三、四节课,但一定不要与正常体育课时间冲突 四、课外体育活动与课余训练管理具体要求 (一)课外体育活动： 1、早操：每期安排体育教师配合住校生管理员组织学生早操锻炼体育教师之间进行组织安排交流尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化如： A.田径代表队早操B.住校生早操 2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续把体育课上的教学内容安排到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习能力强的学生进行教学比赛;能力弱一点的学生以班、组或男、女生在由组长带领下的小组进行练习教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导如：国家体育锻炼标准的实施;体育合格标准的实施;一年一度的成都市田径班级对抗赛 3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动如： A.一年一度校田径运动会参加人次达到90%以上 B.以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高 C.以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞赛的水平 D.一年一度的成都市田径班级对抗赛 (二)课余体育训练： 1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理由体育教研组组长陈红戈全面负责对各运动队训练进行管理及监控 A.男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球(试点校)之一又是四川省篮球重点学校之一我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练体育干事黄海镝为教练对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午;训练地点在我校一号篮球场(即将到我校体育馆进行训练) B.田径代表队：田径运动项目是我校获四川传统体育项目学校的重要项目之一教练由陈红戈、金仁杰、姚曦(获成都市体育局颁发的田径教练员资格证)分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作训练时间为每周二(三)、四(五)下午;训练地点在我校田径场 C.羽毛球代表队：羽毛球运动项目也是我校获四川省传统体育项目学校的重要项目之一教练由何绍虹(成都市优秀教练员;羽毛球国家一级裁判员)担任羽毛球代表队训练工作训练时间为每周二、五(日);训练地点在我校或租用场地 D.棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目教练由蒲志宏担任训练时间为每周一(二)、三(四)中午;训练地点在我校 E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一直开展的项目之一教练由常汉中担任训练时间为每周一、三下午;陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校 一、基本情况 1、学生情况初一年级几个班我带的每班约六十人左右以女生居多大多数学生身体健康无运动技能障碍身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高 2、技能情况初一年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动但动作则显得僵硬呆板 二、教材分析 根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标以及本校实际情况有目的、有计划地进行教育教学工作传授基本的体育卫生保健知识和体育技能并在传授中渗入思想道德教育使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生 三、教学目的和要求 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法学会一些体育卫生保健和安全常识培养认真锻炼身体的态度 2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质 四、主要工作： 1、要认真备课认真上好每一堂体育课充分贯彻课改精神突出学生的主体性提高课堂效率 2、抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作为这学期学举办和各类比赛做好充分准备 3、开展班级活动本学期将进行班级间的各项体育比赛如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等 4、参加体育教学的优质课评比 5、教学论文、个案的撰写 具体安排： 1、抓好基本素质的提高(如俯卧撑、蛙跳、推小车等) 2、抓好基本技术的练习(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上) 3、结合阳光体育活动认真抓好每天一小时的体育锻炼 4、不断改进教学方法激发学生对上体育课的兴趣根据这一情况我进行分层、分组教学根据考试成绩将学生分成不同层次的小组(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力更能激发学生的积极性和竞争欲望 5、学生练习一段时间进行模拟考试及时掌握学生的练习情况同时将成绩通知学生和班主任让他们做到心中有数应该着重抓一项 6、根据学生不同情况进行专项练习(握力等) 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党热爱祖国逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感 2、运用体育对学生特有的影响培养学生的美感和文明行为逐步提高培养遵守纪律尊重他人团结友爱互相帮助等集体意识和良好作风 3、发展学生个性培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神注意能力的培养启迪思维培养学生的主动性、创造性 4、特别加强对广播体操的教学(舞动青春) 一、指导思想 教师是学校发展的第一要素新的课程理念、新的教材、新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍为了学校和教师的持续发展实现教师职业的专业化从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划 二、现状分析： 从学校未来的发展对师资的需求来看我缺陷的主要表现有： 1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺 2、现代教育教学手段掌握不够 3、从事教育教学科研的能力亟待提高 4、缺少全面的知识储备和专业技能专业基本功不够扎实专业素质还亟待提高 三、主要措施： 在实施五年规划的操作过程中考虑到我自己特点根据学校对教师提出的要求体育教师的专业水平发展的方向能够在原有基础上得到不同程度的提高为成为本学科带头人特制定以下学习计划： 发展的模式：“自我认识和自我反思制定专业发展规划理论的学习和准备实践和行动研究总结提升” 1.学习理论主动积累 反思是自我提高的阶梯好好想想看里做的不对这样会使我们保持一种积极探究的心态也会让自己观察研究自己的教学对自己和他人的行为与观念会有深层的认识另外反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记每学期结束自己检查落实情况作为教师业务学习的目标之一以促进学习深入 2.制订计划自我规划 立足个人发展通过制定教师个人专业发展规划做到有目标、抓落实根据自己制定的目标和措施有针对性地把握教师的整体发展方向根据所教学科和自身实际情况确定研究目标按照规划努力进行自我培训和科学研究 3.精于思考勤于笔耕 每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析积极参加教研组活动市县各部门组织的论文、教案等评比 4.认真学习现代化教学手段 通过学校体育、体育教学、教育报等刊物的认真学习发挥教师集体智慧在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发取长补短共同提高从中领悟适合现代教学的方法形成自己的教学特点 5.坚持参加中小学继续教育学习 新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修尽快提高专业化水平教师既需要有扎实的学术根底广阔的学术视野不断更新知识、追逐学术前沿的意识又需要把握教育的真谛了解青少年发展的规律掌握现代教育信息技术具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质要想与时俱进与新课程共同成长以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中 6、学习信息技术动手制作的课件 电脑现已被运用到各行各业中电脑的运用大大推进了社会的发展效率的提高新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力向40分钟要质量因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用无疑能够起到事半功倍的效果因而学习信息技术制作较难的课件是我的又一个发展规划