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2/2收集整理,仅供参考2025年江苏常州机电职业技术学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.谈心谈话C.通知家长D.批评教育【答案】:D2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-30%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-60%【答案】:C3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】:B4.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.从事科学研究,创新科技成果C.传承、创新文化,培养跨文化的人才D.培养各类高级人才【答案】:C5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.组织B.领导C.主导D.主体【答案】:C6.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.布置作业B.备课C.实验D.毕业论文(设计)【答案】:D7.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】:C8.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.学生主体原则B.教师主导原则C.知识优先原则D.讲述思路为主的原则【答案】:D9.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.多样性C.差异性D.迫切性【答案】:C10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.同事关系B.师教关系C.师长关系D.师生关系【答案】:D11.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式【答案】:A12.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“儿女情长,英雄气短”B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“不求天长地久,但求曾经拥有”【答案】:D13.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:C14.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理是开放的B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】:D15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校党政联席会【答案】:C16.按照斯滕伯格的爱情理论,同时具备亲密、激情和承诺的爱称为()。A.浪漫之爱B.完美之爱C.愚蠢之爱D.伴侣之爱【答案】:B17.授予个人的一种终身称号,标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是()。A.称号B.荣誉C.证书D.学位【答案】:D18.列提纲是一种常用的()。A.精加工策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.复述策略【答案】:B19.下列各项中,()是教育法律关系的内容。A.学校资金B.教师讲课C.学生受教育权D.学校名誉【答案】:C20.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。A.批评是正确的B.有心理学的理论支持这种批评C.批评有部分合理性D.批评是错误的【答案】:D21.在一些较复杂的专业技能形成过程中,练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象,称为()。A.练习曲线B.停顿反应C.高原反应D.高原现象【答案】:D22.以下说法正确的是()。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习C.应当以外部动机为主,内部动机为辅D.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化【答案】:B23.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我控制感B.自我效能感C.教学效能感D.自我统一感【答案】:B24.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.学术性B.理论性C.技巧性D.技能性【答案】:A25.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在()社会心理现象。A.社会促进B.社会懈怠C.去个性化D.社会比较【答案】:C26.《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。A.学者B.高级技术型人才C.研究型人才D.高级专门人才【答案】:D27.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。A.观察学习理论B.认知同化学习理论C.替代学习理论D.发现学习理论【答案】:B28.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.人格魅力B.主导作用C.心理作用D.主体作用【答案】:B29.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。A.印象B.态度C.归因D.自我认知【答案】:C30.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.民办学校法人属性的定位B.民办教育非营利性质C.民办学校的身份D.分类管理【答案】:D31.下列哪种成分不是品德的心理结构()。A.道德情感B.道德认知C.道德观念D.道德行为【答案】:C32.师生沟通中的体态语不恰当的是()A.手指指指戳戳B.保持善意的目光接触C.时有微笑D.不时点头【答案】:A33.面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.稳定性B.持续性C.强度D.主导心境【答案】:C34.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.兴趣决定论【答案】:B35.[]依法治教的重点是()A.教育法律的遵守B.教育法学教育和研究C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极验证阶段D.观察与分析阶段【答案】:ABCD37.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中后习俗水平包括的阶段有()。A.服从与惩罚定向B.社会契约定向C.普遍道德原则定向D.好孩子定向【答案】:BC38.知觉的基本特征包括()A.选择性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】:ABC39.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。()A.情境控制B.避免争论C.学会批评D.讲究批评艺术【答案】:BCD40.人的心理过程包括()。A.行为过程B.认知过程C.情绪情感过程D.意志过程【答案】:BCD41.职业道德行为的选择包括()。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】:AD42.品德的个体性特征具体体现为()A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】:ABCD43.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.服务群众、奉献社会B.爱岗敬业C.着装得体、团结协作D.诚实守信、办事公道【答案】:ABD44.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才C.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能D.有助于教师养成高尚的人格【答案】:ABCD45.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。C.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。D.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。【答案】:BCD46.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.勤警示C.常宣传D.多落实E.巧沟通【答案】:ACDE47.关于职业道德的社会作用,说法正确的是()。A.促进本行业的发展B.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系C.有助于维护和提高本行业的信誉D.有助于提高全社会的道德水平【答案】:CD48.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.买了酸柠檬,却说柠檬很甜B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.以小人之心度君子之腹D.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏。【答案】:AB49.职业道德价值取向培育目的的具体表现是()。A.培养诚实守信的道德情操B.热爱祖国,忠诚做事C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】:ACD50.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.自我意识良好B.适应教育环境C.情绪体验积极D.人际关系和睦【答案】:ABCD51.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业可以提高员工的工作绩效【答案】:BD52.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.建立良好的人际关系C.做好预防自杀的宣传教育D.避免学生认知绝对化E.减轻外在压力F.加强心理辅导【答案】:ABCDEF53.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.勤警示C.常宣传D.巧沟通E.细管理【答案】:ACDE54.班
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