下学期小学常识教研计划.doc

下学期小学常识教研计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导贯彻党的教育方针全面推进素质教育；更新教学理念深化教学改革努力提高教学质量；以体现学校办学宗旨“一切为了孩子”为目标使三年级的语文教学水平更上一层楼 二、教材分析 本册课本主要由“培养良好的学习习惯（6）”、“课文”、“习作”和“练习”组成安排了8个单元每单元安排“课文”34篇共26篇每单元安排“习作”一篇共8篇每单元安排“练习”1个共8个全册安排课文32篇课文分精读、略读两种本册教材所选的课文内容丰富体裁多样为学生学习语文知识练好语文基本功接受思想教育提供了很好的材料不仅能让学生了解多方面的知识接受多方面的教育而且还能激发学生的阅读兴趣扩大他们的阅读视野 本册课本仍然采用分流识字的方法安排生字共有生字550个其中要求会写的300个其他的只要求认识不作考核要求 本册课文篇幅短小语言规范便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练插图有助于学生理解课文内容培养其形象思维能力 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练意在让学生认认真真地读书培养良好的预习习惯继续培养语感并增加其规范化语言的积累二是要求学生用钢笔书写让学生扎扎实实地练习写字的基本功三是读抄常用词语复习巩固所学生字新词也为今后的正确运用打好基础四是联系语境理解词语、句子学习课文中常见的构段方式等五是根据课文特点相机安排小练笔 三、教学教研目标 1、学习习惯： 1/继续掌握正确的读写姿势并养成习惯；养成爱民学习用品的习惯 2/继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯3/继续培养勤于朗读背诵乐于阅读的习惯 4/培养勤查字典主动识字的习惯 5/培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯 6/培养自主预习复习、认真完成作业的习惯 2、汉语拼音： 1/继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字、学习普通话 2/能熟记汉语拼音字母表 3、识字写字： 1/准确认读399个生字 2/能按笔顺正确书写、默写生字251个能按字的结构把字写端正、写匀称 4、口语交际： 1/难认真听别人讲话听懂别人说的一段话和一件简单的事能转述基本内容能讲述课文所写的故事 2/能在看图或观察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话 3/能就所听所读的内容用普通话回答问题做到语句完整意思连贯4/愿意与别人进行口语交际态度大方口齿清楚有礼貌 5、阅读： 1/继续练习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能稞课文会分角色朗读课文 2/继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出疑问 3/能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思 4/能凭借语言文字理解课文内容想像课文所描绘的情境知道课文的大意 6、习作： 1/留心周围的事物继续学习习作乐于书面表达 2/能把自己看到、听到、想到、做过的写明白 3/能够使用逗号、句号、问号和感叹号初步学习使用冒号、引号 四、班级情况分析 三年级大部分同学学习认真上课能认真听讲积极举手发言课后按时完成作业他们聪明好学但也有少数一部分同学基础较差个别同学头脑不够聪明反映慢因此在课堂教学中要重视后进生的学习使他们逐步赶上大部队 五、教学重难点 1、准确认读399个生字 2、能按笔顺正确书写、默写生字251个能按字的结构把字写端正、写匀称 3、口语交际：能认真听别人讲话听懂别人说的一段话和一件简单的事能转述基本内容能讲述课文所写的故事 4、能在看图或观察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能读课文会分角色朗读课文 6、继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出疑问 7、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思 六、教学教研措施 1、继续重视学习习惯的培养促进学生良好学习习惯的养成 2、继续加强识字教学坚持在语言环境识字重视写字的指导提高学生写字的技能培养学生结