宝宝二班学年第二学期班级工作计划.doc

宝宝二班学年第二学期班级工作计划 一、班级情况分析： 一个学期过去了孩子们已经渐渐适应幼儿园的生活习惯较长时间地离开亲人习惯和老师、小朋友们在一起孩子们开始接受和亲近老师对老师产生了初步的信任感和依赖感他们会告诉老师自己的需求会回应老师的询问我班幼儿个性、能力差异明显大多数幼儿性格活泼、开朗在集体生活中情绪稳定、愉快愿意和老师、同伴一起参加各项活动个别幼儿性格内向却个性极强不愿意与人交流还没有完全适应集体生活对环境的适应能力较弱 我班幼儿最大的问题在于自理能力弱、规则意识淡薄、交往能力差这也是由托班幼儿特有的年龄特征所决定的因此本学期我们还将继续以逐步培养幼儿的生活自理能力、规则意识和社会交往能力为工作重点从幼儿的日常生活抓起关注保教细节通过各种形式的活动促进幼儿的成长 二、工作目标和措施： 根据托班幼儿的年龄特点从日常生活入手结合六大领域的教育教学活动、生活活动以及户外活动等方面进行培养主要目标与措施如下： （一）健康领域 目标： 1喜欢幼儿园的集体生活喜欢和老师、小伙伴在一起 2培养基本的生活自理能力生活习惯良好 3对幼儿园的生活感到安全和舒适情绪稳定、愉快 4愿意跟随老师参加户外走步游戏活动提高身体协调能力 5有初步的安全意识和卫生常识 措施： 1通过日常生活环节培养幼儿的生活自理能力 2通过“小巧手”评比活动及鼓励、表扬、奖励等多种形式激发幼儿自我服务的强烈愿望 3逐步落实快乐细节激发幼儿在园进餐、午睡的兴趣 4结合园本主题活动“运动的球”组织幼儿开展有趣的户外游戏活动 5用游戏的形式引导幼儿了解安全知识培养初步的自我保护意识 6.通过日常谈话、教学活动等途径教育幼儿讲卫生做好卫生护理工作预防流感增强全日观察注意监测幼儿体温 （二）语言领域 目标： 1喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等 2能听懂简单的语言指令并按其行动 3学习普通话愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求 4喜欢看图书并乐意表达自己的认识和感受学习跟念儿歌 措施： 1创造温馨的阅读区环境投放图书、指偶、玩偶等材料激发幼儿“看”与“说”的兴趣 2指导幼儿正确的阅读方法引导幼儿专注地阅读 3在一日生活中培养幼儿注意倾听的习惯及语言表达能力 4通过情境性区域游戏丰富幼儿的情境性语言 （三）社会领域 目标： 1愿意上幼儿园愿意亲近老师和同伴 2能跟随老师参加集体活动愿意与同伴一起游戏 3尝试与喜欢的同伴分享玩具体验其中的快乐 4乐意招呼他人并进行简单的应答 5知道自己的名字、年龄、性别、班级名称认识自己的标记 6学习在集体生活中遵守简单的规则 措施： 1每天入园时和老师击掌问好增进师生情感 2及时肯定与表扬愿意分享的孩子巩固与增强幼儿的分享意识 3进餐时请宝宝为同伴分勺子、毛巾体验为同伴服务与交往的乐趣 4组织丰富多彩的活动鼓励幼儿与同伴交往愉快地参加幼儿园庆“六一”游园活动 5利用假日小分队、家长开放周等各种途径促进幼儿与教师、同伴及成 人间的交流 （四）科学领域 目标： 1在成人的引导下注意周围环境中的有趣的事物 2学习用多种感官感知生活中接触到的事物感受探究、操作的快乐 3愿意亲近花草树木和小动物接触水、沙、石等自然物 4认识几种简单的颜色和图形 措施： 1利用饭后散步、春游等活动带领幼儿观察自然景物引导幼儿说出自己看到的东西 2饲养小乌龟、小金鱼引导幼儿观察和喂养 3在情境性区域活动中提供丰富的可操作材料提高幼儿的动手操作能力学习颜色和形状配对 （五）艺术领域 目标： 1喜欢亲近周围环境中美的事物并产生愉悦的情绪 2乐意听音乐喜欢跟着教师愉快地唱歌、跳舞敲打会发出声响的器具 3喜欢摆弄简单的美术工具和材料乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动措施： 1利用一日生活中的过度环节放一些节奏感较强的音乐和幼儿一起跟着节奏做简单的动作 2引导幼儿在认识三原色的基础上丰富其它色彩的认识培养他们对色彩的喜爱作画时鼓励幼儿多用颜色 三、家长工作： 1召开家长会和家委会让家长了解本学期班级工作重点提出宝贵意见 2通过家长开放周活动让家长走进幼儿园观摩幼儿在园半日活动增进对幼儿园的了解及认同感 3举行假日小分队活动丰富幼儿与家长的生活以庆“三八”为主题增进幼儿与妈妈之间的情感交流 4邀请家长参加幼儿园庆“六一”活动与孩子共同体验节日的快乐 5.通过论坛、亲子册、电话交流、约谈等多种形式做好家园联系工作增强与教师的相互交流、理解与支持 6发挥园级家委会、班级家委会的带头作用争取家长配合确保班级工作的顺利开展 四、每月工作重点： 三月份： 1甜蜜的开学：帮助幼儿尽快调整情绪适应幼儿园生活 2班级家长会、园级家委会：了解幼儿园及班级本学期将开展的主要活动争取家长配合 3园本主题活动“小鸟回来了”：组织幼儿开展“找小鸟”的活动结合日常生活对幼儿进爱小鸟、爱绿色的环保教育 4假日小分队活动：庆祝妈妈的节日品尝妈妈亲手制作的菜肴为妈妈感到自豪 5“小巧手”第一期活动：引导幼儿学习独立穿裤子能分清裤子的前后 6快乐手指游戏：大拇指 7户外走步游戏活动：踩脚印 四月份： 1快乐春游：引导幼儿观察春天的自然景物感受春天的美丽乐意亲近大自然 2家长开放周：重点关注幼儿生活细节及活动过度环节让家长进一步感受教师对幼儿保育护理的细致 3园本主题活动“运动的球”：组织幼儿开展丰富多彩的户外游戏活动体验运动带来的快乐发展幼儿身体基本动作 4“小巧手”第二期活动：学习穿有雌雄贴的鞋子会自己拔后跟将脚套入鞋中能分清左右脚 5快乐手指游戏：金勾勾、银勾勾 6户外走步游戏活动：小熊运西瓜 五月份： 1晨间亲子锻炼活动：利用自制体育器械“小扁担”开展爬的亲子游戏活动体验亲子游戏的快乐 2“小巧手”第三期活动：学习边对边、角对角叠毛巾 3快乐手指游戏：包饺子 4户外走步游戏活动：咕噜咕噜走 六月份： 1庆“六一”：参加“同唱一首歌共享快乐童年”庆“六一”活动与幼儿共同感受节日的快乐 2“小巧手”第四期活动：学习将衣角对整齐从下至上扣纽扣 3快乐手指游戏：五只猴子 4户外走步游戏活动：运鸭蛋 五、班级特色活动“小巧手” 托班幼儿普遍自理能力弱、独立性差因此本学期我班将继续以培养幼儿的动手能力和自我服