教师第二学期工作计划.doc

教师第二学期工作计划 新的学期即将来临在过去的一年充满了艰辛和快乐新的学期必然也是挑战与磨练共存为了更好地开展教学管理工作现将本学期工作做具体规划： 一、教学管理 经过上个学期的教育训练本班学生在各个方面都有了一定的进步但是问题仍然存在主要表现在学生的课外常规、部分学生的情绪行为问题以及学生的卫生习惯的养成上本学期我将在进行教学管理过程中重点解决这些问题以下是具体措施： 1、班规的重新确立和学习上学期我制定了我班的班级规范但是在学生学习和执行的过程中我发现之前的班级规范太过繁琐冗长学生记忆和理解起来比较困难因此在本学期我将重新制定班级规范结合班级情况和学生学习能力以简单易懂的儿歌形式让学生去学习、去理解班级规范我将分为纪律篇、卫生篇、安全篇和班干部责任篇四个部分每个部分将以两到四句的简短顺口的短句呈现重点突出方便学生理解每周利用两到三个个训时间对学生进行教育训练 2、德育 我将利用日常学习和生活中出现的各种事例对学生进行道德教育教给学生一些基本的道德规范本学期的德育内容我分成了以下几部分： （1）人与人的交往：感谢他人、承认错误、学会谦让、学会原谅 （2）进入公共场所：爱护公物、不大声喧哗 我班学生对道德规范的学习和理解不够所以在教育教学过程中因为缺少 一些道德品质经常会有冲突发生这也是我这一学期将德育放在工作计划第二位的原因 3、安全教育 安全教育一直是我班教学管理工作的重中之重本学期也不例外本学期在做好学校“三个一”安全教育积极参与学校安全教育活动的同时我还对我班的安全教育工作进行了如下安排： （1）每月一次安全知识答题赛 （2）每月请一名学生做安全讲师定下主题为其他同学讲一堂安全教育课 （3）带领学生每周进行一次班级安全隐患大排查 4、家校联合现在我越来越意识到对于学生成长来说家长参与的重要性所以在新学期我仍将把家长工作放在重点工作范围内加强与家长的沟通交流做好家校联合教育 除学校通知以外定时与学生家长沟通组建qq群或者以短信、电话的方式将学生在校情况反馈给家长针对学生问题与家长商讨对策通过各种媒介对家长就家庭教育进行交流家长们同样也可以表达自己的意见建议 5、微课题研究从我接手这个班级以来就一直关注着班级中的自闭症学生他们阶段性、变化性的情绪行为问题曾在一段时间内严重影响着班级教育教学工作的正常进行因此一直以来我也是对其进行了长期的课题研究研究的课题就是自闭症儿童的情绪行为问题发生的原因及其特点在研究过程中我对自闭症学生的情 绪行为问题有了一定的了解虽然很多时候我对于他们情绪行为问题的爆发还是束手无策但是在一定程度上我能判断出其问题发生的先兆并加以控制和引导这也为我以后的工作提供了帮助 新学期我将继续以自闭症学生的情绪行为问题为研究课题对本班的自闭症学生中的两名进行课题研究以期为我的教学管理工作做指导 二、教育教学 本学期我继续担任三年级的生活语文和音乐两门课程的教育教学工作本学期的生活语文并没有固定教材我根据学生的程度和发展状况为本学期的生活语文教学制定了“一个中心三个主题”即以“关注”为中心以“关注自我”、“关注他人”、“关注环境”为主题“关注自我”主要包括关注自己的身体、关注自己的情绪、关注自己的感知觉；“关注他人”主要包括”他/她长什么样子“、“他/她在做什么“；“关注环境”主要包括“我在什么地方”、“我的周围有谁/什么“层层递进慢慢深入此教学内容是我以北京联合大学特殊教育学院的王梅教授的“自主交往课程理论”为依据制定的教材需自己编写在此教学过程中我还将加入学生的基础知识教育基础知识教育包括两个方面：声母d、t和形容词的学习 教育目标：1、A组学生能加深对自己、他人和环境的认识能够对周围的主要刺激做出相应的反应；语文基础知识掌握熟练并能正确应用B组学生关注自我对自己的身体、情绪和感知觉有基本认知并能对周围产生的针对自己的刺激做出反应；正确发音 2、阅读理解能力和跟读能力得到提升敢于自我探索和创作 而在音乐课程教学过程中我将以学生兴趣为主结合时令特点和节日特色 制定了“春天的故事”、“我要谢谢你”、“快乐