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初三语文上学期的教学计划 学习可以这样来看它是一个潜移默化、厚积薄发的过程编辑了初三语文上学期教学计划希望对您有所帮助 本着“聚精会神抓教学”的宗旨本学期我们重点放在课堂效益的提高上问课堂要效益问课堂要成绩把课堂内外的知识加以整合争取把初三上学期的语文教学工作做得有声有色 依照教学常规我从以下三方面制定教学计划： 一、紧抓课堂教学的各个环节环环相扣把课堂教学的效益加以提升 初三阶段的学习有他的特殊性就是它处于初中生活的结尾阶段收益性就是他的一个显著特点家长的热望、社会评价的压力就像潮水一般涌来我们只有稳住阵脚把握课堂教学的各个环节才能不负众望 语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分我的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析对知识点的理解注重方法的传授让学生能够做到举一反三融会贯通同时以阅读促写作提醒学生注意模仿好的立意与好的结构把相关内容化为己有 文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则放手让学生利用已有的知识自己理解文意难懂的字词学会自己查阅相关资料真正做到“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”的境界使得学生的探索积极性得到保护和发挥 写作教学分两步走：第一步是平时材料的积累指导学生摘录、点评、写随笔让他们积累广泛的感受材料以备不时之需;第二步是规范的写作训练这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练要求教师认真备课指导学生学会规范的表达作文的批改规范到位以正面鼓励为宜 二、抓住机遇结合学校科研课题研究做好本学科的课题研究以科研促进教学 学校的多元智能理论研究和人文教育这两个课题由前期的准备和启动阶段过渡到这个学期的分类指导、分科实验阶段我根据所任教学生的特点拟定一下子课题：以读为导引入新知将朗读与课堂教学有机的整合进行跟踪实验建立数据库和资料库在为期一年的实验中争取出成效以此提高语文的教学水平形成所任教班级的特色与亮点 三、加强课外活动指导让学生的作品走出校园为学校争得荣誉为学校文化氛围的创设出力 在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导让学有余力、学有特色的同学能得到长足的发展积极参加市、区作文竞赛和各类征文活动把他们的作品推出校园为学校争得荣誉;在校内开展丰富多彩的文艺活动如：读书比赛、书法比赛等将过程加以摄制将作品加以展示为学校文化氛围的创设出力 俗话说：“没有做不到只有想不到”我相信只要我本着“以学生的生存
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