地理备课组计划范文.doc

地理备课组计划范文 你知道该如何制定地理备课组计划不知道的朋友下面请看小编给大家整理收集的地理备课组计划范文希望对大家有帮助 一、学情分析： 1、七年级和八年级的学生逻辑思维能力、空间想象能力、抽象思维能力都在逐步形成和成熟阶段教学中要充分发挥青少年时期的感性认识能力和初级认知能力在教学中培养学生学习地理的兴趣和爱好充分利用各种教学手段、地理教具的直观形象性教学并充分运用多媒体的直观教学将地理知识与学生的生活实际紧密联系直观形象地传达地理思想与地理知识 2、学生对地理学科的认识只停留在小学的自然学科以及各种媒体的传媒中所以七、八年级地理教学既要传授浅显的地理知识又要作为一个过渡为高中学习地理打下基础和铺垫教学中注重浅显教学、直观教学、联系实际、培养兴趣 二、教学要求 1、要求地理教师认真专研教材、认真备课提高课堂45分钟教学高效完成本学期教学任务 七年级教学任务：地球和地图、陆地和海洋、天气和气候、军民和聚落、发展和合作； 八年级教学任务：从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展 2、在地理教学中注重培养学生读图、判图、画图的能力学会看图说话看图认识地理和方位 3、理教学中培养学生爱国主义情操民族自豪感以及追求真理不懈努力、不畏艰难、勇攀高峰的韧性和执着精神 三、备课组建设： 集体备课特别强调并落实以下工作： 、定时间、定地点、定主讲、定内容 、每次集体备课后备课组长要将备课情况简要记载在记录本中以备抽查和作资料保存 、本组成员按学校要求每人每学期听课20节每人每学期讲授一节研讨每人每学期讲授一节说课具体安排： 9月王林讲一节研讨课课题：大洲和大洋说课大洲和大洋 10月王元军讲一节研讨课课题：沧海桑田沧海桑田 11月蔡明讲一节研讨课课题：气温的变化和分布气温的变化和分布 、认真坚持每周三上午的集体备课全员参加积极参加区、市、省组织的教研活随时关注地理教学新动向并和兄弟学校地理教学互通有无 四、复习计划： 期中期末考试有复习计划：七年级八年级准备三节课时间考试前的复习：一节课系统复习（七年级复习计划由王元军老师写八年级复习计划由刘惠琴老师写）一节课模拟区里的地理试卷一节课讲评 五、坚守阵地 杜绝中考学科对非中考学科课堂的挤占 六、课本研修 地理组教师不断学习提高自己的业务和思想素质致力于课本研修的工作将地理组的教学统一、提升、务实课本研修工作的开展由本组的四位地理教师承担要求有个案、有修改、有调整、有研修在集体的智慧和集体的研究下有共案 在本学期我们将团结一致、坚定信念以崇高的师德风范高度的责任感乘风破浪奋勇前行做一名合格的人民教师地理教师 一、指导思想 认真学习和贯彻新课程理念实施新课程标准培养学生学习的兴趣养成良好的学习习惯全面提高学生的素质充分发展师生的潜力鼓励师生创新积极开展教研教改使每位老师的业务水平得到全面提高 二、工作重点 1、加强集体教研和集体备课 随着高效课堂改革的进一步深入这就更需要我们加强教研加强集体备课通过集体教研我们可以交流经验提高认识达成共识可以提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力更加主动地落实新课程标准及高效课堂的推进 通过集体备课研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试研究新课如何导入“活动”如何处理知识如何落实能力如何培养课标如何实现精心进行教学设计备出更多更好的精品课发挥集体智慧齐心协力并和教学反思活动紧密结合切实提高教师的业务素质促进课堂教学改革提高教学效果 具体任务是初一重点培养学生兴趣规范学生课堂行为抓好教学常规;初二重点落实基础知识为会考结业做好准备并且做好老带新工作以促进新教师成长进而带动整个教研组的提升 2、认真作好听课评课活动 本学期学校更加重视听课评课活动,并分别给予不同年龄段教师听课任务量细化到了多少节可以真正有效起到监督促进作用 我们初中教研组新教师比较多需要重点培养和打磨 本学期邬官虎有一堂录像课参加重庆市及全国比赛所以我们教研组会群策群力予以支持魏校长表示也将莅临给予指导初一就是邹沐乔的打磨和培养让她尽快成长为骨干力量 平时我们初一初二之间相互听课评课课后及时组织教师评课指出其教学过程中的闪光点和不足之处坦率而真诚地交流意见并提出自己的意见和建议以此加强教师的业务学习我们也鼓励教师跨头听课跨科听课借鉴他人先进的教育教学方法努力提高自身素质不断推陈出新组员之间要形成互相学习的良好氛围力争形成一个高素质的教研组 3、抓好课堂教学提高课堂效率 课堂是教育的主阵地教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成为了提高教学效率必须优化课堂教学要树立“以学生为本”的思想研究学生的心理特点与求知需要从学生的实际出发制定教学策略灵活运用各种教学方法变“教”为“诱”变“学”为“思”使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力教师应致力于促进学生的学习和体验让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程培养他们的地理素养、能力与创新精神在教学中要灵活运用各种教学方法突出学生的自主性教师重在启发贵在引导妙在点拨让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态 除此之外我们还将组织有才能有兴趣的同学参加由中国地理学会组织的“地球小博士”全国科技大赛已培养学生动手能力和科研能力 4、继续重点抓好地理社团工作 本学期初一初二都开设有地理社团通过搞好搞活地理社团这种第二课堂可以更好地为常规课堂教学服务有效提高大家的地理学习兴趣开拓视野学习更多生活中有用的地理 5、创建切实高效的课堂教学模式 要想提高课堂教学的有效性使学生能高质量的完成学习任务切实有效的课堂教学模式是非常重要的我们地理组全体任课教师积极努力继续探索有关地理教学各种课型的有效教学模式其一般程序如下： 1、情景导入、认定目标通过情景导入抓住学生的思维吸引学生的注意力使其进入最佳学习状态;再根据教学内容在恰当的时间以恰当的方式把三维目标呈现给学生明确学习任务和学习要求 2、自主探究、合作学习在对教材充分研究和了解学生实际的基础上,提供丰富的感性和理性材料,引导学生自主探究知识生成问题让学生带着问题以小组为单位合作学习简单的问题学生独立完成难一点的问题小组内交流完成解决不了的问题提