师范学校第一学期学生科工作计划.doc

师范学校第一学期学生科工作计划 一、指导思想： 以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导紧紧围绕学校党政工作的中心任务坚持“严谨、求实、开拓、创新”的工作理念践行“真诚、友爱、和谐”的工作作风努力探索“四位一体两结合”的德育新模式即“以人为本”以促进学生全面发展为宗旨；以营造“教师教书育人、领导管理育人、职工服务育人、校园环境育人”的良好氛围为途径；以德育和心理咨询健康教育“两结合”为手段结合我校实际切实开展好学生思想品德教育、爱国主义教育、生命教育、法制安全教育、心理咨询健康教育、诚信教育、文明礼仪教育、行为养成教育等各项工作完善精细化管理逐步形成部门相互配合、教职工齐抓共管、家长密切合作、社会大力支持的德育育人网络努力培养会做人、能做事、有礼貌、懂专业、具特长的合格毕业生 二、工作目标： 1、在校党、政的领导下坚持“依法治校”和“以德治校”相结合不断完善学校各项德育管理制度； 2、加强班主任、学生干部队伍的建设以人为本服务学生把握教育管理规律创新德育工作模式； 3、通过各学科德育渗透富德育教育与课堂教学之中培养学生良好的思想品德和行为习惯造就优良的校风、教风、班风、学风（“四风”）为学生学习、生活创造良好的育人氛围； 4、以迎接全国第九届文明风采大赛和我校承办全国师范院校书法年会为契机丰富校园文化活动强化学生爱校、爱国意识； 5、做好学生的各种评优评先工作同时加强对学生资助工作的管理提高服务意识； 6、坚持全员育人原则主动配合学校各部门工作加强学生常规管理努力构建和谐、平安、文明的校园环境 7、认真做好资助工作落实各项资助政策 三、工作要求： 1、遵循教育规律从本班学生的实际出发探索“法治”和“德治”相结合“德育”和“心育”相结合的学校德育管理新模式和新途径 2、建立班主任、学生档案管理制度实行目标管理责任制纳入学校绩效考核管理中 3、实行班主任例会制度、学生主题班会制度每周日下午开班主任例会 4、实行班主任培训制度、学生心理咨询健康辅导制度通过班主任外出培训校内开展讲座、问卷调查、心理咨询咨询、会议交流等活动方式加强师生心灵沟通提高班级管理水平 5、开展常规管理量化考核评比制度班级纪律、卫生、出勤、每日格言、主题班会、各种竞赛活动、临时性工作完成情况等纳入考核指标配合学校各部门做好数据统计工作做到有记录、有奖惩、有监督、有落实有反馈 6、倡导特色教育、个性化管理制度即根据班级不同的性质、学生成长的不同阶段和学生发展的不同培养目标班级管理应该有所侧重如： （1）师范生： 一年级：在新生严格军训的基础上加强校纪校规教育、日常行为养成教育、心理咨询适应教育、班风教育养成良好的行为习惯 二年级:在此基础上加强爱国教育、爱心教育、学风教育强化学生学习的主动性、守纪的自觉性苦练基本功真才实学 三年级:在此基础上加强职业道德教育、社会交往教育、校风教育学会做人做事；指导中专生积极参与毕业展示满足成就感增强自信心 四年级：在此基础上培养学生健全人格提升综合素质树立职业理想加强职前教育；指导学生多途径成才做好学生就业压力的心理咨询疏导工作 五年级：在此基础上加强实习生师德教育、感恩母校教育文明毕业回报社会同时做好毕业生的各项服务工作 （2）高中生 一年级：抓常规管理强化班风、学风建设关注学生的心理咨询适应教育 二年级:抓养成教育强化考风考纪奖惩制度关注后进生的转化工作 三年级:抓目标教育强化考前学生心理咨询辅导关注不同层次的毕业生思想动态 7、继续办好家长学校实行家长接待日或设家长电话通过班主任家访、家长会、家长热线、家长回访、家长培训等方式加强家长与班主任的联系和沟通发挥家、校教育合力作用三年或五年期间每位学生家长要来学校接受培训一次 8、丰富活动载体培养学生个性开展每月一主题的教育活动九月份：爱学校师范我的家园；十月份：爱祖国华夏我的骄傲 9、开展“美在宿舍”文明卫生系列评比活动进一步提升学生宿舍的文化品味加强就寝纪律检查强化学生宿舍的育人功能 10、组织好学校制度落实和各项评选工作优秀班主任、文明班级、先进班集体的评选；三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评选；“特困生”“贫困生”的评选等工作经班主任推荐在量化考评的基础上实事求是公开竞争 11、根据校纪校规做好违