幼儿园小班第二学期德育计划.doc

幼儿园小班第二学期德育计划 经过一学期的努力我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一半新生不管是新生还是老生德育教育还是不容忽视引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对小小班幼儿的年龄特点我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初在与人交往方面带有明显的自我中心倾向往往都是从自我角度出发缺乏与人交往、合作等意识因此我们将情感教育放在德育德育的首位通过一系列的教学活动教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴与同伴友好相处学会关心他人等等 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪积极活跃的参与各种游戏活动兴趣多样愿意和小伙伴交往愿意接受集体制度规范的约束等 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间让幼儿独立思考问题解决问题 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌早上入园向老师问早问好不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢谢”下午离园会对老师和同伴说“再见”遵守班级班规 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系因此教师要做到平等对待每位幼儿善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子对于需要帮助的幼儿及时给予帮助同时引导幼儿学会同伴合作尤其是小小班幼儿刚入园特别需要得到帮助和指导 幼儿园小班第二学期德育计划篇2 一.指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起也是培养良好品德、行为习惯的重要时期对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练是幼儿教育中一向非常重要的工作因此我们特制定此计划根据幼儿的年龄特点和的要求结合五大领域的教学活动和日常生活向幼儿渗透德育教育全面提高我班幼儿的思想素质促进幼儿健康、和谐地发展 二.情况分析： 通过前阶段的生活和学习孩子们各方面的进步较明显孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感我们班孩子在能力上各不相同：如谢丁.吴沈乐.等小朋友思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主富有个性；吴晶晶.张弛等小朋友踏实守纪学习认真、劳动积极团结同伴是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事如蒋乐天.陆珂菲等还有何益楠.俞越等小朋友天真幼稚不守常规但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次孩子不爱惜劳动成果吃饭掉饭粒本子随意撕也需要个别辅导 三、措施、内容： 针对以上问题我们要进行纠正、改善促进幼儿良好品德形成与发展对此我们设计以下方案： （一）常规教育常抓不懈 1.班级每天进行晨谈根据周计划.日计划切实际地开展充分发挥晨谈的教育作用培养孩子倾听的习惯 2.重点围绕季节.时事展开丰富幼儿的知识指导幼儿了解初浅的德育知识 3.开展系列活动或引导幼儿学习班中进步较快的同伴促使其做个守纪律、好行为的孩子 4.开展丰富多彩的教育常规活动让幼儿在学习的同时品德、行为也得到同化 5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用 （二）学习标准培养习惯 1.学习幼儿园教育指导纲要对照本班幼儿水平进行有的放矢地教育 2.学习园内的德育工作经验用于实践 3.学习有关文章、理论对照实践寻找差距不断做好本职工作抓好思品工作 四、具体工作安排： 二月份 1.常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规熟悉幼儿园环境稳定情绪较快的适应集体生活高高兴兴的上幼儿园 2.礼貌.语言教育 进行进一步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话弄清要了解的情况清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子给幼儿播放音像作品让孩 子学会安静地听 3.学习自己整理玩具活动“玩具你好” 三月份 常规教育： 幼儿盥洗.午睡能力的培养教育幼儿知道饭前.便后要洗手和洗手.午睡睡姿的正确方法 教育幼儿要爱惜劳动成果吃饭不掉饭粒不能撕书本要爱护各种用具等结合主题活动培养爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓励幼儿大胆参加集体活动感受家庭的温馨 四月份 1.常规教育 （1）进一步对幼儿常规的培养 （2）继续学做有礼貌的好孩子评出小红花 2.进行爱集体守纪律教育结合每天擦洗桌椅进行劳动教育 五月份 常规教育： （1）养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质 （2）三个轻：走路轻、说话轻、放下东西也要轻活动“小熊轻轻”六月份 （3）自理能力培养通过各种活动让每个孩子知道自己很能干自己的事能自己做 （4）向幼儿进行友爱、谦让的教育培养幼儿的社会交往能力通过交换玩具分享经验合作游戏共同完成一件事情建立朋友栏开展丰富多彩的主题活动等方式帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度懂得轮流和分享等方面的能力 六月份 常规教育： 1.培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并发展幼儿良好的心理品质 2.六一”国际儿童节教育让幼儿参与环境布置开展一系列庆祝“六*一”的活动进一步对幼儿进行六一节日教育欣赏幼儿制作地美术、手工作品 3.守纪律、安全教育通过教学活动、户外活动对幼儿进行教育在户外应懂得自我保护不与陌生人讲话紧跟老师与队伍等 4.进行总结 幼儿园小班第二学期德育计划篇3 一、加强师德建设 师德是为师之本,当一个教师的学识、能力基本稳定之后,决定其教育效果的最重要的因素是师德,提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作 1.结合上级文件精神,组织全体教师学习教育法、教师法、幼儿园教师职业道德规范和“双十禁令”等法律法规和行业规范,广泛开展职业道德教育 2.组织各种活动,提高教师以德治教的自觉性,开展“争做师德标兵”主题演讲活动,力争形成爱生敬业,乐于奉献,团结协作,教书育人的职业道德,从而建立和谐的师幼关系 3.每班在学期初制定班级德育计划,并把具体内同落实到日常工作中,期末每位教师书写一篇德育总结定期听师德报告会后,每位教师要写师德学习心得体会,以提高自身的道德情操 二、重德育培养,奠定幼儿品德形成的初步基础 1.把德育教育贯穿于各种教育活动中 在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要改变形式化、单一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世 2.要根据独生子女的身心特点因材施教 由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同,他们对教