中班学期计划第二学期.doc

中班学期计划第二学期 做好家长工作日常生活中紧密与家长联系调动家长积极性使全体家长参与到班级的各项活动中来以下内容是小编为您精心整理的中班学期计划第二学期欢迎参考！ 一、指导思想 新的学期新的思路；新的学期新的希望在度过了喧闹、快乐的春节后一个新的学期又开始了本学期我们将继续依据幼儿园教研工作计划结合本组教研工作的现状与需要以贯彻幼儿园教育指导纲要为宗旨以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点优化幼儿一日活动促进幼儿身心和谐、全面、健康发展促进教师的专业发展提高教学质量现将本学期具体工作计划如下： 二、工作重点 1、结合纲要组织教师分析教育活动和一日常规活动中出现的问题讨论并互相交流找出解决策略促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成鼓励教师提出工作中遇到的实际问题大家共同解决不能解决的会后自己查资料以达到共同提高 2、开展“轮流写计划”的活动加强年级组之间的交流、互动和合作群策群力 3、定时召开年级组会议共同早计划、早筹备年级组中的各个大型活动4、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合促使三者有效互动从而推进主题活动深入、持久地开展 5、练习基本功如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等 6、做好家长工作日常生活中紧密与家长联系调动家长积极性使全体家长参与到班级的各项活动中来 三、主要措施 1、学期初年级组成员认真分析自身的状况制定出工作计划 2、结合纲要认真研读教材结合幼儿特点设计课程进度进行授课并积极参与教学研究严格遵守幼儿一日生活作息制度从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展搞好常规工作每个中班力争在教学中做出各自的特色 3、每周利用一定的时间组织教师认真学习新的教育理论提高教师的教育素养同时以教师的自学为主在学习的基础上教师们总结自己的经验撰写好经验文章和教学论文 4、继续加强幼儿的常规管理养成良好的行为习惯 5、鼓励家长收集材料优化区角材料根据主题和孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐发展的材料 6、继续开展环境创设活动进一步规范区角和户外活动 7、充分利用家长会、班级博客、家长园地、家长半日观摩活动等途径加强幼儿园家长之间的联系和沟通感受教育新理念增强家长的参与意识充分挖掘家长作为教育资源的潜力切实转变家教观念提高家教水平 8、真正做到保教合一在新的教育观念下开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境严格遵守清洁、消毒等时间、要求为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活 四、月份工作安排 二月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作建立正常的教育教学工作 2、游戏区域的设置与调整 3、各班制定班级计划、教学计划等每周定期向班级网页上传教学计划 4、做好幼儿书籍征订工作 5、更新家长园地布置活动室环境 三月份： 1、开展“三、八妇女节”年级组活动 2、深入学习纲要中的目标 3、开展“植树节”主题教育活动 4、月活动：幼儿歌唱活动 四月份： 1、结合清明节各班开展向英雄人物学习活动 2、结合“世界地球日”各班开展教育教育 3、结合主题美丽的春天开展年级组走进社区踏青活动 4、开展“五、一”主题教育活动 5、家长助教活动：健美舞 5、月活动：骑车活动 五月份： 1、结合母亲节开展年级组活动 2、加强训练幼儿的拍球技能 3、月活动：夹珠子比赛 4、各班组织幼儿进行健康体检 5、年级组开展健康教育活动：餐后水果自助餐六月份： 1、庆祝“六、一”活动 2、结合“父亲节”宣传“父爱伟大“活动 3、结合“端午节”开展“剥粽子”比赛 4、各项期末工作归类上交 一、班级情况分析： 本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习在原有水平上都有了不同程度的提高他们已初步养成积极主动地参与主题活动的意识；在主题：“老朋友、新朋友”中已初步建立与同伴交流、分享的意识愿意帮助他人与人合作幼儿的社会性发展有了明显进步通过“运动会”系列活动班上幼儿在动作协调方面有了较大提高自理能力逐步提高动手操作能力也有较大进步有较强的集体荣誉感 根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺根据上学期出现的问题本学期我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境使幼儿在原有基础上得到全面发展让孩子真正成为我们共同的骄傲！ 二、教育教学工作： 根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作 A、社会 1、体验与教师同伴共同生活的乐趣养成乐于与人交往合作的态度 2、提供自由活动的机会支持幼儿自主地选择、计划活动鼓励他们通过多方面的努力解决问题 3、了解并尊重自己与别人的异同初步学习正确认识自己 4、为每个幼儿提供表现自己的机会增强其自尊心和自信心 5、教育幼儿爱护玩具和其他物品保护公物和公共环境 6、与家庭社区合作了解与自己有关的人们的劳动 7、适当向幼儿介绍中外民族文化初步感知人类文化的多样性和差异性 B、艺术 1、能对周围环境中美的事物有好奇心初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 2、喜欢艺术活动学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现 3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境 4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象并乐意与同伴交流 C、健康 1、喜欢幼儿园的生活积极愉快参与幼儿园的各项活动 2、学习有条理地整理自己的物品培养幼儿具有良好的生活自理能力 3、加强安全教育提高幼儿的自我保护意识 4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯 5、加强幼儿基本动作的训练使其动作较灵敏姿势较正确 6、喜欢参与各类体育活动具有一定的合作意识 7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能 8、能较灵活地开展各种小、中型材料的活动 D、语言 1、在语言交往过程中乐意叙述日常生活中的经验和见闻表达自己的意见和需求尝试说明、描述简单的事物或过程 2、能较安静、专注地听别人说话养成尊重他人的品质 3、培养幼儿对阅读的兴趣能有序地阅读 4、提供英语等多种语言环境培养幼儿多方面的兴趣 5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品通过多种活动使之感受语言的优美 6、能较正确地传达简短的口信 E、科学 1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望 2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境提供丰富的可操作的材料让每个幼儿都有机会参与尝试 3、在探究活动中能操作实验工具并学习主动地与他人合作乐意与他人交流、分享 4、学习收集、统计、表征的方法进行记录 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣 6、在幼儿生活经验的基础上帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系从身边的小事入手培养初步的环境意识和行为 F、英语 1、较熟练掌握所学的词汇 2、较熟练地运用简单的日常口语 3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲 G、数学 1、喜欢数学活动会运用数学知识进行操作 2、认识里外能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序 3、学习目测、判断数群 4、认识10以内的数字并用数字表示物体的数量 5、学习610以内的形成 6、学习10以内的序数 7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断会准确按物体三个特征进行分类 8、会进行简单的数据搜集 三、卫生保健工作： 1、加强生活自理能力的培养学习收拾和整理好自己的学习、生活用品 2、建立周值日生制度树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识 3、每天保证充足的户外活动时间形式丰富多样动静交替 4、注重教室的空气流通用品的卫生消毒工作预防交叉感染和流行病的传播 5、注重安全教育杜绝事故的发生 6、协助医生做好班级的各项工作（护齿、体检、吃药等） 四、家长、社区工作： 1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通交流 2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等