职教班主任工作计划.doc

职教班主任工作计划 本学期我接手新编高一(3)班的班级管理工作该班是新组成的普通班共有学生86名学生女生48人男生38人 从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看绝大部分同学纪律观念强学习态度认真上进心强有活力有朝气是一个有很大可塑性的集体 目前的特殊情况有：男女生比例悬殊不大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊 为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯学会自我管理树立明确的人生目标力争更高更快地发展自己为高三冲刺奠基我拟订班级德育工作计划如下： 一、用完整的思想行为规范条例约束学生努力促成学生尽快形成规范意识逐步达成完善的学生自我管理 二、开展多样式的班级学生活动树立积极进娶敢于拼搏的良好学风敦促所有学生早立志、早努力、早成功 三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作 四、发现、确立并培养本班的特长生努力促成学生的个性化发展 具体设想如下： 第一、思想行为规范管理方面： 1、组织临时班委会授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约 2、要求全体学生认真学习神木职教中心学生行为规范和文明班风评比量化评分细则认真领会本班文明公约的内涵并牢记本班文明公约条款 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐校卡照片是自己准时到校不早退病假事假及时请 升旗做操站好队闭口不谈闲言语公区值日不迟到课桌周围保洁好 头发长短正合适首饰手机留家里课堂听讲要专心作业准时不扣分 珍惜时间学问忙双修纪律不能忘品德优秀学习棒人前人后一个样 4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识” 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度定期培训主要班干教给工作方法 第二、树立良好班风方面 1、利用班会课开展榜样教育 设想1：学习年、年神木职教中心高考优秀学生事迹; 设想2：本班优秀学生学习方法交流; .设想3：“10年后的我”梦想主题班会 2、“名人知多少”读书活动; 3、建立班级“青春书架”(因为无班费准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中安排专人管理) 4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模 第三、配合学校年级德育工作方面 九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度神木职教中心学生行为规范加强对学生的养成教育2、学生组织“树立一中人意识塑造一中人形象”主题班会2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会3、庆佳节黑板报出刊4、学习新校训学唱校歌5、收看卫生健康知识讲座 十月份：1、向学生进行安全教育听取法制教育报告2、学法交流黑板报出刊3、“讲诚信拒偷盗”主题班会4、运动会动员5、分次公布单元测试情况鞭策学生不断前进6、参加学校运动会7、确定班级“特长生”和“帮教生” 十一月份：1、本班仪容、仪表大检查2、组织参加演讲比赛3、收看心理健康教育讲座4、加强安全教育5、班级读书活动小结 十二月份：1、班级学习专刊出刊2、观摩主题班会3、参加艺术节活动4、建立班级网页5、庆元旦班级文娱活动课(一节课) 元月份：1、加强法制安全教育2、本班学习误区诊断班会3、期末考试动员会 第四、本班特长生培养工作方面 1、发现培养3+X类别的优秀学生帮助他们确立较高目标使之坚定信心力争出类拔萃 2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生鼓励其保持兴趣爱好专向发展力争有所作为 第五、坚持用“面向中上以高带低全面提高”的理念指导班级教学管理工作集中主要力量抓好学生的学习成绩 1、坚持做好“谈心”工作及时鼓励表扬学生 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度 3、定期做好学习阶段性效果分析 作为一名中专职业学校的班主任我一直努力的在工作 做好班主任首先要明确自己的目标和制定好工作计划中专职业学校不同于高中学校虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学但那是极少数大多数学生都无法通过高考这就需要班主任在工作上调整自己的计划 当了这么多年的班主任我每学期都要制定班主任工作计划而且都既有针对性取得了不错的效果这个学期的工作计划是： 一、提高知识明确职责加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人是校长、教务及学管的助手又是学校和学生家庭的桥梁各班工作的好坏直接影响学校教育管理工作进行 因此必须提高认识加强责任感掌握班主任工作规律 1、努力做好学生思想教育工作把学生培养成为一个积极向上勤奋为学团结友爱的集体 2、引导学生努力学好功课采取有效措施提高学生学习成绩和学习效率 3、关心学生生活和健康组织学生参加各种文体活动 4、组织学生参加社会实践和公益劳动 5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动使他们成为班级一支骨干力量 6、协调本班任课教师的教育教学工作主动向他们了解本班学生课堂纪律学习成绩情况形成统一的教育力量 7、建立与学生家长联系协调对学生教育和管理 二、热爱学生深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向发展克服不好的方面首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平了解他们的兴趣爱好性格特点和家庭情况然后加以分析综合 如新接手的新班主任必须先了解这个班基本情况：人数男女年龄状况政治面貌担任干部情况受过奖励处分学习成绩特长爱好健康状况家庭地址电话家长职业经济状况等 三、实施班级管理形成良好的班风 1、制订班主任工作计划加强工作计划性 根据学校工作计划要求联系本班实际先订好一个学期工作计划然后每周要有具体的计划计划必须做到方向、任务明确措施具体、切实可以 2、培养积极向上、勤奋好学团结友爱的班集体 班级的发展一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成前两个阶段对班级建设至关重要新生入学后第一学年一定要抓住这一关键期制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际能为同学所接受有一定鼓舞作用而且学生经过一定努力可以实现的 3、选好、用好干部 班级能否成为奋发向上团结友爱集体形成良好的班风很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用因此要挑选具备一定组织工作能力能团结同学表现学习好能以身作则起模范带头作用的同学担任 4、要组织和开展集体活动培养集体主义精神和团结友爱等优良品质如参观游览访问晚会主题活动等 5、要形成正确舆论树立良好班风抓好班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准形成一种舆论不正确行为出现时会受到批评抵制帮助形成一种风气班级应建立目标管理制度如组织纪律环境卫生出勤记录学习情况轮值制度日常事务等进行量化管理评比在班内形成舆论监督促进良好班风形成 6、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分包括班级环境的布置班级活动的开展等 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 四、做好后进生转化工作 做好后进生转化工作对班集体形成和巩固有巨大影响 五、管理策略、思想、方法上要因人而异灵活多样不同年级采用不同管理方法 一年级新生积极性高思想单纯应从学习上着手严抓他们学习纪律激发他们的积极性不断检查他们的学习和成绩创造一些竞争机会比学习比纪律比品德等 二年级学生思想开始变得复杂竞争意识学习积极性减退中专学习压力不大容易出现松懈现象对他们要加强思想教育另方面要加强检查督促端正学习态度鼓励他们提高学习成绩 三年级学生思想波动较大他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾存在着自己是否适应社会的顾虑 要从社会形势来教育他们正确面对现实确信知识是有用的中专生也同样受到用人单位欢迎引导他们正确处理毕业、升大、就业关系以保证他们的毕业水平 现在在金融危机下其实对中专生也是有一定好处的因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力受到了企业和公司的青睐这是我们多年艰