学校学期工作计划.doc

学校学期工作计划 一、指导思想： 以党的教育方针和山东省普通中小学管理基本规范为导向深入学习和贯彻科学发展观遵循教育教学规律和学生成长规律牢固树立以人为本的教育发展观以全面提高教育教学质量为中心不断更新教育理念强化师德师风建设；加强学生品行养成教育努力培养学生的探究能力、实践能力和综合创新能力全面推进以创新教育为核心的素质教育进一步提高学校文化品位切实走好科学发展、内涵发展、和谐发展之路 二、工作目标： 1、加强学校队伍建设 一方面学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识、合作意识和精细化管理意识增强主动性、提升执行力从事务性工作中摆脱出来多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际集中精力抓课堂围绕质量抓服务；另一方面学校教师以树师表形象为重点强化师德教育做到依法执教、廉洁从教、文明施教积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象 2、强化学校常规管理 注重实施“精细化”和“过程化”管理模式以创建品牌学校为目标用先进的理念创新的方法科学的精神实干的态度推进学校各项工作的开展以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位所遇到的问题和困难主动地寻求对策去克服困难更好地解决问题以高度的事业心和责任感对待每项工作充分发挥教师参与学校管理的积极性形成人人都是管理者的理念使学校规范深入人心 3、提升教育教学质量 以教学质量为中心狠抓课堂教学向课堂要质量以“自主互助学习型高效课堂”和“有效教学双二十条”研究为突破口不断培养学生的创新精神和实践能力促使学生全面发展、素质优良促进学校整体教育教学质量发展加大校本研训力度形成合理梯队保证可持续发展 4、狠抓安全管理工作 制定安全保障措施切实保障学校、师生人身和财产安全加强安全教育深入开展“平安校园”创建活动为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境本学期要切实加强安全制度建设认真落实安全保卫措施和各项紧急预案防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查坚决消除安全隐患切实用好技防设施加强校园值班加强巡视管理 5、注重品行养成教育确保德育工作实效 以学生品行养成教育为落脚点不断拓展德育活动载体创新德育工作方式进一步完善德育环境网络和德育管理网络建立学校、家庭、社会、学科教师四位一体同步育人机制形成以学生为本的立体德育结构切实加强和改进学校德育工作让学生节假日的有序活动成为学校一个亮点 6、加强校园文化建设 不断改善学校办学条件和基础设施营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围同时以学校网页为平台不断改造和充实学校网站充分利用墙壁、板报、宣传栏、灯箱、道路、走廊等各种设施努力做好各项教育宣传工作展示学校发展动态和师生风采 三、具体措施： （一）德育工作： 教师方面： 1、认真执行中小学教师职业道德规范贯彻落实教育局制定的关于师德建设工作的有关制度在工作中做到关心集体团结协作维护学校荣誉；为人师表廉洁从教不从事有偿家教；热爱学生尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生；公正、公平、客观地评价学生密切与学生家长的联系坚持进行家访接待家长热情有礼 2、老师们要注重改变和提高自身的职业关注：要关注学生的全面发展关注学生的学习方式关注学生的智能类型关注学生的生活经验关注学生的处境和感受因为教学效果常源于教学中教师对学生的教育关注这样才有可能让教育成为激发求知渴望的教育老师也才会感受到教育的成功和快乐 学生方面： 1、抓内容落实要强化学生品行养成教育日常行为规范要入耳入脑体现在行动上学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的必须从小处着手抓实抓活倡导“五有”“五无”五有即：课堂有纪律课间有秩序待人有礼貌心中有他人人人有爱好；五无即：地上无纸屑墙上无污渍桌面无划痕课桌无杂物橱窗无破损使学生做有标准学有方向为明年入住建桥新校和将来的一生发展奠定良好的基矗要加强对学生心理健康教育利用心理健康咨询室为学生提供心理上的帮助解答学生成长中的困惑班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作力争不让一个学生掉队 2、抓活动开展要以丰富、活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思想道德教育充分利用班会、晨会、品德课、团队活动等有效途径开展教育活动重点以开展各类读书活动为依托来增加读书机会激发读书兴趣进而开阔学生眼界增强文明素养提高审美能力培养学生学会利用阅读课和课余时间多读书学会利用阅读课多交流学会利用阅读活动多展示阅读的实践能力在学生文化的交流中丰富提高 3、抓制度建设继续实行文明班级评比制度学生、教师值勤检查制度值勤检查情况做到一天一公示一周一汇总规范学生会成员例会制度学生会干部竞选制度和学生会干部培训制度等同时要发动家长、社区、学科教师等力量参与学校德育教育开展共建活动共同加强学生思想品德教育对班级板报实行评比展示制 (二)教育教学管理工作 教育教学质量是学校的生命线没有质量就没有学校的声誉没有学校的未来为进一步提升教育教学质量今学期我校将重点做好以下几方面： 1、继续认真落实国家、盛市课程方案严格规范办学行为在全面实施素质教育进行课堂教学改革的过程中我们严格按照上级规定开全课程、开足课时加强地方课程、校本课程和实践类课程教学提高学生综合素质 2、加大课堂改革力度提高强课堂教学质量教学质量的提高关键是课堂教学质量的提高今学期我校加大对“自主互助学习型高效课堂”和“有效教学双二十条”的研究力度教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上把导的重点放在学生心理、思维的疏导上同时严把作业批改关作业批改要认真抓实学生错题订正今学年在四个年级全部推开“自主互助学习型高效课堂”研究并以年级部为单位开展“自主互助学习型高效课堂”教师达标活动同时人人参与“有效教学双二十条”的研究真正落实“自主学习合作学习有效学习”的教学理念并及时邀请市教科研中心领导和专家到学校进行教学调研开展课堂诊断评估指导活动推动我校课堂教学改革深入开展提升教师教学能力努力构建适应我校实际的课堂教学基本模式真正实现“科研兴校” 3、将教学常规落到实处坚决落实市教科研中心提出的“强化教学常规改革切实保障学案使用效益”原则真正实现常规的“十字方针”（、高效、灵活、循环、创新）和“九用目标”（试用、适用、实用、有用、使用、活用、管用、好用、耐用）加大教学常规的管理力度和落实力度提高实用性和有效性 4、强化学生品行养成教育继续实施以班级为核心的的“四位一体同步主题育人机制”全面提高学生的学习素养既要关注学生的学业成绩更要关心学生的品行养成,我校将继续实施以学校、班级、家庭、社区四位一体的学习共同体特别是加强班主任和任课教师的同步配合力求真正做到“全员育人、全程育人、全方位育人”的目的并进一步开展好“初中生心智技能开发与测量”的研究与实践 5、建立健全教师读书制度要把读书学习视为生活的一部分努力提高教育理论水平转变教育观念引领教育教学方式的转变倡导“以书为伴”的思想教师要读专著赏名著、诵经典、研课本写随笔引导教师多读书、多思考以开阔视野充实底蕴教师要必须阅读由学校推荐的书目主要有三类：教育理论专著、中小学学科教材、经典名著等（包括儿童文学）教育理论专著每年读2本每学期读1本；经典名著读1本其中要求学生阅读的篇目教师应先行阅读教师更应该花时间读各学科的教科书全面了解各学段的教学内容和教学要求以利整体上把握教学的目标与任务 6、加强教研组、备课组有效活动的建设教研组、备课组建设方面要加强“四要”：要有具体的备课活动计划并在备课组长负责下进行集体备课；教导处设定教研组长各年级组设备科组长备课组内要有明确的分工形成工作合力有备课活动记载；学校中层干部要参与教研组和备课组的活动与教研组、备课组同学习、同讨论、同研究同时在备课过程中要抓好教师个人的二次备课和教学反思具有针对性、适时性与个性化教学风格教导处和教研组要组织安排好教研活动加强对教研课、随堂课的听课和评课工作本学期教师应开展“五个一活动”：一堂高质量的优质课、