小学教育信息化工作计划.doc

小学教育信息化工作计划 教育信息化是一项教育的改革是一项与社会更加接近的教育方式以下是小编整理的小学教育信息化工作计划欢迎参考阅读！ 一、指导思想 以县教育局信息中心工作为指导以学校工作计划为部署结合信息技术教研组开展工作以改善学校信息化综合环境为准绳以提高学校信息化教育为目标认真学习与贯彻上级有关精神努力学习先进的工作方式提高信息化工作效率使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力 二、主要工作 （一）加强学校信息化工作管理进一步推进学校信息化工作进程 1显著提高在学校工作中的信息化工作比重 2强化信息化工作责职管理细则提升开展信息化工作的协作与创新意识 3结合“三通”要求作好前期动员与准备 4加强信息技术培训工作 5完善每月一次信息化工作例会制度 （二）组织学校信息化工作研究做好实验作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案 1成立学校信息化工作科研小组 2本学期针对学校信息化基础平台作研究： 3做好实验研究资料归档工作 （三）完善学校电子阅览室建设加强管理措施 1按上级要求建设好电子阅览室保证正常开放 2进一步健全电子阅览室管理制度 3组织开展学生电子阅览活动并在论坛上进行学习交流 （四）进一步管理与维护好校园网 （五）加强学校网站建设 1进一步完善信息采集网络 2规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序 3丰富网站内容创设教育教学互动平台拓展网站功效 4建立学校资源库为学校教育教学服务 （六）继续对学校教职员工进行信息技术培训 进行“微课”及一体机使用培训面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏 （七）抓住有利时机做好信息技术与学科整合研究工作 1组织教师进行多媒体课件制作 2检查每位教师一学期至少有2堂多媒体课并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息 3校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果 4组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动 （八）组织学生进行信息技术课外辅导积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神充分发挥教育信息化投资效益促进信息技术与课程整合深入开展全面推进教育信息化在学校工作中的应用积极推进教师研修网的使用转变教师教研、科研理念提升教师网上教研、科研的应用水平提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力以信息化带动教育现代化开创教育信息化工作新局面 二、总体思路 以推进教育信息化应用为重点以创建教育信息化示范学校为抓手深化机制创新与实践创新继续完善教育信息化基础设施大力加强教育资源建设积极创新教师整合能力开发的方式方法努力提升教学过程中技术与课程整合的质量培养学生利用信息技术进行创新实践的能力构建教育信息化新特色信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面： （一）建构优化的教学环境； （二）信息技术与教学内容的融合度； （三）促进学生新的学习方式形成； （四）学生参与度； （五）重视学生信息技术素养培养 三、主要工作 （一）加快学校网络资源的建设充分发挥校园网的功能把校园主页建成展示学校的一个网络窗口 1加快校园网的建设进一步充实和完善学校资源库本学期要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上便于教师随时使用本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页真正落实建网就是建学校的思想要充分使用有效的网络资源对校内所有师生实行全天候开放做到每个办公室和教室信息相通、资源共享发挥网络优势促进教育信息化应用深入开展 2定期更新学校主页及时在网络主页上发布学校的各类信息要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上 3建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群购买资源与开发资源并举不断丰富网络教学资源形成教育资源共享新模式 （二）加强教研组建设认真开展信息技术有关教学的研究 1进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动倡导切磋争鸣之风提倡典型课例解剖、切磋、一课多作结合课题研究大兴理论学习之风认真学习教学大纲注意吸收教改信息不断提高教研质量 2加强多媒体教学软件开发及应用的引导鼓励教师进行多媒体教学逐步实现无纸化办公鼓励教师采用电子教案推进信息化技术在教学上的应用 3继续开展以任务驱动教学的的课题研究认真学习创新教育理论不断更新教学观念努力探索创新教育规律在课堂特征和课型模式的研究上着力力争突破形成经验辐射滚动 4学习信息技术与学科课程整合的理论发挥创造力大胆实践进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究 每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合的教改实践课 5做好网络教学的探索在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面组织研究活动鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动 6以竞赛为抓手促进信息技术与课程整合深入开展形成鲜明的整合特色 7教师要加强信息技术理论学习、研究加强自身水平的提高不断学习每学每个教师至少期完成相关论文1篇 （三）加强五认真工作 信息技术课开设年级为三到五年级 1认真备课认真做好课堂教学课堂教学要面向全体学生要以任务驱动教学以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响加强学生上机的常规训练做好使用记录上足课时保证学生的课时数 2耐心细致地做好后进生的转化工作因材施教循循善诱不断提高转化工作质量 3正常开展信息技术有关的兴趣小组活动活动有计划、有内容、重实效 （四）开展教师信息技术培训工作 组织好教师信息技术培训本学期教师的信息技术培训以自学为主线以集中辅导为辅助着重于进行网页制作和维护方面的培训通过培训各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外还要将学到的技能应用到日常教学之中制作一批交互性较强的网络课件便于学生自主学习 （五）加强设备的日常维护和管理提高设备的使用效益 1经常检查和公布设备的使用情况办公室建立专人负责制建立完善的申请 维修制度期中、期末普修一次确保设备完好 2对教师使用电脑实行包教、包会、包修服务做到热情、细致、周到服务要有反馈 3加强对电子教室的安全管理着重培养师生操作网络的自我监控能力养成良好的网络道德品质 四、重点工作 积极配合区信息中心开展各项工作： 1、积极进行课题基于交互白板的教师专业发展的研究 2、在教师研修网上开展区内教研活动加强使用网络平台进行网络教研活动及时更新教育教学观念转变教师教研、科研理念提升教师网上教研、科研的应用水平利用好研修网上的网络资源提高学校教育科研工作水平 3、做好学校网站和校内局域网的安全工作做好网络病毒的防治工作提高对数据备份以及网络安全的认识 4、学校校园网站建设不断扩充学校网站的容量提高网站层次充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能 5、建设班级网站展现班集体学习、活动风采营造特色班建设促进班级文化发展积淀班级文化 6、继续开展家校互动业务为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台促进学校教育与家庭教育形成合力 7、加强对未成年人的网络思想道德建设教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题负责任地使用信息技术 8、加强教师信息化教育对教师进行计算机应用的相关培训提高教师的信息素养和教育技术应用能力促进教师的专业发展 9、继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作在教育资源网上使用资源点卡下载教育资源拓展知识开阔眼界提高专业化水平 10、倡导我使用我建设我建设我使用的思想在使用中建设在建设中充实我校资源库为教师教育教学提供便利重大活动安排照相、摄像图片、影像等资料及时存档 11、大力推进信息技术与课程的有机整合提高课堂效益学校通过开展以信息技术教育为内容的校本活动加强信息技术课教研活动提高信息技术课的教学质量 12、以案例为抓手开展信息技术与各科教育教学的整合研究以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高以课题为切入口探索信息技术支持下教与学模式的研究 13、组织师生积极参加市中小学师生电脑作品评选活动 一、指导思想 以教育信息化建设为主线加强学习积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学坚持以培训促应用以应用促需求以需求促发展的策略努力提高师生的信息素养进一步促进学校的教育信息化水平的提高 二、主要工作 1、健全制度、明确责任 健全信息化各项规章制度每个网络节点做到专人负责明确人员分工加强日常管理做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转 2、极开展教学研讨 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中同时我们必须注重在研讨中运用信息技术提高教学研讨的质量配合学校“磨好课”及教研组例会制度充分发挥“博客”便捷的互动功能在“备课听课口头评议书面评议（网络发布）（一段时间后）再次集中交流形成总结 性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中促进教学研究水平的提高 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作 配合学校开展的各级教学研讨展示活动积极参与“整合”研究做好相关的服务工作 3、提高设备使用效益 加强学校电脑的管理期初集中整理好所有办公室及教室的电脑检查设备完好程度要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学并认真做好相关记录 充实完善网站建设本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调并把主页放在教育局信息中心的服务器以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息 为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务上传数量也将定期通过网络予以公布各条线要多发布“理想的”新闻稿即文字要简洁明了、符合新闻规范图片要JPG格式、大小不要超过1024*768dpi 对师生博客的使用要与个人主页、班级主页的建设联系起来强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园是家庭、学校沟通联系的纽带开设班级主页利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动 继续建设好教学资源库通过培训引导广大教师用好现有的教学资源（校本的和外挂的）及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源并以教材体系进行编目具体征集措施：各学科以教研组为单位在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上由信息中心协助整理、上传期末进行评比、考核继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目扩充校本资源库内容 经常检查设备的使用情况办公室建立专人负责制建立完善的申请维修制度期中、期末学校统一普查确保设备完好 严格执行损坏赔偿制度做到账物相符合理使用妥善保管 制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度规范信息化装备使用登记制度专人管理、专人负责并逐步实现网络化规范管理 4、严格师生培训与考核 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等培训前期制定计划作好准备培训中注意讲练结合及时作好考勤记录 学生的信息技术培训按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况本学期将在教导处的统一协调下举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛具体培训、竞赛方案另议 加强对学生基本信息素养的训练与考核在强调整体推进的前提下设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛三年级英文输入四年级中文输入主要利用信息技术课的途径进行 5、加强网络安全管理杜绝不良信息保障教学应用 根据太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例明确网管人员的岗位职责全面实施对学校网络的流量监控安全监控和网络管理工作月报制度建立重要网络设备档案袋主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等 加强中心机房的安全检查工作对服务器上开设的服务和端口做到天天小检月月大检 加强办公室和班级电脑使用情况的检查清理与教学无关的软件加装杀毒和防木马软件指导教师正确使用网络杜绝不良信息的危害 一、指导思想 以党的十大精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观认真贯彻落实上级有关文件精神进一步围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用三大目标深化信息化实验项目强化教学研究巩固信息化实践成果 二、工作目标 1）加强数字化校园平台的建设和运用建设教师专业成长档案袋管理平台积极发挥信息化在学校整体发展中的推进作用 2）进一步以电子白板信息化项目为抓手深化信息技术与学科课程整合的研究提高教师信息化教学运用能力实现有效课堂 3）关注学生信息技术应用能力和信息化素养提升培养信息技术特长优化学生信息环境下的学习、活动能力 三、主要工作 1、进一步加强学校教育信息化工作的规范化管理坚持信息化工作会议制度发挥各部门信息化工作效能加强交流研讨加强协作互助提高信息化管理效率 2、加强平台建设积极为教师专业成长服务 1）在校园门户网站改建的基础上重视内容的建设与应用突出学校的重点工作和特色项目加强信息公开的内容的不断更新做到及时、完整的将应该公开的信息向社会公开提高网站层次营造校园文化氛围打造校本课程特色栏目促学校内涵发展促师生和谐发展充分体现学校办学思想、办学特色和办学成果 2）建立教师专业成长电子档案激发教师自我发展意识利用现有的网络资源搭建促进教师专业发展的数字化管理平台“教师专业化发展电子档案”栏目分为九大版块：发展规划、课程教学、校本研修、教育科研、促进学生、示范辐射、荣誉奖励、个性设计和学校阅评电子档案记录由教师个人录入教师可以随时将自己的教育教学成绩、感想和故事上传并记录学校定期进行审核与评价并对教师发展做出专业导向 3）继续充实、完善教学资源进一步在实践的基础上积累提炼三大资源一是结合学科教学重点研究的周周练、一课三练等作业设计的学科特色资源；二是集体研磨或专家指导以及个体实践的有亮点的特色课、精品课、优质课；三是包括课件、论文、课例、教学反思等电子白板教学成果资源 3、深化信息化项目研究推进信息技术与学科的整合 大力推进信息技术与课程的有机整合提高课堂效益继续以学校龙头课题为切入口探索信息技术支持下教学设计的实践研究；继续以案例为抓手开展信息技术与各科教育教学的整合研究鼓励和指导教师总结经验撰写信息技术教学论文提升研究层次与效果 1）聘请有关专家进行教育信息化工作指导包括技术的开发、技能的培训、课堂的应用等 2）深化“白板互动课堂”教学研究信息化与学科课程整合的实验与研究追求有效课堂的实现 3）开展校际教研联盟加强与市区优质学校的学习、加强与兄弟学校的合作定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学交流与观摩研讨活动研究“教育技术支撑下的小学课堂教学设计”的方法、途径与策略 4）继续推进网络校本研修围绕学校教育教学工作重点定