小学语文教研工作计划模板.doc

小学语文教研工作计划模板 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导认真贯彻市基础教育工作会议精神根据市教研室的统一部署沿着“继承、发展、创新”的工作思路进一步创新观念解放思想以研究、指导与服务来推动语文教研教改努力落实语文新课标大力提高学生的语文综合素养进一步加强教师队伍能力建设创设良好的语文教研氛围提升小学语文教研品位促进全镇语文教学整体水平的进一步提高为我镇创建教育品牌做出更大的贡献 二、工作思路 本学期我镇小学语文教研工作要紧紧围绕镇创建教育品牌这个总目标以提高学生语文综合素养为宗旨以“一个主题两个推进三个重点”为思路开展工作 “一个主题”：指以开展语文常态课堂教学研究提高语文教学实效性为教研主题 “两个推进”：一是推进语文教学常规管理；二是推进语文校本教研 “三个重点”：一要加强师资能力建设打造高素质的教师队伍；二要加强网络建设促进语文教研信息化发展；三要加强以赛促研提升语文教学生命活力” 三、工作要点 （一）加强语文常态课堂教学的研究突出今年语文教研主题 1、更新观念充分认识常态课在提高语文教学实效性的重要作用 常态的课堂是实施新课标的主阵地对于广大一线老师来说只有重视常态课发挥常态课的教学实效性才能真正提高教学质量 长期以来华而不实的“作秀课”、“彩排课”等“遍地开花”造成了很大的负面影响今后的语文课堂要回归常态我们看一节语文课的好坏最重要的在于看是否是否有实际效果而不是看是否热闹是否有花样因此广大一线语文老师一定要更新语文教学观念认清语文教改的方向各校要围绕常态教学这个主题展开研究要求每一位语文老师以务实的态度扎根于每一堂语文常态课 2、改革语文教学减轻学生负担提高常态课堂教学效率 新课程已经实施了多年语文教学发生了很大变化影响深远但是语文教学存在的“费时多收效微负担重”的状况至今仍未得到根本改变原因很复杂需要多管齐下综合治理才能有效的解决存在的问题各校要着重在以下几方面进行改革 （1）大量识字提前阅读 要重视低年级大量识字提前阅读的指导这是小学语文一项战略性的变革我们要正确处理好继承与发展的关系既要继承我国优秀的识字教育传统古为今用又要探索发展现代的识字教学方法吸取精华；不仅注重语文课文识字还要注重在生活中识字游戏中识字有条件的学校可以尝试开发蒙学识字校本教材尽早让学生大量识字提早进入阅读的状态本学期镇文教办将对各校语文识字教学进行专题调研 （2）加强自学大量阅读 长期以来我们在语文课堂上用“繁琐的内容分析”代替了学生的阅读实践学生得不到阅读方法的指导学生的阅读量也仅限于语文课本据统计我国小学生的阅读量仅为美国小学生的六分之一这是我们不注重孩子大量阅读的结果我们要把读书的时间和空间还给学生加强课内外大量阅读的指导各校要继续开展“创建书香校园”活动根据实际开展系列课内外读书活动,重视古诗词的背诵积累本学期14周镇文教办将对各校图书室、阅览室和班级图书角建设及使用情况进行检查 （3）识写分步强化写字 要求从一年级起按照写字规律严格训练写字各校要按规定严格开设写字课加强写字指导特别是毛笔字训练人人做到字写得正确、端正部分同学做到美观、大方本学期全镇小学毕业班毛笔字考核计划在第10周举行各校语文老师也要积极练习毛笔字把写一手漂亮的毛笔字作为语文老师一项重要的基本功抓好日常训练工作 （4）善说乐写顺畅表达 课堂上要鼓励学生无拘无束地交流特别是在阅读课和口语交际课上要鼓励学生敢说善说；要激发学生书面表达的欲望实现顺畅表达让习作成为学生生活的一部分本学期镇将举办公民办小学现场作文比赛（一至六年级）今后学生现场作文比赛将作为一个常规赛事每学期举行一次 （二）推进语文教学常规管理和语文校本教研提升语文教研品味 1、推进语文教学常规管理提高课堂教学效率 今年市将出台东莞市基础教育教学常规管理工作意见我们要以该意见为依据抓好语文教学常规管理想方设法提高教学效率要注意改善管理中的不足正视问题扬长避短要切实减轻学生的课业负担提高学生的身心健康素质要灵活采取教学方法向40分钟要质量加强后进生辅导但要反对那种平时不注意提高课堂教学效率而在课后、考前大量补课的做法本学期常规检查将重点检查作业情况,主要检查的作业本有:写字本、读书记录本、作文本等教师的批改及学生的书写质量将作为重点检查的内容 2、推进以校为本、区域协作的教研模式促进教研水平的提高 各校要进一步加强语文教研组的建设重视对教研组长的培养和使用发挥其带头人的作用市要求强力推行以“自我反思同伴互助专业引领”为特征的校本教研模式倡导以镇或教研片为单位开展教研活动促进校际交流根据我镇公民办学校帮扶措施建议公办学校与民办学校之间多开展校际协作共同开展专题研讨、课堂教学展示交流等活动 （三）加强师资能力建设打造高素质的教师队伍 1、充分发挥语文学科带头人和骨干教师的作用 去年评出的语文学科带头人要加强学习掌握信息把握当前语文教学新方向认真履行各项职责每一位学科带头人都要上好示范课或开展专题讲座根据镇的规定各学科带头人还要开设实名博客力争为全镇语文教师树立学习的榜样各校骨干教师要上好“优质课”学科带头人和骨干教师还要指导青年教师上好“汇报课”指导新上岗教师上好“亮相课” 2、做好教师的培训工作提高教师素质 各学校要加强语文教师特别是青年教师的基本功培训如三笔字培训、教师演讲、板书设计、普通话等加强对新教材的学习和使用培训组织六年级教师参加市、镇级的教材分析会议各学校要利用开学前三周的时间自行组织一至五年级的任课教师开展教材培训活动 （四）加强网络建设促进语文教研信息化发展 全体语文老师要积极支持我镇教育信息网的建设充分利用教育网的功能发挥其在教研教改中的重大作用各校也要建立学校网站语文教研组要有自己的栏目内容要丰富及时更新为语文教师教学交流提供平台 要继续重视市小学在发挥教研教改的重大作用市小语网通讯员要积极做好对本单位教研信息的上传发布工作网站优秀管理员和网站资源建设先进单位要继续发挥带头作用每一位语文老师都要知道市小学的网址和资料上传方法 （五）加强以赛促研提升语文教学生命活力 1、积极参加省优秀青年教师录像课评比和第七届青年教师教学大赛的选拔工作 省优秀青年教师录像课评比活动定于5月上旬完成我市将于4月下旬推荐一个录像课参加全省比赛内容为识字与写字、习作、口语交际和综合性学习；上课内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择；录像课时间可以1课时也可以2课时1课时控制在40分钟左右2课时不超过80分钟；上课教师年龄不超过35周岁（1973年1月1日后出生）；做课教师必须是广东户口（具体事宜另发通知） 今年6月份省将举办第七届青年教师阅读教学大赛我镇将在第五周举行初赛根据初赛结果推荐一名选手参加4月上旬的片复赛各片于4月20日前推荐一名选手参加4月下旬的市决赛基本要求为：上课内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择；课型为阅读课；在单册教材中任选；上课教师年龄不超过35周岁（1973年1月1日后出生）；做课教师必须是广东户口请各校做好各项参赛准备工作（具体事宜另发通知） 2、认真做好教学论文评选工作 年市小学语文优秀教学论文评选工作将于7月份举行请各校积极组织老师参加镇的论文初评工作上送名额按语文教师总数的一定比例划定（具体数量另行通知）参赛论文在6月10日前上交镇文教办 各校要通过以上