七（2）班班主任学期工作计划.doc

七（2）班班主任学期工作计划 新学期又到来了这个学期是七年级的下半学期也是学生思想和学习变化比较大的一个学期这个学期应该在学校总体目标的指导下开展各项工作以创立学习型班级为主要工作目标继续抓好学生的习惯养成培养学生良好的学习习惯和行为习惯力争减小两级分化决不让一位同学掉队 一、班级基本情况分析 七(2)班原有学生43名男23人女20人本学期调进1名男生邵梦楠来自丹阳现有学生数44居年级人数最多现对班级作一个初步的分析： 1、学生学习基础相对较好大部分学生有良好的学习习惯;但也有部分学生的学习习惯有待进一步培养 2、整个班集体比较活跃 3、具有表现欲望的学生不是很多好多孩子的性格较为内向 4、动手能力不强,也不愿意动手更不愿意劳动有的甚至斤斤计较 二、班级管理目标和要求 总目标： 继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展 本学期目标： 1.养成教育要引导学生形成良好的生活习惯、学习习惯; 2.培养学生的参与意识、竞争意识;表现个性意识 3.培育团结向上的班集体这是本学期的根本目标 三、本学期工作重点 1、狠抓日常行为规范和养成教育做到“抓反复、反复抓”; 2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通; 3、培养一批得力的班干部形成班级常规管理的良性运行; 4、充分发挥班级特长生的作用激发学生参加集体活动和兴趣小组的积极性; 5、培育团结向上的班集体 四、措施和工作安排 万事开头难头带好了意味着事半功倍所以特别安排了开学初工作重点： 第一周： 尽快掌握班级情况在原来基础上调整班委会(大都按上学期班委)指导他们填好点名册和班级日记 第二、三周： 养成教育主要是落实中学生日常行为规范的要求特别是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面; 上好第一节班会课主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通;和特长生进行交流培养文体活动骨干 第四、五周： 1.狠抓日常行为规范进行养成教育; 2.找差生谈话了解他们生活和学习上的困难帮助差生克服生活和学习中的困难树立他们的学习信心开始各种不同方式和家长取得联系以便进行有的放矢的教育并做好记录 3.建立新的值日班长制度让每一个学生都能当班长培养“我为班级班级为我”的意识 4.利用班会时间组织各类活动培养师生情感、同学情感使之成为团结向上的班集体 5.继续家访配合学校家长开放日活动使家长更加了解学校了解老师以便对孩子进行教育 如按月份排列工作计划如下： 2、3月： 1.抓日常行为规范反复进行养成教育逐步实现由他律转化为自律; 2.通过开展活动培育他们团结合作精神; 3.根据学生的性格特点、学习特点调换座位; 4.继续值日班长制度; 5.对有较大心理压力的学生进行重点家访 4月： 1.期中考试的考前动员与备考 2.找尖子生谈话鼓励他们使他们能够胜不骄继续努力再创好成绩 3.指导学生进行试卷分析引导学生掌握一定的学习方法; 5月： 1.继续放手让班干部进行班级日常管理逐步实现学生的自我教育和自我管理; 2.期末考试的考前动员与备考注意适时地舒缓学生的学习压力和考前焦虑的心理 6月： 1.期末考试的考前动员与备考 2.