有关英语教师个人年度工作计划.doc

有关英语教师个人年度工作计划 【篇一】 本学期我担任初三的英语教学工作初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年第二学期的学习是非常重要的他们要为即将到来的中招考试打好基础一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂他们掌握了灵活的方法对老师所讲的每一知识点都能心领神会成绩颇为理想还有一部分学生由于英语底子差基础薄学习态度还存在某些偏差固而导致英语成绩不理想针对这一状况本学期坚持“夯实基础狠抓双基改进学法激发兴趣提高能力”的指导思想力争缩小两极差距做好全面教学工作 具体安排： 1、本学期新课的教学内容只有2个多单元每个单元有10课时其余的时间用来进行综合复习 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在时一般过去时现在完成时一般将来时现在进行时和过去进行时同时还要复习其它的语法知识如被动语态构词法不定代词疑问词加不定式的用法等等 3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习 4、认真研究新课程标准和中招考试要求尤其与旧大纲不同的地方清楚些内容是考试的内容些内容是已经不考的些内容已经学的在集体备课的基础上认真备课、上课认真进行自习辅导和批改作业 5、为了减轻初三学生听力训练的压力提高学生的听力水平从一开始就对学生进行听力训练除了利用课堂上的时间外还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力 6、单词一直是学生的难点、薄弱点直接影响学生综合能力的提高在教学中要重视词汇教学狠抓中招必考单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯 7、坚持每月一次笔头训练训练题材、方法力求多样化并能及时进行讲评鼓励学生写英文日记对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导 8、阅读理解能力的培养是初三教学的重点也是中考的重头戏在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课材料为课外五篇课外阅读理解并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法 初三阶段的英语教学工作十分关键而由于以前英语底子不平衡个别学生学习兴趣不高在这种情况下就需要更加深入地研究教材根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式同时要进行分层次教学对于好的学生要加大知识的容量拓展知识的层面使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导因材施教使差生在原有的基础上有所提高 【篇二】 从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间但是感觉自己在这一年中学到了很多在知识上我还欠缺很多在能力上我还有很多不足因此我要继续努力学习钻研教材学教结合做好自己的本职工作下面是我个人的学期工作计划： 一、教育工作中 要课前精备、课上精讲、课后精练减轻学生负担提高教学质量的教学三环节面对有限的课时以改革精神探索提高教学效率的科学方法激发学生自觉参与学习的意识限度地提高单位时间里的教学效益这使自己的教学水平有了较大提高 1、搞好练兵：认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握提高思想认识为了提高自身认识将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课模拟演课听课走访吸取精华实际课堂五方面的教学环节 2、多读书读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征实现英语教师自我“充电”的途径读书不仅为创造提供原材料而且能够启发英语教师创造的灵感 3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究虚心向同仁学习地拜访求教不断吸收别人的经验以丰富自己使自己成长进步的速度快 4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来辅助教学 5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语在生活中学习英语;多为学生营造一些学习氛围如：创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报多读英语故事多看英语书籍;多与学生交流进行口语交际训练 二、工作中要注意的事项 首先要注意教学目标的整合性传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合 其次要注意教学内容的开放性要使英语课由单一转向综合由平面转向立体由封闭转向开放激发了学生学习课文的浓厚兴趣拓展了学生的视野加深了对课文的理解 第三要注意教学方式的互动性要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变师生互教互学彼此形成一个学习的共同体 第四要注意教学过程的活动性尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动不仅让学生读一读、写一写、说一说而且让他们画一画、唱一唱、演一演做一做通过学生的自主活动让学生掌握知识并融会贯通烂熟于心 【篇三】 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学教学小学低年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行在新课结束后做好详细的复