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文档简介

高三体育教师工作计划写 高三学业繁重学生缺少锻炼一次体育课可以让学生在繁重的学习任务中放松心情接下来小编为大家推荐的是高三体育教师工作计划希望对大家有所帮助欢迎阅读 一、学生基本情况分析 （对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析） 通过高中两年的体育教学训练学生知道科学锻炼的基本原理能够按计划进行体育锻炼大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼而且掌握了所选项目的基本技术有部分同学已达到较高的水平 二、本学年教学目标 （按知识目标、能力目标和情感目标分项填写） 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用应用简单的方法测试自己的体能按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练 能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力增强学生团队合作与社会适应能力 情感目标：发展良好的心理素质培养顽强的意志勇于克服困难的品质增强自信感受交往、合作与竞争培养创新能力及团队精神 三、主要教学措施 （可就优化课堂教学开展教学改革试验调动学生积极性抓好形成质量诸环节面向全体学生培优和辅导后进生等方面结合实际订出具体措施） 1、激励学生主动学习为学生创设探索的空间、 2、多形势多手段引导学生活动吸引学生积极参与 3、分层次培养让每个学生都能在原有水平上得到提高 4、设置一定的难度和困难情境培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质 5、场地器材巧妙设计自编自制体育器械 6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划辅导其训练为高考作好准备 一、指导思想 学习和贯彻科学发展观开展教育活动加强学风、班风建设深化教学改革全面推进素质教育进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶 二、教学目标 1、体育课程改革积极推进体育教学的科学化进程构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心的课程体系让学生生动、活泼主动地得到发展 2、营造良好的校园体育文化氛围积极开导学生每天参加1小时体育锻炼使其养成锻炼习惯终身受益 3、积极开展课余训练管理好学校体育器材 三、教材情况分析 由于传统的体育教学方法大注重教师的教法对学生学的方法不够教师怎样教学生就怎样练对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握学生学习过程如何“懂、会、育”的程度如何难以检验和评价为了真正体现教学以学生为主体减少注入式和训练式的教学方法让学生通过自主学习培养学生一至二项以上体育爱好和特长 四、主要任务 1、以德育为首五育并进形成整体推进素质教育的新格局； 2、以教学为中心深化教学改革全面减轻学生过重的课业负担大幅度地提高学生的素质； 3、体育重点提高学生综合素质为导向加强学生综合素质的练习； 4、不惜一切代价带好今年体育高考队的准备工作 五、具体实施、
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