小学班级工作计划书.doc

小学班级工作计划书 小学班级工作计划书 小学班级工作计划书【1】 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导以学生的发展为本以创新精神和实践能力为重点以课堂教学和教育活动为载体从本班学生的特点出发树立良好的班风、学风培养一个团结向上的班集体 二、班级简析： 本班总体情况较好大多数学生学习认真、态度端正能自觉地遵守校规班纪 学生自我管理能力较好班干队伍的管理能力相对以往有所提高 整个班级凝聚力强集体主义意识较浓 当然班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强这些无疑都是班级管理中的难点 同时本班学生特别喜欢讲空话自制能力差尤其是几个男生文明行为方面做得很差总是动不动跟别人吵嘴打架 只需不断加强学生的各方面能力 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向 因此我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标 每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标 2、培养良好的班风 针对本班学生上课不专心听作业不认真做行为方面不端正等这几方面 确定“团结、勤奋、求实、创新”班风让正确的舆论和优秀的班风去影响制约每个学生的心理规范每个学生的行为 3、努力转化后进生 后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔 如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的 我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排旁边坐着优秀生 让优秀生来监督他们的学习同时也帮助后进生能更好的学习 接着我注重每一位后进生的作业反馈情况每次作业和订正都面批面改不让其掉一节课 然后在课堂中观注后进生的学习情况他们一举手就让他们发言 培养后进生的自信心 同时加强后进生的心理变化不让其自暴自弃 4、班级管理细致化、民主化 有句话说：抓在细微处落在实效中 班主任工作要细致入微在细微的基础上我动用班级中大部分同学 创设各种表现机会充分调动全班每个同学的积极性 在班级内有班长有纪律委员等这些班干部 也有负责包干区的区长负责关灯的灯长负责关窗的窗长等 动用尽可能的学生让每一位学生参与到班级的管理中 5、培养和健全一批团结的班干部 班干部是一个班级的重要组成部分他们是班级核心 有了这个核心才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标 经常召开班干部工作会议 指导他们的工作方法提高他们的工作能力 共同建设好班级 6、做好与家长的交流与沟通工作更好为学生的全面发展服务 小学班级工作计划书【2】 计划以校工作计划和德育工作计划为指导本着为学生服务的宗旨养成学生崇高的思想品质和良好的道德情操努力培养德、智、体、美全面发展的接班人 一：班级目标1：加强班集体的建设与管理通过培养班干部开展各种竞赛活动创建一个“团结向上文明自主”的班集体 2：规范教育坚持不懈使学生知规范守规范做一个文明的“西小人”争当规范班 3：积极开展爱国主义思想教育弘扬和培养民族情从小树立民族自尊心自信心和自豪感 4：注重学生的心理健康教育引导其向积极向上健康的方向发展灌输环保意识增强法制观念 二：具体内容与措施 1：爱国主义教育每周一的升旗仪式要求做到校服统一衣冠端正肃立行礼唱国歌时声音响亮听国旗下的讲话是要认真 每周三的写字课开展学生讲新闻活动由宣传委员做好登记每次评出本周的“新星”并授予“皇冠”鲜花与掌声期末评比“新闻大王” 充分利用“9.20”公民道德宣传日国庆节建军节等传统节日适时对学生进行灵活丰富的爱国主义思想教育弘扬和培育民族精神 重视开展主题队会活动做到每月一次较规范的主题队会 配合少先队工作发动学生并积极参与到“爱国百分百寻宝大行动”中去寻找为中国自豪的100个理由寻找中华民族的100个声音寻找五星红旗升起的100个时刻 2：行为规范教育利用晨会课读规范牢记规范并举行规范知识竞赛 将自己的日常行为与规范作比较找出做的不够的几条通过接对互相监督 行为规范量分表上墙确定各项内容的具体负责人做好扣分加分的具体工作每月评比