幼儿园小班工作计划2000字.doc

幼儿园小班工作计划2000字 我们应该如何写幼儿园的小班工作计划呢?下面小编为大家整理推荐了2000字幼儿园小班工作计划欢迎大家前来阅读 一、环境分析： 本学期全班共有幼儿35人其中男19人女16人大都为刚入园的新生因为孩子年龄小对于家人的依恋对于环境感到生疏情绪很不稳定是以刚入园的一周内班级内哭闹征象比力严重如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强还影响到其它的孩子经过家园的配合教育现在初步适应了幼稚园生活不再哭闹在教员的耐烦安慰及疏导下经过各种方法转移了孩子的注意力帮助孩子感受幼稚园的快乐使之慢慢适应幼稚园的集体生活不同孩子的家庭环境各不相同因为现在都是独生子女特别宝贝是以大多数幼儿都比较任性、娇惯以自我为中心不愿意同别人分享在活动中我们观察发现以下几个方面的不足： 1、糊口自理能力虽有所提高但依赖性强普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子但不愿意自己动手食饭慢而且喜欢边吃边说话 2、存在一些不良的行为习惯如吃手指头、咬人用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等 三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等个别幼儿没有施用礼貌用语的习气不会主动问好 4、语言能力成长不服衡有些幼儿能较清楚地举行语言表达有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话爱插嘴;部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流 是以在本学期教师要以通例习气养成为主有目的有计划有步骤地举行指导教育： (1)注意幼儿良好行为习惯的培养养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势学习礼貌用语养成说话先举手的好习惯 (2)养成良好的卫生习惯及时入厕饭前便后要洗手注意用餐卫生 (3)进行自理能力的培养进修本身穿衣、穿鞋餐后收拾餐具等 (4)养成不挑食的好习惯 (5)鼓励幼儿来往合作游戏养成活泼开朗的性格 总之对于每个孩子一视同仁使每个孩子都得到平衡的成长 二、教育总方针： 1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长加强健康水平培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣 2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力促进其对于环境的熟悉培养有益的乐趣和动手能力成长智力 三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格 4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感 三、五大范畴方针： (一)康健 1、慢慢适应集体活动对幼稚园有安全感和信任感保持稳定的情绪 2、学习一日活动中最基本的活动条例初步养独立进餐不把手指、不洁净的东西放进嘴里不抠鼻孔会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所 三、在成人的帮助下有自理的心愿学习收拾日常用品 4、熟悉五官及肢体了解其基本功能懂得简单的保护方法并对于身体各部分发育感兴趣 五、愿意参加体育运动感受身体锻炼所带来的快乐能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具进修模仿操鼓掌操 (二)语言 1、愿意与教员、同伴举行交谈感受用语言举行交流的乐趣爱听故事、念童谣、看图书 2、能安静地听教员、同伴的讲话听懂并遵循成人提出的要求 三、能用简单的句子回答不懂的题目表达本身的意思 4、初步掌握看图书的基本方法在教师的引导下会用简单的句子说出故事的主要内容 五、听懂并学说汉语的标准语精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音 (三)社会 1、乐意参加集体活动了解并慢慢适应新环境 2、熟悉本身知道本身是个神州人愿意与教员、同伴来往在教员的帮助下能与12个同伴一起玩耍 三、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则知道幼稚园的皮球是大家的不独有学会轮流玩能在教员的提醒下遵守条例 4、合理地表达自己的意愿愿意学做自己能做的事情 五、喜欢教员、阿姨了解家务劳动开心参加节日活动 (四)科学 1、熟悉幼稚园环境熟悉常见的交通工具和糊口用品熟悉本身身上的五官及用场 2、不雅察几种常见的动植物掌握其名称、显著特征感受冬天的特征 三、区别1和许多;多、少、一样多;会动手一一对于应地对于物体多少举行比力 4、熟悉几种最简单的几何图形在教员的示范下拼搭简单的物体分清上下方位 (五)艺术 1、乐意用声音动作表达本身喜爱的事物学唱简单的2/4拍歌曲学做简单的韵律动作初步用动作表现音乐的内容 2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴能斗胆地用圆、线条、画出本身喜欢的物体画大画满 四、七种教育手法和具体办法的落实 1、体育运动活动 积极开展各类体育运动活动在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪包管2钟头的户外活动用游戏情势组织幼儿举行行走、跑、跳、爬等动作的操练在勾当中按照孩子的年龄特点保教结合注意活动的强度、疏密程度合理设置活动量并让幼儿学会自我保护不推人、不撞人注意对于运动能力差的幼儿给予帮助、指导帮助幼儿克服困难加强信心并购置一些简单的运动器具做到人手一份为幼儿创造活动供给物质享受提高孩子运动的乐趣 2、不雅察 按照幼儿的年龄特点充实运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲培养幼儿的察能力创设自然角气象角引导幼儿举行各种观察活动如胚珠的生长变化过程蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象在观察察中注意方法运用集体和分组个别相结合的体式格局、远足等集体活动引导幼儿观察各种特征扩展视野拓宽孩子的知识面 三、作业 设置语言、艺术、科学、社会、康健学科按照幼儿的年龄特点路程经过过程、形象、具体的教学手眼组织教学活动在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位引导幼儿运用多种感官来熟悉事物将幼儿操作、会商、提出不懂的题目渗透在教学环节中以正题为中心提高孩子主动进修的能力慢慢建构孩子的知识注重孩子进修的过程和能力的培养同时运用现代化教学手眼如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等从而优化教诲组合以达到最佳的教学成效别的在作业活动中我们还要注意培养孩子杰出的进修习惯如当真理听正确的坐姿说话先举手用清脆的声音回应不懂的题目等鼓励幼儿大胆回应不懂的题目表达自己的见解同时对于个别能力差的幼儿适当降低规范使其在原有基础上得到提高 4、劳动 懂得劳动最庆幸路程经过过程日常各个环节成心地激发幼儿爱劳动的心愿进修穿脱单衣裤鞋袜搬小椅子收拾整顿积木、皮球并进修正确的方法使幼儿在劳动中体验认识欢愉得到熬炼初步懂得珍惜别人的劳动 五、娱乐 有计划有目的地组织幼儿举行娱乐活动结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容如参社区环境、看演出、竞赛等等在活动中注意幼儿人人参加丰富活动内容并结合节假日组织相应的活动使幼儿感受娱乐带来的欢愉 六、游戏 有计划地开展各类游戏活动结合地区范围内容筹办须要的活动器具和皮球如安插娃娃家环境便宜一些家具、家用电器、居家用品开辟地区范围如美工角音乐角科学角等富厚区角内容实时更换游戏材料等同时在游戏中让幼儿保持愉快轻松的情绪能自由地选择各种游戏角色投入到游戏中去教师以角色的身份介入游戏配合探讨富厚游戏的正题提高孩子的经验使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色体验认识游戏带来的乐趣从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的能力培养杰出的品德品质对于个别不合群的幼儿则要积极引导激发其对于游戏勾当的乐趣使她们逐渐介入到集体活动中来 7、日常餐饮 组织好幼儿的一日餐饮通例形成固定习惯帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简单常识和科学知识注意卫生行为习气和独立餐饮能力的培养路程经过过程日常操练、评比活动进一步加以强化加强幼儿的自我办事能力在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异路程经过过程多体贴、多帮助、多督促的方法使不同程度的幼儿能力得到提高 五、环境创设 在环境创设中只管即便思量幼儿的年龄特点师生配合动手合作按照季节的变化及正题内容的更改实时富厚教室墙面的内容发挥环境教育的功能努力创设柔美、形象、实用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的安插十月份儿：结合10月1日国庆和正题创设相应的内容10月1日月份儿：结合季节与正题师幼合作富厚正题墙十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰一月份儿完美新年的综合环境创设在班级中重视幼儿的生理环境的创设营建和谐平等的班级氛围多体贴幼儿经常与她们交心、沟通了解她们的需要、心愿用鼓动勉励、表彰的方法来激发幼儿的积极性、长进心使幼儿喜欢幼稚园这个大家庭 六、家长工作 路程经过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和情势与家长保持密切接洽加强家园间的沟通期初召开家长会向家长宣传幼稚园及班级的教诲教学计划勉励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出行勾当发放家园接洽表定期出刊家长场地实时向家长先容教学计划最新的幼教动态、小常识等并举里手访具体了解幼儿在家环境帮助家长形成正确的教育观念家园协力使幼儿在各方面得到更快更好的成长 七、安全教诲： 1、逐日安全晨检查抄随身是不是带有不安全物品并实时处理幼儿所服药品要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法 2、幼儿上厕所时教员时刻跟随以免上茅厕滑倒摔伤幼儿洗手时不玩水喝水时注意开水的冷热制止烫伤 三、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤来园向教员问好离园再见使教员心中有数以免幼儿丢掉不随生疏人离开或私自离园了解自救办法告诉幼儿辨认特殊号头的用场(如：110、119、120) 4、进歺时的安全卫生要求幼儿安静进歺制止食品呛入气管被热菜、热汤烫伤昼寝时不蒙头睡觉并查抄幼儿是不是带有异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等)发现并实时处理 五、户外活动时不挤、不推、不追击注意幼儿的衣着是不是整齐鞋带是不是系好以防摔跤 六、幼儿离园时生疏人接着幼儿时细心了解环境在家长容许的环境下方可放人教员离园时查抄教室各个处所是不是留有安全隐患和幼儿停留不动发现后即时处理 八、环境保护教诲： 1、结合幼儿的年龄特点调整班级皮球的摆放按照皮球的用场举行分类只管即便易于孩子自由取放幼儿知道皮球放好后要放回原处敬服皮球 2、结合正题活动的内容与幼儿一起安插正题活动墙面真正发挥墙饰的相互作用 三、结合季节的特征富厚自然角内容幼儿路程经过过程介入自然角的管理感受大自然的美成长幼儿的不雅察力 4、结合幼稚园的环保计划内容以培养幼儿杰出的环保习惯为主知道基本的涉及环境、噪音、动物保护的常识参加幼稚园的环保社区活动 5.每一周举行12次的环保活动、餐前等时间开展环保小知识培养幼儿不玩水、敬服动物、不制造噪音等行为 六、从小事做起珍惜资源不浪费食粮、纸张等 7、家长的环境保护意识和行为对于幼儿的影响是显而异见的为了使家庭环境教育和幼稚园的环境教育取得一致我们筹办开展以下工作：召开家长会向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性 本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作以园务计划和教研组计划为依据制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数32人男孩19名女孩13名通过入园后的观察部分幼儿有上过托儿所生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距因为幼儿的年纪小个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐再加上大多数的幼儿是家中的独子倍受家人的宠爱比较任性娇气、霸道依赖性强同伴之间不知道谦让团结友爱针对以上情况本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来让幼儿得到全方位的发展 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境使幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各种教育教学活动 (2)教师以亲切、温和的态度对待孩子消除他们的陌生感 2、培养幼儿良好的生活常规提高生活自理能力做到生活有序 (1)认识自己的标记 (2)学会正确的洗手、漱口方法 (3)能安静午睡不吵醒别人 (4)培养良好的进餐习惯能自己吃饭等 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕 具体的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透尽量多的提供幼儿自我服务的机会营造充满欢乐、和谐的班级氛围 (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心 3、培养良好的学习常规 (1)愿意参加各项集体活动注意力集中 (2)爱护幼儿园的玩具不与人争抢 (3)学会用语言表达自己的意愿能用语言和同伴、老师进行交流 (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感初步使用“早、好、再见”等礼貌用语 (5)将玩具归类收好 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动可以充分的调动孩子们学习的积极性本学期里除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞元旦春节等习俗活动外还将配合幼儿园开展一些亲子活动 5、在医务人员的指导下严格按园里的要求认施各项卫生保健工作定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境在工作中加强对幼儿的生活照顾将幼儿的身心健康放在首位 具体的做法： (1)教师要细心观察孩子发现身体不适要及时交医生查看、诊治 (2)照顾好生病的孩子定时定量给幼儿喂药尽量保证班级幼儿的出勤率 坚持每天的户外活动并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 (3)气候多变时请给幼儿带一件小外衣以防着凉感冒并在衣领处标示幼儿的姓名以便于辨认 (4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内以备换用衣物及个人物品请自行携带并定期清理 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点精心设计幼儿的一日活动并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象开展互帮互助活动引导能力较强的幼儿并在日常教学中选择穿插一些中班的学习内容以增强学习兴趣和信心让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规要坚持正面教育的原则辅以游戏、集体、自定规矩等方法促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成并不断加以巩固 3、精心设计布置教室的环境及区域活动角利用身边的自然物、废气物品自制教玩具丰富幼儿的生活、游戏内容根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料促进幼儿的发展 4、利用图片、故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育通过中国传统文化节日教育培养幼儿初步的爱国情感热爱集体懂得不能为了自己而影响别人 5、深入实践园本课程将主题探究活动与结构教学结合进行从他们的兴趣、知识水平入手鼓励幼儿积极参加各项活动让孩子主动学习从而获取各方面的经验提高综合能力 6、积极参加教研组活动吸收和借鉴有关课改新观念实施教研计划进行阶段记录反馈期末做出专题总结及交流 7、每学期认真对待园内公开教学吸取和借鉴别人的经验同时及时进行交流和整改 (三)家长工作： 在本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则提高教师的“服务意识”加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会向家长介绍班级主要工作 (2)加强与家长的交流与沟通以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 (3)按时更换家长园地内容让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息 (4)每学期向家长开放半日活动使家长了解孩子在园的生活学习情况 (5)鼓励家长积极参加亲子活动参与助教发挥家长的作用 (6)做好接送工作来园和离园时请家长做好插卡工作确保幼儿的安全 三、月份工作安排：月份主要目标主要措施反馈措施 九月份 健康领域： 1、能高高兴兴上幼儿园了解、熟悉幼儿园的生活 2、不害怕健康检查和各种健康接种 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走能听信号走成圆圈 4、对体育活动有兴趣能参加做操、游戏等体育活动 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园能适应幼儿园的集体生活 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴认识幼儿园的环境 3、了解自己能感受周围成人的关心和爱护爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园 4、享受与同伴分享的乐趣 语言领域： 1、引导幼儿注意倾听别人说话理解谈话的基本内容初步养成良好的倾听习惯 2、能听懂成人和同伴的话乐意开口说话并初步用短句表达自己的意思 3、引导幼儿说普通话能用普通话进行语言交流 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象并对它们感兴趣 2、在活动中鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动引导幼儿了解感官的作用 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品 一保教工作 1、创设新班级环境合理布局适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规 4、学习新早操充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏 5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操激发幼儿参与体育活动的兴趣 二家长工作 1、召开学期家长会向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标 2、拟订新入园幼儿情况调查表向家长进行问卷调查 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习 4、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 5、创设“共育幼苗”家园栏让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法 三教研工作 1、制订学期班级工作计划 2、研究制定课题方案 3、制定班级主题活动内容及周逐日计划 4、参加年段集体备课活动 班级绝大部分幼儿情绪稳定高高兴兴地上幼儿园也很快得融入幼儿园的各项活动认识同伴与老师特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹但未养成良好的进餐习惯还需要一段家园配合教育的养成过程在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高收集东西速度慢这需要在今后工作中与家长在认真沟通争取家长的支持与帮助还有本班幼儿的自制力较弱常规养成需要逐步培养 十月份 健康领域： 1、不怕生愿意与教师、同伴接触 2、学会自己进餐餐后会漱口、擦嘴并放好餐具和椅子 3、会插接、拼搭简单的造型 4、会听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑 社会性领域： 1、在游戏活动中学习、遵守简单的游戏规则 2、愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语 科学领域： 1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等 2、能愉快地参加游戏及操作活动能按物体的某一特征归类 语言领域： 1、理解故事的主要内容学习简单的儿歌 2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名 3、喜欢和老师一起看图书 艺术领域： 1、愿意学唱新歌能知道歌曲名称进行简单的表演 2、会在底图上添画简单的线、形学会简单的定位粘贴 3、对泥工活动感兴趣学会团圆的技能 一保教工作 1、进一步加强幼儿饮食睡眠上厕等生活常规的管理根据本班孩子的特点用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高 2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻大胆讲述 3、两位教师共同配合使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语 4、开展“花儿朵朵”主题活动创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境引导幼儿获得有关经验 经过上学期的学习生活大部分孩子已初步树立自我动手的意识同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足而本学期刚进来的新生总体存在情绪不稳定比较难融入集体活动没有形成规则意识集体活动的时候喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异但是相信通过一学年的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成的工作提高保教质量将纲要精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作计划如下： 一、总目标 本学期我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神坚持以幼儿园的园务工作计划为指导积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境促进其健康、自由、快乐地发展幼儿教育指导纲要精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者根据我班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握我班幼儿的发展水平积极引导把握好教育的时机并组织生动有趣的教学计划为孩子创设良好的学习氛围 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动具体措施 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2、创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展 3、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验、知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备 (二)锻炼幼儿身体促进其身心全面健康发展的具体措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操 3、注重平时的观察让幼儿在走跑跳平衡等方面有所发展和提高 (三)加强班级常规管理形成良好常规;具体措施如下： 1、根据本班的情况以幼儿园班级管理为指导制订合理、科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实帮助幼儿养成良好的行为习惯 2、运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规 3、积极配合幼儿园任务开展各项工作 (四)安全教育 1、注意个体差异鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动 2