关于幼儿园的各类工作计划.doc

关于幼儿园的各类工作计划 一、班级情况分析 本班现有幼儿46名男孩24名女孩22名其中有12名幼儿是新插班生经过一年的小班生活班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高现将各方面情况分析如下： （一）健康： 1、幼儿的自理能力有了较大的提高都能自己用匙独立进餐能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜饭量较入园前有所增加在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观个别进餐习惯还有待改进的幼儿本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯一学期来幼儿已基本能独立大小便部分小朋友还会把内衣塞进裤子里班中大多数幼儿都能自己穿脱衣物并把脱下来的衣服放在固定处部分穿脱衣物不太熟练的幼儿我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会 2、动作发展方面幼儿的走跑动作已比较协调平衡、钻的能力相对较弱本期我们将引导他们多参加这方面的游戏来提高动作的协调能力 3、上期通过谈话、不断提醒督促幼儿在运动时的自我保护能力有所增强知道热了要擦汗、休息知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识进一步提高自我保护意识和保护能力 （二）社会性和情感方面： 1、经过一年的生活幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步能较主动地与认识的师长打招呼在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往幼儿的交往能力提高了愿意与老师小朋友一起游戏一起谈话但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆需进一步鼓励让他们更活泼、开朗起来 2、由于大多数幼儿都是独生子女因此大部分幼儿还是比较自私、任性的在行为习惯方面还存在不少不良习惯还有幼儿自控能力较弱注意力较分散遵守集体规则的意识较弱部分幼儿坐姿不正确一些幼儿在家里常常乱发脾气本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈 （三）艺术方面： 1、幼儿对绘画的兴趣很高涂色、线条等技能方面也增强了本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会培养幼儿对美的敏锐性进一步提高审美能力 2、本班幼儿喜欢音乐喜欢唱唱跳跳个别幼儿节奏感较强幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣 （四）语言认知方面： 1、全班幼儿已都能听懂普通话并能在日常交往中运用、表达 2、幼儿喜欢听故事喜欢动脑筋学新本领但活动时认真倾听的习惯较差经常插嘴幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱一些争抢现象便是动手不动口的结果 3、经过一年的听读识字实验幼儿对书面语言的敏感性增强了并养成了较好的听、读、认习惯幼儿识字量增长明显但仍需家长的配合 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣 2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力增进其对环境的认识培养有益的兴趣和动手能力发展智力 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格 4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力 1、根据新纲要园务计划教研计划从本班幼儿的实际情况出发结合幼儿的本身情况制定切实可行的、富有弹性的班务计划安排好一日活动加强以往薄弱环节满足多数幼儿的需要 2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料引导幼儿适当参与社会生活丰富社会经验发展社会性 3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点注重综合性、趣味性在生活、游戏中充分体现 4、根据园内、班内创设的各种活动区域培养幼儿根据自己的喜好、特长能持之以恒玩好角色加强幼儿个性的培养注重个体差异 5、做好家园联系栏及家园班报与家长联系不断交流幼儿在园、在家情况使家园工作顺利进行 6、重视体现幼儿的主动性鼓励幼儿要独立思考尝试性的回答提问并能完整的做好各项任务 7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育 （一）健康 1、学习控制、调整自己的情绪 2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜学习整理床铺、管理自己的物品 3、知道必要的卫生保健知识认识身体的主要器官及基本功能学习对自己的身体进行适当的保护爱吃各种食物养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生 4、了解必要的安全常识对陌生人和危险的事物有警觉 5、积极参加体育活动提高身体承受气温变化的适应力动作自然、协调 （二）语言 1、学习注意倾听理解日常用语 2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 3、学习欣赏文学作品乐意表达自己的感受能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事 4、学习有顺序地看书乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听广播并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习孩子们的常规动手能力有了很大提高在上课及活动的时候都明显懂事了很多但是不可否认一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作坐姿随便不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养 二、具体目标 （一）体能（基本动作、运动器械的操作各类操节） （1）能立定跳远跳距不少于40厘米 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍高度约40厘米能连续向前跳跃多个高40厘米宽15厘米的障碍 （3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 （4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻 （5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右） （6）能两人相距24抛接大球 （7）能精神的做操做到动作到位 （8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则爱护公物、有较强的集体观念 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水少吃冷饮 （2）能保持良好的作息习惯能安静的入睡 （3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 （4）坚持饭前便后洗手并知道要节约用水洗完后及时关水笼头 （5）有自我控制饮食的初步意识和能力 （三）学习习惯及自我保护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字画画的姿势 （2）爱护学习用具能自己整理学习用具 （3）知道陌生人不可轻信的道理 （4）不玩火不接触煤气不触摸电器及其开关的良好习惯 （四）认知 1、语言 （1）在游戏中学习正确运用反义词量词和连词等并能说完整的合成句 （2）不断提高幼儿倾听的习惯迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令 （3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字并对其产生浓厚的兴趣 （4）知道图画书画面和文字的对应关系开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字 2、感知与操作 （1）能在老师的帮助下归纳概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题 （2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料 （3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境 （五）艺术活动 （1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法在教师的指导下学习制作简单的乐器在集体演奏活动中能按指挥的手势迅速、准确的作出反映 （2）引导幼儿根据画面的需要恰当的运用各种颜色学习色彩的搭配培养幼儿对色彩的敏感性引导幼儿学习均衡对称的安排画面 （3）引导幼儿学习使用多种绘画材料运用自己的技法表现自己独特的思想能根据自己的需要恰当的运用各种颜色引导幼儿合理的安排画面 （六）德育 （1）培养幼儿互助、互爱的良好品行能互相谦让主动帮助弱小的孩子 （2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 （3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园初步懂得要热爱幼儿园培养幼儿的集体荣誉感和责任感 （七）情感个性 （1）引导幼儿初步了解我国的民族主要物产激发幼儿爱祖国的情感 （2）引导幼儿使用正确的礼貌用语以恰当的方式与他人进行交往 （3）引导幼儿初步辨别是非初步懂得应该向好的榜样学习激发幼儿初步的爱憎感 （4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观初步了解我国的主要资源和人文景观印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识 （5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品培养幼儿对世界文化的兴趣 （八）家长工作 （1）认真作好家长工作办好家长园地与家长密切联系 （2）召开家长会听取家长意见即时改正工作中的不足 （3）热情接待每一位家长对家长询问耐心解释 （4）在期中召开家长开放日请家长参加幼儿的一日活动 一、班况分析 新年过去了我们迎来了小班的第二学期现如今我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣物；在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动；在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面还要给孩子们以机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是：在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容学习自己独立穿脱衣物、叠衣服等在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏利用散步游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事学儿歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美 增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运动以发展体质根据天气变化及时为幼儿穿脱衣物午睡时注意增减被子养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑食提高午餐速度形成较好的午餐习惯日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起在家少看电视多运动养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励以达到教育的效果 四、家园联系 1、家长密切联系主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况 2、每周写好家园联系册搞好它的桥梁作用 4、利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼离园时主动说再见；在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说对不起 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净不留长指甲并带一块干净的手帕；在餐前入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子不挑食不边吃边玩注意细嚼慢咽注意用餐卫生不把饭菜弄在桌上地上 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手吃饭时不说话也不玩弄勺子、饭菜吃完后将碗勺放好然后安静阅读图书不奔跑 午睡前知道要先小便然后在教师帮助下脱衣物并盖好被子午睡时不讲话不乱动安静就寝午睡起床时能学着自己穿衣服穿鞋子 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室坐到自己的座位上并注意小脚并拢小手放膝盖上胸也挺起来眼睛平视教师上课时遵守纪律不随便说话离开座位注意养成幼儿积极动脑举手回答问题的习惯 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫爱护班内的课桌椅和玩具轻拿轻放不随便拿教师桌上的东西游戏后要将游戏角内的玩具整理好放回原处 6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅不把椅子当马骑不在墙上乱涂乱画拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 7、在上学期的基础上逐渐巩固提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的良好行为每周进行评奖促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯 8、结合教学及游戏课开展幼儿感兴趣的活动提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能 六、本学期将采取的具体措施 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪 2、建立一定的常规学习生活自理能力在一日生活的各环节中根据幼儿的年龄特点和发展状况进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力培养自理能力要注意循序渐进给予帮助但不包办代替使幼儿及时获得我学会了的成就感培养幼儿愿意学愿意做的自信心 一、指导思想： 本学期我园将继续认真学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要坚持以科学的教育发展观的理论为指导进一步贯彻落实纲要以教育局提出的五个突出为切入点规范与细化管理过程以改革创新为动力以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段进一步转观念、强内涵、促发展以创建省平安校园为抓手不断开创我园持续发展的新局面 二、主要工作目标： 1、合理规划统筹资源为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作 2、努力改善村级幼儿园的办园条件发展合格园以一套中心园与村园一体化管理的模式真正实现教育均衡发展 3、在严格实行江苏省幼儿园收费管理办法基础上力争巩固三年入园率为98%的基础上学前教育继续向03岁年龄段延伸 4、努力加强师资队伍建设探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界充分发挥骨干教师的示范带头作用多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高 5、加强课程审议在学习和实践中逐步完善课程园本化建设着实推进有效教学努力构建园本特色 三、具体措施： （一）、调整布局整合幼教资源 针对中心幼儿园生源的不断充足而现有园舍无法拓展的现实情况下我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持调整布局进行统一规划撤并近端村幼儿班及时递交申请报告异地新建中心幼儿园一所集聚幼教资源为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境 XX幼儿班由于地理位置的特殊性靠近江浙临界地带本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持改善办园条件新建合格园一所着实推进村级幼儿班的撤并工作全面改善我镇村级幼儿园办园条件真正实现教育均衡发展使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道切实提高保教质量 （二）、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系 在横向上依托社区定期研讨幼儿早期教育工作推进托幼一体化建设形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络定期组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动面向03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作传输亲子教育理念促进幼儿家庭教育质量不断提高促进幼儿教育事业健康发展 （三）加强队伍建设打造一支优质队伍 1、加强思想政治学习和职业道德教育开展五爱教育即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已特别关注新上岗教师的教育与引领激发教职工爱岗敬业的精神通过学习教育活动教职工努力自觉做好本职工作树立高度的事业性和责任心我们继续发扬优良的团队作风团结一致齐心协力本学期继续实行家长问卷不断规范师德行为 2、强化反思与研究倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为以教育研究的目光来审视自己的教学积极开展