新学期大队部工作计划.doc

新学期大队部工作计划 少先队员是社会的小公民未来的小主人应从小培养其社会道德观念养成良好的社会行为习惯培养社会责任感如下是小编给大家整理的新学期大队部工作计划希望对大家有所作用 一、指导思想 上学期我校少先队工作以十八大为契机开展了丰富多彩的少先队活动积极创新活动形式为促进全体少先队员快乐成长取得了一些成绩本学期要以实施“学雷锋让节约成为一种习惯”为抓手结合政府、教育局等文件精神培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪以体验教育为基本途径坚持做到每月有教育主题每周有教育重点结合橱窗、电视、广播等宣传手段全面深入的加强少年儿童思想道德建设以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力促进我校少先队工作再上新台阶 二、工作目标 1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动引导学生积极参与道德实践自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操成长为一个真正有道德的人 2.实施“学雷锋洒扫应对”社会实践课程从生活劳动教育入手培养学生清洁整齐、保护环境、待人有礼的良好习惯 3.以礼仪特色教育工作为抓手引导少年儿童养成良好的行为习惯强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围 4.开展全国青少年读书教育系列活动激发学生努力掌握科学文化知识不断提高思想道德水平从小立大志为全面建成小康社会贡献力量 5.深化少先队活动从活动中培养和提高学生的素质组织开展综合实践活动不断提高学生综合素质 三、具体工作安排 （一）深化少先队各项基础活动 1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等形式培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动把养成教育融入到学生的活动中 2.各中队从自身出发根据自己的特点开展各种中队活动组织好一周一次的班队课大队部每个月给出1个主题各中队再根据实际情况开展活动要争取有自己的特色活动做到有计划、有总结、有反馈中队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道 3.对各中队黑板报进行评比起到宣传教育作用培养学生的能力；训练好新的广播站播音员、编辑充分发挥红领巾广播站的作用 （二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设 1.注重队伍建设提高整体素质 （1）继续开展光荣升旗手活动积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”让全体队员学有榜样赶有目标 （2）继续完善大队职能部加强队干部的管理培养实行大队长负责制每个大队委员负责一项常规工作充分发挥小干部的作用通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干 2.做好红领巾广播人员的工作培训和交替 3.健全鼓号队加强鼓号队的训练 （三）以丰富的少先队活动培养学生素质 结合学校实际工作继续“做一个有道德的人”的系列主题活动在自觉实践和自主 参与中增强道德意识、强化道德养成提高道德素质倡导人人发扬“能帮就帮”的助人为乐精神切实推动未成年人思想道德建设的深入发展并在活动中提高学生的社会实践能力实践“学雷锋洒扫应对”社会实践课程从校园、家庭、社会各角度出发设定每月一个教育主题让学生体会到“行动就有收获坚持就是好习惯”让学生养成良好的行为习惯促进校园文明建设 开展丰富多彩的校园文化艺术节活动展示学校“琴棋书算”的校本课程等方面的教育成果为学生搭建展示自我的平台营造积极、健康、向上的校园文化氛围进一步活动学生的校园文化生活 开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩在活动中融入诚信教育 新学期的工作又开始了进行了一个假期的调整我会以饱满的热情来投入到紧张而繁忙的教育教学工作中为了更好的工作我特制定工作计划如下： 一、活动安排： 本学期大队部安排了许多工作我都会在自己的工作中一一落实：3月份：在3月5日我会利用班会时间开展“心中有他人争做快乐人”演讲活动大队部工作计划在3月8日开展“我是怎样长大的”征文活动在4月1日开展“谈理想唱红歌重访岁月遗迹”的主题队活动4月份：准备为庆祝国庆而举办的大型书画展览5月份：我重点放在学生才能的考查方面评比出班级中比较有才能的学生6月份：主要是排练六一节目方面同时进行读书交流让读书好的学生讲一讲读书的好处及自己读了什么样的书 二、班级管理 作为一名二年级的班主任我制定了新的训练目标在训练学生的学习、生活、劳动的习惯和文明礼貌等方面时会努力做到：嘴勤凡事尽量做在前面防患于未然;腿勤多找同学、家长谈话了解更多的资料对每个学生的行为表现做到心中有数有的放矢；谈话勤与同学谈话了解学生思想发现不好的苗头及时矫正工作计划大队部工作计划为了使学生在日常学习中能有目标、有标准我会在班级中寻找在学习、劳动、纪律、卫生等方面有突出表现的同学及时表扬特别重视宣传班级的好人好事对于为班级做贡献的学生我会在评比栏中加小红花并在全班进行表扬以具体的榜样引导学生的行为方向使学生朝着良好的方向发展使班级形成一个人人为班做贡献的班风使每个学生都成为班级的主人作为一位老师我不仅是一位教育的主导者学生的向导还是每个学生的大朋友我会放下架子时时与他们和睦相处事事与他们打成一片同时要理性表达自己的感受将心比心以情换情对于家庭困难的学生我会尽我所能来帮助学生给他们买一些学习用品让他们体会到教师的关爱对于一些身体不太好的学生我会特别关注不让他们受到伤害对学生的错误缺点我会严格进行批评教育绝不姑息迁就要进行严肃批评以具体的事例来教育其他的学生使学生能改正缺点摒弃陋习做一个文明的小学生 三、班级的各项活动 对于学校交给的任务我一定会主动积极地完成在开展每一项活动前我一定会做好动员并且做好布置由于是