最新版教师上半年工作计划范文.doc

最新版教师上半年工作计划范文 教师上半年工作计划写呢?很多人不知道吧?下面是小编给大家收集的最新版教师上半年工作计划范文欢迎阅读 一、预期目标： 作为校级骨干教师本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划依据区进修学校教学会议精神以课改为中心以科研为导向注重课堂常规教学在学习中成长在反思中进步以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心创造适合学生发展的空间张扬学生个性全面提升学生的科学素养加强自然教学常规管理和教学研究开辟教学改革新领域进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地 二、分项发展目标：专业技术方面： (1)学习教育科学理论和现代科学文化知识苦练基本功一专多能不断改进教学方法、提高教学质量 (2)承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动 (3)培养学生对科学技术的兴趣发展学科学、用科学的能力 (4)观察和实验是人类认识自然的基本途径也是自然教学的特点我将创造条件让学生亲自参加观察和实验活动从中获得知识和锻炼的能力 (5)在自身素质方面做到在理论上多学习实践中多摸索总结中多讨论、多反思在学生方面以培养学生的记录能力、探究能力为重点辅导学生撰写科学小论文 (6)实验中要加强安全观念学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行确保人身和仪器设备不受损害 2、具体措施： (1)本学期里阅读两本教育理论的书籍并写好读后感 (2)研究一项课题自然课长期作业的设计与研究并写好中途报告 (3)针对课题研究上一门自然科学拓展性课程 (4)本学期12周左右上一节片级公开课开展与本学科教师的手拉手活动要有实效积极进行研讨及反思共同进步 (5)在课堂中改变传统的教学方式动脑筋想办法利用学生爱游戏好动的特点创新一些适合学生的活动转变学生的学习方式使学生乐学、会学 (6)尝试对学生的评价改革本学期尝试对学生的评价改革以学生自我评价为主制定评价表格促进学生的主动发展 (7)结合学校“学习型团队”的创建工作树立终身学习的思想通过自学、集中学、反思、交流、网上等多种形式进行教育理论和新课标学习以学导行以学促教以学提升个人素质 (8)应用信息技术辅助课堂教学要灵活、合理使用网上下载课件吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣使学生乐学恰如其分的使用这种图文并茂的形式有效地激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望乐学、爱学 (9)课堂教学做到尊重学生以学生为主体充分启发和调动学生的积极性面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成 (10)继续利用课余时间多读书多学习修完本科学历提高自身教育教学水平及修养 以上是我担任自然骨干教师在本学期的工作计划相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号 一、本学期工作目标 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处提高学生的学习成绩 2通过课前预习使学生养成自学习惯提高自学能力 3加强培优辅差工作使学生在原有的基础上有一定进步 4多读书读好书养成读书习惯提高读书能力 5加强班级管理提高促进学生的自主发展和健康教育 二、具体措施 二、具体工作措施： 1、教育教学方面： (1)认真制定好各项工作计划 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案按计划落实本学期的各项工作 (2)课堂实践活动 认真备课、上课、听课完成本学期的语文、数学教学任务使班级整体成绩更上一层楼 备课时认真研究教材挖掘教材开发教材以外的课程资源研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式教学方法灵活多样重点培养学生的探究能力课上做到作业“堂堂清”课后做到作业“日日清”每单元结束后进行一次测试做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课每学期至少两节汇报课通过这些活动锻炼自己提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课向优秀教师学习先进的教学方法提出合理化建议进行交流共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导避免知识欠债对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会语文课上鼓励他们进行小练笔 (3)课前预习工作 开学初结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案对学生的课前预习提出严格要求使学生熟练掌握课前预习的方法继续保持课前自主预习的良好习惯本学期学生已经掌握了基本的预习方法形成了自主预习的良好习惯因此在预习内容上要提高要求 (4)培优辅差工作 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作继续发展特长生有针对性地进行培养填写好特长生档案和跟踪辅导记录签定学困生包保责任书对学困生每两周辅导一次课内对学生进行有针对性的辅导每天至少1小时辅导时间课外确立一名优生辅导督促学困生完成课外预习和家庭作业认真填写学困生档案做好跟踪辅导记录同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订做纵向比较 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展 本学期学生阅读课外书6本以上50万字学生每周写一篇读书心得体会每月开展一次读书汇报会充分利用好班级的图书角动员学生买书、捐书实现资源共享开设大阅读课每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间教师带领学生潜心阅读指导阅读和读后交流教师做好读书榜样与学生一起读书班级内选出两个图书管理员负责做好图书借阅及保管工作本学期每生自己购买课外书至少两本每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书把读书作为一种习惯教师定期检查学生读书笔记及读书情况评选“读书能手”推荐到学校参加校级评选通过以上活动的开展激励学生“多读书读好书好读书”养成良好的阅读习惯扩大课外阅读量提高阅读能力 本学期要求学生每周至少写2篇日记日记内容可以是学习方面的读书感想方面的也可以是摘抄名人名言还可以是日常生活中发生的事教师定期指导批阅 一、学科现状简要分析 在上学期开展的“全县小学中青年教师课堂教学大赛”活动中我通过听课和座谈等形式的调研初步了解了全县小学科学教学现况;学科教师的师资队伍情况以及本学科在新课程实施过程中所面临的困惑和急需解决的问题 1、课堂教学情况：从所听的课堂教学看多数中心小学、县直属小学的科学教师驾驭课堂的能力较强能发挥教师的主导作用和学生的主体作用在指导学生合作学习引导学生进行科学探究中能够调动学生的多种感官参与活动亲历探索发现培养了学生的动手能力、观察、实验能力和思维能力 2、师资队伍情况：目前小学科学教师年龄老化多数科学教师岗位不稳定其中多数是在学校当了几十年的班主任后要退休了学校领导让他们教一些小科因为担任本学科岗位的年限少所以有的对教材不熟有的干脆不知道科学课上全县40岁以下的中青年教师不到10人原有的6名中青年骨干教师还有两人去当了班主任好在这两人还兼任科学课的教学 3、实验室建设及使用情况：16所小学多数学校有实验室但实验器材还是10年前配置的自然教具破损严重近些年来一直没有更新过部分学校只有责任心强的科学教师能够利用学校及身边的材料带领学生自制教具上一部分实验课其他教师基本上是只带一本书去上课实验课基本上是不上而东兴镇的市级骨干李占英老师在利用学校及身边材料带领学生自制实验材料方面做得最好因此他的实验课也上得有声有色 二、采取的策略和要求 面对以上诸多不利因素我想我们能做的就是面对现实积极应对 首先我们要积极争取有条件的学校从素质教育的全局出发合理配置专职的中青年科学教师并努力使其在本学科的教学中稳定下来 其次建议有魄力的学校领导重视实验教学逐步购置与科学教材相配套的教具 再次加大对科学教师的指导、服务的力度帮助科学教师解决科学教学中遇到的实际问题 因此要求在岗的所有科学教师必须做到以下几点： 一是要深入学习科学课程标准明确课标要求并把新课标的新理念熟记于心付诸于行决不能再做穿新鞋走老路的事情 二是要勤于钻研科学教材和教参构建系统的科学知识体系吸纳正确的教学方法因为教师只有用科学的知识和方法指导学生参与科学探究活动培养学生的科学素养才可能实现在期初视导中我发现人民小学的老教师张虹名在备课时非常认真教案中不但有本学段的科学课程标准、明确的教学目标突出的重点突破的难点而且要准备的教具详细教学过程完整教学环节清晰充分体现了科学课标的某些基本理念单从张老师工整规范的书写功夫某些课的教学设计长达三篇之多就特别值得年轻教师学习在教案设计方面张虹名老师是我们所有科学教师学习的榜样 三是各学校要给教师们集体备课的时间(怕是两周一次)支持教师们充分利用集体备课的智慧解决教学中的重点、难点问题并且通过资源共享促进教师们的交流与合作 四是要充分利用学校和身边的现有材料或者自制教具上好实验课使实验课真正成为孩子们学习科学知识、探索科学奥秘的乐园 五是对于那些不适合我们当地情况的教学内容有条件的学校和教师们要充分利用网络和其它资源开发教学资源从而实现“用教材教而不是教教材”例如：四年级下学期科学教材各种各样的花一课油菜就不是我们当地种植的植物但通过学习我们知道它是十字花科那么我们就可以用我们知道的十字花科的其它植物如白菜、萝卜等来代替它进行教学然后举一反三同样能够认识油菜花的构造从而完成教学目标 六是要向四十分钟课堂要质量做到课前准备充分教学目标明确教学环节清晰教学方法灵活得当教学效果明显使常态课的“朴实、精彩、高效”在常规教学中落到实处 七是科学课的课后作业要灵活掌握对于那些有利于培养学生动手实践能力又比较容易做到的小制作、小实验以及观察和记录方面的内容可以交待给学生利用课余时间完成你可以不要求每个学生都完成但是对于完成作业的学生一定要及时鼓励并大加赞赏因为教师的鼓励和赞赏往往成为学生学习科学知识、探索自然奥秘的极大动力 三、主要教研活动及具体安排 (一)研究型团队网上工作室建设 为了进一步提升校本教研效益整合教师的个人反思和教师集体的同伴互助以及专业研究人员的专业引领三种校本教研力量从九月份开始各校就要充分发挥骨干教师的中心辐射作用加强研究型团队和网上工作室的建设上学期建设小学的郭东伟老师协助我创建了木兰县小学科学网上工作室他所在的建设小学也已经建立了全县第一个小学科学网上工作室建设小学科学工作室骨干教师郭东伟在此项工作中做出了很多努力成为此项工作中的先行实践者在此特别表扬这位年轻教师勇于担当重任敢于创新的精神这学期要求镇内其它三所小学都也创建自己的科学网上工作室每个乡镇都要创建一个科学工作室并且不断充实活动内容不断丰富活动形式从而不断提高科学网上工作室的实际效果使它能够真正成为我们科学教师学习交流的有效载体本学期末初教部还将根据各校科学团队的活动情况和网上工作室的建设情况评选出县级的优秀网上工作室及先进个人希望大家齐抓共管在最短的时间内抓出成效来还想麻烦各位领导帮我把各自区域内的网上科学工作室的人员名单以及他们的QQ号码在一周内报给我我想把全县能够参与科学学科活动的教师尽快地加入到小学科学工作室的QQ群里这样更加便于工作在此先谢谢大家辛苦同志们了 (二)开展全县首届综合学科的教师素养大赛 七月份初教部已经下发了全县首届综合学科的教师素养大赛的活动方案本学期拟定于11月4日开展此项活动要求各校选拔和组织好选手及时上报参赛团队届时参赛希望各参赛单位都能在充分准备和演练的基础上赛出好成绩我们将在这此活动中选出五位优胜者做为下学期参加哈市第二届科学教师素养大赛的种子选手 (三)发展性课堂教学策略研究 本学期重点开展教学模式和教学方法的探索总结提炼成果并参加十月份初教部组织召开的第二届“文墨杯”课堂教学大赛希望各校要在科学课堂教学的模式和教学方法下功夫推出自己具有区域特色的科学教学模式 (四)开展网络UC教研活动 上学期哈市小学教研部组织了4次UC网络教研活动由于两次活动我都在参加市里其它教研活动所以没能全面统计我县科学教师参与活动的人数但就后几次我参加活动的情况看市教研员表扬各县能踊跃参加活动我县应该是其中之一其中人数较多的单位有四个县直属小学还有木兰镇、建国、利东等几个乡镇在此提出表扬为了进一步有效开展网络教研活动哈市小学教研部这学期又开通了4个UC房间旨在网络教研常态化也成为教研培训的新平台为了加强研究型团队建设展示团队建设的成果在十一月份将开展“研究型团队教研活动月”活动活动时间是十一月份每周一的下午两点至三点共四次内容是哈市香坊、道外四个区的团队研讨活动 要求：各乡镇中心校、一贯制学