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关于小学教导处工作计划优秀范文 教务处是管理教学工作的它不仅要管理学生的学习成绩也要管理老师的教学质量为了更好哦的开展教学工作教导处需要紧紧围绕刻图案建设开展业务学习多和学生、老师交流多了解现在的教学水平和趋势以便在工作中创新思路让学生的学习内容跟上时代的步伐促进学生全面发展 一、抓好常规教学管理工作 1.认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定 备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想要围绕“培养学生的健全人格培养学生的学习兴趣培养学生的学习能力培养学生的学习习惯”设计编写教案教案内容要有明确的教学目标(三维目标)要有准确的教材分析(重难点)要有得当的教学方法和学习方法要有科学有效的教学过程要有画龙点睛的板书设计学期教学计划要有对学生情况的简要分析对教材的简要分析要明确学期的教学任务和目的要求提出提高教学质量的主要措施要科学合理安排教学进度 2.完善教师岗位量化考勤细则 在上学期执行的基础上根据学校教学实际修改完善教师岗位量化考勤细则使其更科学、合理、全面进一步增强可操作性 3.严格教师教学考勤 教师按时上下课是教师职业道德的基本要求也是教学活动的基本保证本学期教导处将制定日常教学巡察制度每天按时对上课情况进行巡察对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理(扣分)和公示 4.做好教学评价工作 教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评价教导处将按计划定期对教师的教案、作业、校本教研手册、读书笔记等进行检查评比;举行学生座谈会及时总结反馈教学中存在的各种问题;通过考试和阶段测试考察学生的学习情况切实发挥教学评价的诊断、激励和调节作用 5.做好学籍管理工作 严格按照上级和学校要求科学规范的做好学籍管理工作 二、抓实有效课堂建设 关于“有效课堂教学”的定义目前还没有一个比较权威或比较统一的说法有学者认为有效教学就是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习还有学者认为有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好二是效率高三是效益大综合以上看法结合我校实际从可操作性解调考虑有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成;学生的听课状态;学习的学习效果;学生的主体性和教师主导性的平衡;教学过程中的情境创设;教师的精神面貌等方面 有效课堂教学的推进分三步走：一是
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