英语教师工作计划范文.doc

英语教师工作计划范文 小编语：YJBYS小编与您分享英语教师工作计划精品范文供您参考借鉴 英语教师工作计划范文(一) 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学教学小学低年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行在新课结束后做好详细的复习计划提高英语教学质量 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念不断反思和向名师学习切实提高自身素质 英语教师工作计划范文(二) 从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间但是感觉自己在这一年中学到了很多在知识上我还欠缺很多在能力上我还有很多不足因此我要继续努力学习钻研教材学教结合做好自己的本职工作下面是我个人的学期工作计划： 一、教育工作中要课前精备、课上精讲、课后精练减轻学生负担提高教学质量的教学三环节面对有限的课时以改革精神探索提高教学效率的科学方法激发学生自觉参与学习的意识最大限度地提高单位时间里的教学效益这使自己的教学水平有了较大提高 1、搞好练兵：认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握提高思想认识为了提高自身认识将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课模拟演课听课走访吸取精华实际课堂五方面的教学环节 2、多读书读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征实现英语教师自我“充电”的最佳途径读书不仅为创造提供原材料而且能够启发英语教师创造的灵感 3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究虚心向同仁学习地拜访求教不断吸收别人的经验以丰富自己使自己成长进步的速度快 4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来辅助教学 5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语在生活中学习英语;多为学生营造一些学习氛围如：创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报多读英语故事多看英语书籍;多与学生交流进行口语交际训练 二、工作中要注意的事项 首先要注意教学目标的整合性传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合公务员之家 其次要注意教学内容的开放性要使英语课由单一转向综合由平面转向立体由封闭转向开放激发了学生学习课文的浓厚兴趣拓展了学生的视野加深了对课文的理解 第三要注意教学方式的互动性要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变师生互教互学彼此形成一个学习的共同体 第四要注意教学过程的活动性尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动不仅让学生读一读、写一写、说一说而且让他们画一画、唱一唱、演一演做一做通过学生的自主活动让学生掌握知识并融会贯通烂熟于心 英语教师工作计划范文(三) 1、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的水平,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系 2、学生情况分析 本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好在词汇语法规则等方面存在很多缺漏所以在听、说、读、写这四项技能上学生水平存在很大差异 另外学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题例如：许多学生不能明确学习英语的目的学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习和课后复习工作学习没有计划性和策略性也不注意知识的积累和巩固 最后学生对新教材缺乏一定程度上的了解还不适应新课改指导下的一些教学方法在课堂上习惯像以往被动地接受所传授的知识不善于发现和总结语言规律学习的主体性不突出 3、教材与教辅的分析 内容与结构：每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等其中教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养是相较于以前教材很大的不同 教材特点与重难点： 首先突出学习者的发展包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力具体为：为学生提供更多的体验语言的机会;精心设计教学活动使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现 该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变达到用英语思维和表达的目标 4、教学目标 总体目标：激发学生学习英语的兴趣树立自信心在整个教学过程中让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累并形成正确人生观、价值观有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力积累学习方法 具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际在教学刚开始的阶段注意高一和初中知识的衔接例如复习音标和字母拼读规律积累基础词汇、词语搭配、句型熟悉不同单元呈现的语法规则掌握实际用法希望第一学期后学生能培养学习的兴趣养成较好的学习习惯对基础知识有一定的掌握 5、教学措施 让学生每天积累几个单词利用互测及教师抽查及时检查保证效果并坚持下去 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监督保证晨读效果 实行过程性评价调动学生积极性通过不同方式的检测让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格和竞争意识 关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围 在教学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务 经常进行教学反思适时调整教学方法符合学生的情况利于学生的有效性学习 从所任课班级实际情况和本身条件出发认真进行思考和改正多关注学科教研的发展多多 听课向有经验的老师虚心学习取之所长多和同事交流探讨交