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风筝制作大赛活动实施方案 引领右脑发散思维风筝活动活动方案 活动名称：放飞风筝放飞想象 活动概述： 正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝放飞想象，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。 活动对象：1岁半到8岁均可协父母参加 活动时间：xx年4月14日 活动流程及内容简表： 1报到： 接待到场家庭家长与孩子签到（工具：签到本，笔） 2家长领取制作创意风筝材料（白色风筝，线板，彩笔）1套 提前报名的家庭可领取活动材料， 现场报名需交20元领取活动材料，另可获赠引领右潜能开发课程两节。3巧手风筝diy 家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。 4休息 收拾现场环境；上洗手间等；场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶 5风筝飞飞 以家庭为单位放飞风筝 6颁奖及活动结束 人宣布风筝节各奖项，宣布结束。 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”“最佳配合奖”等奖项的评选。 7孩子作画的同时，主持人给孩子科普风筝的由来。 风筝源于春秋时代，至今已xx余年。相传墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的武林旧事写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的清明上河图，宋苏汉臣的百子图里都有放风筝的生动景象。 当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济 和旅游事业中发挥着重要作用。 操作原理 众所周知，风筝上天有两个必要的条件： （1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞； （2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用 扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素： （1）风力； （2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放 抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝 一活动背景 春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。 二活动意义： 1相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。 2通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校建设。 三活动时间与地点 时间：xx-3-5 地点：2号楼501、502、503教室 四活动准备 1在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。 23.013.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。 33.05日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。 43.0102日，财务部应买100份材料。 五活动开展 1参加人员在活动地点集合。 2发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。 3完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。 六活动预算 硫酸纸（200）木条或纸签（50）绳子（10） 胶带（40）固体酒精（30）横幅（40） 七注意事项 1活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。 2材料准备宜多不宜少。 3所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。 4若天气变化，可令择适合之日。 策划书：某某协会 xx年2月 物电学院成功举办风筝制作大赛 xx年4月17日星期三下午，由物电学院团委主办、秘书处承办的“风筝制作大赛”在7#205教室顺利开展。 下午2：00，比赛正式开始。首先由秘书处的同学向本次参加比赛的同学讲述比赛的目的和规则。随后选手们三人一组用秘书处事先为他们准备好的纸、笔、颜料等工具开始制作风筝。选手们大胆想象，尽情地发挥自己的聪明才智，用双手和智慧去为自己的风筝增色添彩。有的忙着画画，有的忙着搭支架，其中也不乏技艺高超者，比赛现场显得紧张而有序。为了突出重围，选手们不得不使出自己的看家本领，制作出的风筝形状各异，色彩斑斓。制作完成后，由同学们到操场当场试飞。看着满天飞舞的风筝，同学们的脸上流露出了灿烂的笑容。在试飞过程中，评委给每一组选手打分，并评出了一、二、三等奖。 本次活动在这轻松愉快的氛围中圆满的结束了。同学们都玩得很开心，通过相互协作与交流，不仅增进了同学们的感情，使大家享受到了课余生活的乐趣，还提高了同学们的团队合作能力。 风筝制作放飞大赛策划书制作 一活动背景 春风和煦，阳光明媚，在经过哈尔滨漫长的严冬之后，万物复苏，一切都显得欣欣向荣。在这放风筝的好季节里，特举办风筝设计大赛以増强大学生团队合作能力，动手能力以及创新能力，同时增进同学们的感情，增进各院系的联系。 二活动口号 放飞风筝，放飞理想，放飞(请勿抄袭：)青春，放飞未来 三活动意义 1、相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。 2、通过这样的活动，使得同学们的动手实践能力和团队协作能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。 四活动时间与地点 时间：4月13日4月24日 地点：主楼教室、军工操场 五活动准备 1、4月13日4月14日在各教学楼张贴活动海报，同时在工学网上进行报道，进行宣传。 2、4月15日4月16日在大美、小美门口放置展板，同时设置报名点进行报名，面向全校学生，以小组形式的进行报名，每个小组人数不能超过3人，报名截止日期为16号晚6点。 3、确定具体参加人数，进行后期安排。 六活动开展 1、比赛前期 4月17日晚上6点30分在主楼教室举办关于风筝设计的讲座，邀请专业人士向参赛选手具体讲解风筝设计的原理、方法、技巧以及一些注意事项，期间参赛选手可以进行相互 探讨。 4月18日4月22日参赛选手自行购买材料进行制作，期间如有任何疑问和困难可向主办方进行咨询和求助，同时记者团跟踪记录参赛选手制作过程。 比赛鼓励参赛选手设计个性化和主题性较强的作品，鼓励选手挑战较高难度的设计方案，评选时将有相应的加分。 2、比赛中期 风筝初选 4月23日上午九点各参赛风筝将在军工操场草坪进行现场试飞，试飞成功（风筝飞高超过25米）则进入复赛，三次试飞未起者试为失败。 复赛 4月23日下午进行复赛，各参赛风筝进行放飞，现场将有评委和观众进行评分。先对飞行高度和飞行稳定性进行评分，后再对风筝设计的美观性和合理性进行评分，总分取两者之和。同时我们将在所有的风筝中（包括落选风筝）选出一个在设计和美观上最具特色的风筝。 评比结束后，计算出各组成绩，评出一、二、三等奖以及“最佳创意奖”，现场进行颁奖。 3、比赛后期 4月24日在大美门口展出获奖风筝以及其余参赛人员制作风筝和风筝放飞的瞬间照片，分享各参赛小组的苦与乐。 七活动预算 八注意事项 1、活动仅提供普通风筝制作方法及指导，材料需自己准备。 2、风筝需自行制作，不许使用购买的风筝，一经发现取消比赛资格。 3、在公共场所要爱护公共财产。 4、若天气变化，可令择适合之日。 “放飞春天”风筝制作大赛 一、活动介绍 为了迎接学术科技节,为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富广大同学的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,同时也可以促进同学们的交流.大赛将于下周三在操场举行. 主办方:计算机与信息工程系青年志愿者协会. 二、前期准备 海报宣传:利用海报(宣传部)对此次风筝大赛进行宣传. 报名单(团队名称,成员,联系方式,团队口号). 场地,桌子(2张),椅子(2张)申请. 材料准备:竹子,纸,胶水,风筝线,颜料,画笔. 人员安排:安全保障组(5人),记分评比组(6人),物资保障组(2人),桌子椅子搬运(3人),收集报名人员(5人). 三、活动流程 时间:星期三 1：303：00（制作风筝） 3：003；30（评比筛选） 3：304：00（放飞评比） 制作风筝（队员根据给定的材料在规定的时间进行制作） 评比筛选（评比小组根据制作的风筝进行评比，然后进行拍照） 放飞评比（选出的小组进行下一轮放飞比赛，然后进行评比，对优胜者发放奖状，奖品）地点：足球场 四、评比规则 评比小组第一次从参赛小组选出15组进行下一轮比赛.第一轮评比(根据风筝的美观(50分),创意(50分)进行评比). 评比小组第二次从15个参赛小组选出5个优胜组,第二轮评比(根据风筝的美观(40分),创意(40分),实用(20分)进行评比). 最后评选出一等奖1名二等奖1名三等奖2名五、注意事项 活动仅提供(纸,竹签,风筝线,胶带和胶水,颜料),若个人外需,请自带.材料准备宜多不宜少. 所有参赛者应保护环境,不随意丢弃.若天气变化,可令择适合之日.六、活动后期意义和展示 相互协作与交流,增进同学们之间的感情,使大家享受课余生活的乐趣通过这样的活动,同学们的动手能力得到有效的提高,促进学校精神文明建设.优胜的风筝会在校园里进行展示.七、经费预算 纸(40元),竹签(75元),风筝线(40元),胶带和胶水(30元),颜料(100元),奖品(100元).总计:385元 青年志愿者协会xx年3月25日 (如果遇到恶劣天气推