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文档简介

第一学期教育教学工作计划 一、教材分析 1、内容及编排 本教材从专题组织单元以整合的方式组织教材内容共分八个专题;(每组教材以“导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学 每组课文包括导语、识字、45篇课文心脏“语文园地” 各部分相互联系构成一个有机的整体 识字形式多样课文内容丰富体裁多样语言生动 2、教材特点 围绕专题整合教材内容每一组教材均以“导语”的形式点明专题识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际展示台等内容都围绕着本组的专题安排 识字课内容丰富形式多样识字课的内容围绕本组的专题而且形式多样 有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语有的表达爱国之情的三字经有讲思想方法、给人启迪的成语有提倡团结合作的有教学生怎样做人的对联还有反映人和动物和谐相处的拍手歌 二、学习目标： 1、复习巩固汉语拼音能借助汉语拼音识字、正音 2、认识450个字会写350个字 要求认识的字能读准字音结合词句了解意思不作字形分析不要求书写 要求会写的字能读准字音认清字形理解意思正确书写练习在口头和书面表达中运用 有主动识字的愿望在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯书写规范、端正、整洁 3、会使用音序查字法学习用部首查字法查字典培养独立识字的能力 4、喜欢阅读对阅读有兴趣 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断 5、能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思在阅读中主动积累词语 6、能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法 7、认识课文中出现的常用标点符号 学习使用句号、问号和叹号 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识能认真听别人讲话听懂主要内容能主动与别人交谈讲述简短的故事和见闻 说话时态度自然大方有礼貌 9、对写有兴趣能把看到的想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语 了解日记的格式学习写日记 三、学情分析： 班级学生50人转走二人转入一人 学生聪明活泼好动上课时集中注意力的时间较短这个学期要在学生的自主约束、自我管理方面提高学生的能力 四、教育工作 (一)常规教育 一、继续加强班干部培养工作计划 班级小干部是班主任的左右手 虽然以建立了完整的班干部体系但仍然不能有丝毫放松要继续加强、精心培养小干部 第一帮助小干部树立威信;第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法;第三严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”;第四培养干部团结协作的精神要能够通过
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