幼儿园小班语言教案只羊教案(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案只羊教案(三篇)目录：幼儿园小班语言教案只羊教案一幼儿园小班语言教案不听话的小鸡二幼儿园小班语言教案乌龟和熊三- 1 -幼儿园小班语言教案只羊教案一活动目标：1、让幼儿初步理解团结起来力量大的道理。2、引导幼儿自编故事题目，了解故事主要角色与情节，感受不同角色语言的变化。3、理解词语“顶” 、“撞”。4、享受听故事的乐趣。活动准备：假山、草地、三只羊、狼的教具。活动过程：一、教师与幼儿谈话，引出主题。二、幼儿带着问题听故事。1、故事里出现了哪些小动物?(羊和狼)2、故事里出现了几只羊啊? (三只)3、这三只羊在干什么呢? (到山上吃草、一起对付大灰狼)4、小羊、中羊上山为什么没有吃到青草呢?(碰到大灰狼)5、请小朋友给这个故事取个名字。(重点)引导幼儿能根据故事的六大要素给故事取名字。三、教师出示故事情景来复述故事，进一步提出问题，让幼儿理解故事。1、三只羊想了什么好办法来对付大灰狼?(合作小羊用头撞，中羊和大羊用角顶)2、请小朋友来做动作(做小羊用头撞，中羊和大羊用角顶的动作。)3、如果小朋友是那三只羊，你们会怎么样对付大灰狼。四、结合幼儿日常生活活动，进行情感教育。五、结束活动。让小朋友学小动物的脚步来走路去小便、喝水。3 / 7幼儿园小班语言教案不听话的小鸡二活动目标：1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。活动准备：图片四幅活动过程：一.引出课题1.师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢?2.幼儿自由想象讲述。3.师：那我们来看看，到底发生了什么事?(相机出示图片1)二.看图讲述1.图片1：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?2.小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)3.图片2：小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)4.图片3：谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?幼儿讲述师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。5.图片4：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?6.看图完整地把故事讲述一遍。个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。三.讨论1.平时我们外出活动时，可以离开集体吗?为什么?2.离开了集体可能会发生什么状况?3.幼儿讨论并讲述。4.幼儿用绘画表示出来。5 / 7幼儿园小班语言教案乌龟和熊三活动目标:1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。3、发展幼儿合作和表演的能力。活动准备:背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。活动过程:一、跳着快乐舞进场。二、帮助幼儿进图加的情景,引导幼儿观察讨论图片内容,引出故事。1、(背景图)小朋友,我们来到哪儿了?(山坡上)请小朋友找个地方坐下吧?2、咦,你们看山坡上有什么啊?再看看山坡旁边又有什么?3、对呀,你们看,美丽的小河旁有一处绿绿的小山坡。一天,一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳,突然谁来了?三、引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。1、老熊看见乌龟是怎么想的?脸上有什么表情?乌龟看见熊来追它们,脸上露出什么样的表情?四、让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。1、熊看见乌龟是怎么想的?怎么做的?2、乌龟有逃脱熊的追捕?如果有,又是怎样逃脱的?五、提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰,让幼儿发展想像力。师:你们看,爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕,它们是怎么帮助小乌龟的呢?