小学创建绿色学校工作计划.doc

小学创建绿色学校工作计划 下面是小编给大家分享的小学创建绿色学校工作计划希望对你有帮助 篇一： 一、指导思想 以中小学环境教育实施指南为指导以科学发展可持续发展为主题以人与自然和谐发展为主线以深化环境教育、推动学校素质教育为目标以“绿色学校”为载体深入开展各种主题教育活动全面提高师生的环境意识和素养 二、创建目标 1.围绕创建江苏省“绿色学校”的目标切实提高学生的环境意识充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养 2.建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络 3.通过创建“绿色学校”活动将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园 三、主要措施 (一)加强组织领导 成立环境教育领导小组校长全面负责分管教导主抓大队辅导员紧密配合将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的管理机制定期召开专题会议推动校环保工作 (二)提高师生认识 “绿色学校”的本质特征就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念学校是传播文化的特定场所是学生获得知识和技能培养情感和形成价值观塑造品德和养成良好行为的重要场所“绿色学校”的创建不仅能使教师和学生的环境素质得到提升还可以通过学生带动家长通过家长带动社区又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动 (三)积极开展活动 1.结合环保节日开展宣传活动抓住3月12日植树节3月最后一个周六世界熄灯一小时活动4月30日世界无烟日6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动通过手抄报、黑板报、成立护绿小队等活动提高师生爱护环境意识 2.充分挖掘教育题材在学科中渗透环保教育结合语文、科学、综合实践活动、品生等学科特点从课堂主渠道渗透环境教育从原课文知识点上渗透保证“环境”教育既有内容又有效果也不加重学生负担 3.通过活动倡导环保理念比如常州举办花博会期间各班可以开展以花为媒的系列活动;结合运动会各班以花为名开展绿色环保的运动会等 (四)继续优化环境 绿化校园：整体规划校园建设加强对学校花草树木的管理在学校已有的基础上扩大绿化面积 美化校园：加强校园环境整治美化校园环境设立环保标语牌龙娃广播时间定期播放环保内容的文稿努力营造环保氛围 净化校园：继续做好“无烟学校”工作明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识做到校园净化教室整洁校园无卫生死角操场无杂物教室无蛛网死角厕所无异味餐厅卫生符合标准继续改善学校的硬件设施尽量使用环保、节能用品 四、创建步骤 1.成立创建“绿色学校”领导小组报上级教育主管部门登记备案 2.对照“绿色学校”创建评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行分析并制定切实可行的创建方案 3.组织教职工培训充实所需的资料和设备为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件 4.自我检查与纠正学校定期进行检查发现问题及时进行纠正不断提高学校的创建水平 5.申请验收通过自评证明学校已经达到了本地绿色学校的评估标准后向教育局申请“绿色学校”命名 篇二： 为全面贯彻落实国家及省市不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养、环境意识形成良好的环境公德和环境行为普及环境科学知识和环境法律知识大力推进素质教育和社会主义精神文明建设根据学校实际情况制定以下计划： 一、指导思想 地球是人类的生存环境是人类的家园对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育都具有十分重要的意义我校将全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要以“绿色学校”为载体推进青少年的素质教育和精神文明建设 二、目标与任务 1、进一步加强校园环境建设提高师生的环境意识树立绿色环保理念 2、教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络以学生为主体教师为主导加强环保教育在课堂教学中的渗透使环保教育融于各学科教育之中 3、创建活动多样化以活动为手段促进学生环保意识的发展使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动 三、具体措施 1、领导重视成立机构制定工作计划负责组织开展环境教育活动 2、加强宣传力度增强创建意识利用报告会、宣传栏、墙报、班会等进行宣传增强师生的创建意识营造“创建”的良好氛围 3、明确目的真抓实干开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境加强师生的环保教育树立保护环境从我做起的意识 4、抓好创建培训工作拟定三月初举行环保知识培训组织教师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵并对各种工作提出具体要求包括活动的具体计划、内容、方法和档案资料建设等 5、结合“6月5日”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日加强对学生的养成教育和环保教育开展“绿色在行动”、“低碳我能行”等系列主题实践活动并结合活动分阶段评选“环保小卫士”“节能小标兵” 四、主要工作安排： 一、二月份： 1.成立领导机构 2.制定工作计划 3.召开教师会议进行宣传活动 三月份： 1.召开“绿色学校”的创建培训会议 2.组织教师学习创建评估指标 3.做好校园规划搞好校园绿化 4.组织师生参加绿化、美化、净化校园活动开展“绿色在行动”主题实践活动 5.结合世界水日开展节约水资源教育活动评选第一阶段“环保小卫士”“节能小标兵” 四月份： 1.组织学生参加社区环保宣传、调查等活动 2.做好创建绿色学校申报工作 4.结合世界卫生日开展卫生等养成教育活动评选第二阶段“环保小卫士”“节能小标兵” 五月份： 1.结合世界无烟日开展校园禁烟活动 2.举行环保征文竞赛 3.开展“低碳我能行”等系列主题实践活动评选第三阶段“环保小卫士”“节能小标兵” 六月份： 1.举行“我与蓝天同在”主题班会 2.材料整理归档 七至九月份： 做好暑期环保进社区学生活动 十至十二月份： 做好资料归档工作 篇三： 指导思想 坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导以创建江苏省“绿色学校”为契机增强创建品牌意识求真务实提高学生现代文明素质和环境意识普及环境科学知识坚持以人为本发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用扎实提高教育教学质量 创建目标 围绕创建“绿色学校”的目标切实提高学生的环境意识充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养创建绿色学校活动规范化、制度化、科学化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍全面动员充分参与活动力求活动具体化务实化、优质化、多样化通过创建“绿色学校”活动将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园通过创建过程提升个人素质提升环境质量提升学校品位 主要措施 创建“绿色学校”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解提高师生环境素养使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高学校环境得到改善而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民使更多的人广泛地参与保护环境的行动创建“绿色学校”活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志 (一)加强领导机构 1、组织建立环境教育领导小组明确分工强化责任优化措施校长全面负责政教处、团委主抓各部门紧密配合将环保教育纳入到教育教学、团队、社区学生会等各项活动中提高学校声誉和形象有利于学校自身的发展 2、强化领导核心建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制提高环境教育教学和管理水平 3、完善监督、检查机制坚持记录定期总结按计划逐步开展教育活动定期召开专题会议促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立推动校环保工作 (二)环保队伍建设完善 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动增强教师环保意识充分发挥教师主导作用加强学校内部管理培养师生良好行为习惯 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制以学校为中心带动全社会环保意识发展使环保教育成为全社会的共同责任 3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用成立环保兴趣小组回收再生资源营造优美环境校园环境更有利于师生身心健康 (三)宣传促进全社会环保意识发展 1、设立宣传栏在各班级设立宣传角充分利用学校七彩虹电视台、板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识环保动态并抓住各个环保宣传节如：植树节、世界环境日、爱鸟周等组织主题宣传活动 2、发动学生组织“环保宣传队”学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率 3、成立环保小卫士班学校组织部分具有环保意识又有组织能力的班级成立“环保小卫士”班 4、成立监督小组在环保小组基础上组织监督小组对全校师生的日常行为进行文明监督并落实责任制坚持长久进行环保活动 (四)寓教育教学于活动中渗透环保教育 学校规定各教研组安排专题教研活动设计环境教育渗透课教案不定期组织环境教育观摩课;各班定期举办绿色教育专题班会;组织人员广泛搜集校内外环境教育素材丰富、完善环境教育内容;组织学生观看环保知识教育自然经济、人文地理结合起来对水土保持、水文监测和防止洪涝、干旱等自然灾害提出建议;生态系统为核心指导学生撰写生物保护小论文学校获得环境教育的指导、资料和信息不断充实和提高素质教育水平树立榜样充分发挥其带动作用在学生中形成环保氛围并带动社会和家庭成员积极参与环保宣传调查和监督活动 我们努力把学校建成一个精神文明家园在环境教育中注重培养学生的文明卫生习惯和健康科学的生活方式教育学生不仅要学会学习更要学会生活学会做人向师生发出倡议书号召每个师生爱护生态环境珍爱绿色和生命节约能源爱惜资源保护公共环境开展“保护环境珍爱生命”主题活动在六月“世界环境日”时开展“保护环境珍爱生命”系列活动使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系 可持续发展意味着节约能源控制排污我校加强节能、节水、节约资源等方面的环境管理制定一系列规章制度把各科室部门主要负责人作为第一责任人全面负责本