幼儿园中班英语教案：Numbers(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班英语教案：Numbers(三篇)目录：幼儿园中班英语教案：Numbers一幼儿园中班英语教案：pets二幼儿园中班英语教案：rain on三- 1 -幼儿园中班英语教案：Numbers一幼儿园中班英语教案活动目标：1、让幼儿学会用英语表达数字110。2、聆听数字儿歌，并在歌曲中加深对数字的概念。3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：教学大范例教学VCD，110的数字卡片。活动过程：Step 1：Warm up(热身活动) ，教师与幼儿问好并引导幼儿给予回应。T：Good morning boys and girls 。C：Good morning miss Su。T：Nice to meet you!C：Nice to meet you too!T：How are youC：Fine thank you!Step2：内容呈现1、老师和幼儿一起拍手：请幼儿听听教师拍了几下手，教师拍1次，引导幼儿说“One”，老师拍2次，引导幼儿说“Two”2、老师做不同的动作，引导幼儿数出老师做了几下动作并引导幼儿学说相应的英语。3、做手指咕噜游戏。引导幼儿有节奏的学说数字110的英语。轱辘轱辘1，One one one 。轱辘轱辘2，two two two ，轱辘轱辘3，Threethreethree4、这些数字用自己的英文名字编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听。(播放VCD，让幼儿聆听歌曲)。5、我们一起跟着电视机里的姐姐一起来唱一遍。6、播放动画VCD，和幼儿一起做律动。Step3：复习巩固。Game：1、老师今天准备了一个小锤，这是用来干什么呢?是接下来我们玩游戏用的。瞧!在黑板上老师还准备了很多的数字，你们都认识吗?(认识)。那你们还记得这些数字的英文名字吗?2、老师任意指着数字，引导幼儿说出它的英文名字。3、现在老师来说数字的英文名字，小朋友要听清楚老师说的是哪个数字的英文名字。请一个小朋友来：当老师说“six”时，小朋友就用小锤敲击“six”。4、游戏可以反复进行，根据时间，可以让幼儿在幼儿用书上玩这个游戏，让全班小朋友同时游戏。Step4：Ending the class.T:Ok ,are you happy today?C:Yes ,happy .T:OK .Class is cver ,Say ,bye _bye to me.C:Bye _bye.3 / 7幼儿园中班英语教案：pets二活动目的：1、学会部分动物的英文名称Ra it Turtle Cat Dog。2、培养保护动物的意识。活动准备：1、本课教学大卡一套。2、4个动物头饰;人手一张动物车票。活动过程：1、热身：律动Working runing。2、单词教学：(1)以猜谜的形式引出动物：“有只可爱的小动物，它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。它是谁?”(小白兔)Ra it Ra it 蹦蹦跳。游戏：教师说单词，幼儿做动作。(2)师表演，幼儿猜，引出乌龟Turtle。游戏：幼儿随卡片位置的高低用大小声说英语单词。(3)用叫声的形式引出小猫Cat。注意纠正幼儿的发音。幼儿边说“cat cat 是小猫”边作动作。(4)猜谜的形式引出小狗Dog。边说边拍卡片，拍到了奖励dog一根“肉骨头”。3、通过游戏，复习英语单词：(1)捉迷藏：师藏起一张卡片，请幼儿看看是谁不见了，并念出它的英文单词。(2)动物火车：师带上动物头饰，幼儿手持动物车票上车，并说英语口诀。4、叮咛：回家后观看VCD，并当个小老师把所学本领教给爸爸妈妈。5 / 7幼儿园中班英语教案：rain on三目标：1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on 进行大胆表达。2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。准备：花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志过程：一、熟悉环境1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.2、Lets ride inour cars.here we go.( 开到花园前部) 3、Heres a garden.Is it nice?verynice/verybeautiful. 4、Let me show you around it. Follow me.whats this?/whatdo you see?(渗透what colour is it? 和环境中的flowerbear等打招呼) 5、Now lets have arest.sitdown，please.二、复习各种天气1、The spring is coming，and theweather is very changeable. who can tell me whats the weatherlike?(出示教具，幼儿说说天气。集体个别)2、todayI bring you a piece of music.while enjoying it，lets guess whatsthe weatherlike. ; Listen. 音乐(round round the garden.)第一遍：猜天气(集体个别)whats theweather like? 第二、三遍：唱歌 (渗透和环境打招呼/fly. Jump. run) macr;Stop.listen.音乐(下雨的声音)whats the weather like? Do you like rainy ?(集体个别) Some ofyou say“yeah.i like it.”some of you say“no .i dont like it.” But I thinklittle Johnnydoesnt like rainy day.because he say“rain rain go away.” Itsrainy，lets gohome.三、 学习rain on1、look， whats this?itsrain.教师演示rain on me. Doyou want to play with the rain?you can say：rain on me. Where isyourshoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raiseyourhands.rain on the hands