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1 / 3 2016 秋期中工作总结上的讲话 2016 秋期中工作总结上的讲话 老师们： 本学期在不知不觉中已经过去了一半，今天大课间我们在学生中召开了期中总结大会，总结了工作，表彰了先进。现在的教师例会，主题是在教师中开展工作总结和反思。 回顾过去 11 周的工作，我们的总体感觉是好的：老师们爱岗敬业，立足本职，甘于奉献；服从安排，能充分发挥自己的聪明才智，在各自的岗位上尽心尽力。特别是我们的班主任们，来的早，走的迟，紧跟班， 19 个班级的稳定换来了学校大局的稳定。还有一个特别需要指出的是：我们有一大批老师对学生的学 业进步十分用功，可以说是做到了 “ 久久为功 ” 、 “ 永不言弃 ” 。早上、中午、晚上、课余，他们在批改、在讲解、在答疑、在督促过关。在他们的眼里，好像没有过不去的坎，没有教不好的学生。 两次考试（一次月考，一次期中考试）的成绩表明，他们的劳动和付出没有白费，又一次应验了 “ 一份耕耘一份收获 ”的历史规律： 他们班的平均分遥遥领先，高出最后一名十分、十几分、二十几分； 他们和第一名的距离在快速缩小，甚至摘掉了最后一名的帽子； 2 / 3 学生在他们的课堂上不打瞌睡，不拖交该学科的作业，不和这个老师顶嘴，相反还挺听该老师的教导等 等 什么原因？我们该怎样做？这就是我们今天要总结和反思的话题。更进一步的说，就是我们应该抱有怎样的学生观的问题。大家想一想，任何一种教育结果，都取决于有什么样的教育行为，而任何一种教育行为又都取决于他有怎样的教育观。所以上述好的教育结果出现的原因是，这些老师有正确的教育观，特别是有正确的学生观。 什么样的教学观和学生观才是正确的呢？为了把这个问题讲清楚，我想借用别人的一篇文章来学习，并和大家一起分享。 这个人叫李 xx，现在教育局人事科工作，任副科长。早前在省化 子弟学校任副校长，当时我在教研室工作，应她的邀请，我和淡功尊主任到省化小学做了一次所谓的教学研究的指导，她爱学习，爱读书，有思想，有行动力，给我留下了深刻的印象，从此我们成了朋友，后来省化学校交给地方更名为民主路小学，她做校长，再后来，民主路小学拆并，她先后任实验小学、团结路小学副校长、市特殊教育学校校长、市丹阳小学校长、市教研室小学思品与社会学科教研员、师训处副主任。她的一些文章和讲话我都注意学习和收集。下面我
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