2016鄂城区九年级语文下学期期中试题（带答案）

1 / 6 2016 鄂城区九年级语文下学期期中试题（带答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 九年级语文参考答案 一、积累与运用（共 24 分） 1 6、（每小题 2 分） 1、 B2、 D3、 c4、 D5、 A6、 B 7、（共 6 分，每小题 1 分） （ 1）日暮聊为梁父吟 （ 2）塞上燕脂凝夜紫 （ 3）幕中草檄砚水凝 （ 4）窈窕淑女 （ 5）宁为百夫长，胜作一书生 （ 6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 8、（共 6 分，每小题 2 分） （ 1）独立的思想；独立的职业 （ 2）因此要完全掌 握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。 （ 3） “ 要学会做一个独立的人 ” 或 “ 能自己掌握（主宰）命运 ” 或 “ 期待我们做一个独立的人 ” 或 “ 要我们学会独立 ” 。 二、阅读（共 46 分） 2 / 6 （一）（ 4 分） 9、（ 2 分）夏洛蒂 勃朗特（或夏洛蒂）（ 1 分）罗切斯特（ 1 分） 10、（ 2 分）因为简 爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了。 （二）（ 4 分） 11、（ 2 分）浪花喧哗 12、（ 2 分） B （三）（ 12 分） 13、（ 2 分） D 14、（ 3 分） 偏爱 实在、确实 离开 15、（ 4 分） 几个月过后，不时有人偶尔来进谏。 地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。 16、（ 3 分）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王。（ 1 分） “ 老父 ” 运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。（ 1分）（两种方法都可可取）邹忌设喻的方法，妙处：含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。 “ 老父 ” 运用从反面讲道理（或直言不讳）的方法，妙处：直接陈述利害，可以产生 “ 苦口良药 ” 的劝说效果。（ 1 分） （四）（ 10 分） 17、 (2 分 )一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的 习惯。 3 / 6 18、 (2 分 )第 自然段：要有 “ 争创一流 ” 的意识； 第 自然段：要不依赖客观条件（或：要把命运把握在自己手里）（意对即可） 19、 (3 分 )比喻论证。把 “ 优秀 ” 与 “ 勤勉 ” 比作 “ 天然的盟友 ” 和 “ 孪生兄弟 ” ，深入浅出地阐述了 “ 勤勉 ” 对天才的重要作用。 20、 (3 分 )示例：先概括论述优秀与习惯的关系并引出中心论点，（ 1 分）然后从四个方面逐层论证 “ 怎样让优秀成为一种习惯 ” ，（ 1 分）最后总结全文。（ 1 分）（只答 “ 提出问题 分析问题 解决问题 ” 给 1 分） （五）（ 16 分） 21、 (2 分 )从听觉、视觉 、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。 22、 (4 分 )（ 1）表现母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难； (2 分 )（ 2）表现母亲的坚强和责任感；对儿子的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。 (2 分 ) 23、 (4 分 )（ 1）结构上照应前文 “ 正处于中国历史上一个艰难的时期 ” ，引出下文我对母亲的担忧；（ 2 分）（ 2）内容上体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。（ 2 分） 24、 (2 分 )内容要围绕人应该 有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。示例：人不能像狗一样活着。 4 / 6 25、 (4 分 )参考实例： 从内容上看，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。 从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。 从人物形象上看，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。 其他方面看，父亲和爷爷对我的批评教育，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的 最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。（答出两点即可给 4 分） 三、写作（ 50 分） 26、略。 评分标准 等级内容、表达（ 46 分）说明书写（ 4 分） 一类卷 （ 5043）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有两处以下语病。 赋分范围： 4639 以 42 分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 4 分 书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。 二类卷 （ 4237）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较5 / 6 明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言 比较通顺，有三至四处语病。 赋分范围： 3833 以 36 分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 3 分 书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式规范。 三类卷 （ 3630）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有五至六处语病。 赋分范围： 3226 以 29 分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 2 分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字五至七个，格式大体规范。 四类卷 （ 290）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚， 结构不完整；语言不通顺，有七处以上语病。 赋分范围： 250 以 17 分为基准分上下浮动，然后加书写项