幼儿园小班美术教案手宝宝的旅行(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案手宝宝的旅行(三篇)目录：幼儿园小班美术教案手宝宝的旅行一幼儿园小班美术教案摸奖二幼儿园小班美术教案有趣的苹果树三- 1 -幼儿园小班美术教案手宝宝的旅行一一、活动目标：1、尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官。2、根据手印画大胆想象并乐于表述。3、体验手印画带来的快乐。二、活动准备：1、海面、颜料、抹布等。2、已喷好色的铅画纸，蜡笔、范画等。三、活动过程：1、玩手指游戏，激发幼儿兴趣。师：宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢?小结：小朋友的手真灵活真能干，他们除了会做游戏还会做很多事情呢，小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行，他们决定也要去旅行了。2、师演示小手兄弟印画的过程。师：小手兄弟快乐的出发了，他们走呀走，看到了海绵宝宝，小手兄弟说：你好啊，海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝，看手兄弟变成了什么颜色?手弟弟说：我也要亲亲海绵宝宝。师：手弟弟快来看啊，这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢，手兄弟亲了亲草地，草地上留下了手兄弟的印子。手兄弟说看我们多脏啊，快点洗个澡吧!手兄弟说：洗澡时轻轻的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。3、幼儿学习画头和五官。师：手兄弟洗好了澡，看着自己在草地上留下的印子，原来我们是这个样子的啊!一点也不漂亮，也不可爱，小朋友，你们能把我们变的漂亮、可爱点吗?小朋友，你有什么呢?小朋友想的办法可真多，我也有一个好办法，你们想知道吗?师：在手掌的上面画一个圆圆的头，想想我们小朋友有几只眼睛呢?注意两只眼睛要画的一样大才漂亮，眼睛里面还有黑黑的小豆豆，还有一个翘翘的小鼻子，一个弯弯的小嘴巴，最后还有一些头发，手弟弟说：我和哥哥长的一样，要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。出示范画师：看，我的小手兄弟玩的多开心啊，你能看出小手兄弟在干什么吗?4、幼儿作画，手兄弟旅行，师巡视指导。师：小朋友，你的小手想不想去旅行?想一想你的小手回去那些地方，又会发生些什么事呢?师：手宝宝们出发吧。5、作品展示和评价。请幼儿讲一讲，你的小手兄弟到了哪里，他们在干什么呢?3 / 8幼儿园小班美术教案摸奖二活动目标：1、能用标记记录图形的颜色和大小特征。2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。3、活动后能将材料收拾整齐。活动准备：教具：摸奖箱、各种图形卡片、大的标记图5张、标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记)学具：幼儿人手1-2份操作材料;颜色、大小、形状标记若干活动过程：一、摸奖游戏1、师：小朋友，今天有许多图形宝宝来和小朋友们玩，它们在哪里呢?在老师的箱子里，等一会，请小朋友们把它们一个一个地摸出来，摸到以后，请你说一说，你拿到的是什么样的图形宝宝。2、幼儿摸图形，并自己说说图形。3、摸奖游戏师：小朋友说的都很好，现在我们要跟图形宝宝们来玩一个“摸奖”的游戏。怎么玩呢，小朋友手里的图形宝宝是奖券，老师来摸奖，请中奖的小朋友到前面来领奖。A、教师摸奖B、请一名幼儿摸奖，依次下去。4、结束摸奖游戏师：好了，摸奖游戏就先玩到这里，我们下次再玩。二、看图形选标记1、师：又有几个图形宝宝们来玩游戏了，我们来看看它们是谁。依次介绍。2、师：这些图形有什么不一样呢?3、我们用什么办法把它们记录下来呢?4、我们来给它们选一下它们自己的标记。怎么选呢?请你选一张有图形宝宝的纸条，然后给它选好标记，粘到白纸上。做好的小朋友把它送到黑板上的图形宝宝下面。5、幼儿选标记。三、看图形做标记1、师：刚才，我们给图形宝宝选了标记，现在我们来给图形做标记。2、师：请你先想一想，你准备给它做什么标记。3、幼儿做标记。5 / 8幼儿园小班美术教案有趣的苹果树三活动目标：1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。活动准备：1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验2.教具准备：画有大树的背景图、PPT效果图、音效(树上许多红苹果)3.学具准备：水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布活动重难点：1.活动重点：掌握用胡萝卜拓印苹果的方法2.活动难点：在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落活动过程：(一)创设果园，激发兴趣1.播放PPT，请幼儿欣赏秋天的苹果园1)今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀?出示一片丰收的苹果园2)你看到了什么果树?3)果树上结了多少苹果呀?小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看2.设置疑问1)(播放哭声)，呀，谁在哭啊?2)(点击国农，寻找哭泣的苹果树)，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的?3)你们发现什么了?4)它为什么哭呀?我们一起问问他?4)播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少(二)儿歌导入，幼儿表现1.交流分享，回忆经验1)你有什么办法让苹果树长出许多的苹果?重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土2)你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了2.介绍材料，示范表现1)你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：1、幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。2、苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦2)我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀?重点：在苹果的头顶上加个小辫子(棉签添加)(三)幼儿表现，教师巡回指导重点：