幼儿园大班艺术教案详案反思：大笑的脸(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班艺术教案详案反思：大笑的脸(三篇)目录：幼儿园大班艺术教案详案反思：大笑的脸一幼儿园大班艺术教案详案反思：旧鞋DY二幼儿园大班艺术教案详案：冬天里来三- 1 -幼儿园大班艺术教案详案反思：大笑的脸一活动设计背景为了提高大班幼儿的观察力、想象力、创造力，设计了本节活动。大笑时候的脸部表情幼儿比较常见，也比较感兴趣，符合幼儿的年龄特点，也是根据主题“奇妙的世界”设计的活动。活动目标1、观察发现人在大笑时的五官产生的变化。2、尝试用夸张的手法表现大笑的人脸。3、体验创作过程带来的乐趣。教学重点、难点本节活动的重点是用夸张的方法表现人在大笑的时候五官发生的变化，鼓励幼儿在理解的基础上运用夸张的方法表现大笑的人。活动准备经验准备：有画人脸的经验材料准备：哈哈大笑的漫画若干，水彩笔、绘画纸活动过程 (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)一、观察幼儿大笑时的表情，调动已有经验。师：哈哈大笑的时候，我们的脸上会发生哪些变化?哪儿变化最大?引导幼儿重点观察嘴巴和眼睛的变化。小结：大笑时嘴会张得很大，露出牙齿，眼睛会变得很小。二、出示漫画，引导幼儿细致观察和讨论。师：老师带来了一些漫画，请你们看看人在大笑的时候是什么样子的?师：仔细看看这些大笑的人，眼睛嘴巴发生了哪些变化?像什么?露出了什么?什么样的牙齿?牙齿有什么不一样的地方?画家是怎么表现的?请幼儿观察和交流。师：嘴巴笑歪了，歪成什么样子?请你学一学。眼睛有什么变化?脸上还有什么变化?这些人看上去怎么样?为什么会这样?三、幼儿创作，教师指导。师：今天我们也来画一个大笑的人，你想画谁?怎么画?先画什么?然后画什么?教师指导幼儿进行绘画。四、展示和评价师：你画的是谁?他(她)为什么会这么笑?活动延伸：本次绘画的是大笑的人的积极地表情，在此基础上教师可以选择一些消极情感的图片，让幼儿对比欣赏和表现。教学反思1、本节活动幼儿有浓厚的兴趣，在观察幼儿大笑的表情的时候观察的很仔细，在后面画画的时候画的比较形象，在观察漫画的时候孩子很兴奋，很积极。2、基本上完成了目标，幼儿明白什么情况下会大笑，有了进一步的情感体验。3、幼儿能很好的配合老师完成本节活动，达到了很好的效果。在今后的活动中，要更加注重绘画技能的培养。3 / 7幼儿园大班艺术教案详案反思：旧鞋DY二活动背景许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的.不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让孩子体验旧鞋DIY的快乐，又体现了环保，倡导了节约。活动目标1.体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。2.知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。3.养成爱护环境，节约资源的环保意识。活动资源1.各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。2.网上收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘、装饰品等(最好制作成幻灯片，便于演示)。活动过程一、出示新鞋导入活动1.小朋友喜欢这双新鞋子吗?如果有一天这双鞋子破了、旧了或者太小了，你还会喜欢它吗?2.你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?、3.你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?二、演示幻灯片创意旧鞋子1.旧鞋子可以用来干什么?2.原来旧鞋子清洁消毒以后还有这么好的用处，你们想不想也来动手试试?三、创意旧鞋DIY1.提出要求：小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么?需要哪些材料?2.教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。3.请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。4.幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。四、展示幼儿作品1.请幼儿介绍自己的创意IH鞋，说说有什么用途。2.拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?活动延伸1.请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。2.在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。活动反思旧鞋子是生活中常见的废旧物品，当它出现在我们的教学活动中时，孩子们感到新鲜又特别，原来旧鞋还有这么好的用途，彩绘一下便成了艺术品;插上几朵花就成了别具一格的花瓶;串上一根绳子再装饰一下又做成了一辆小汽车;在户外活动时又可以当玩具。生活中像鞋子这样唾手可得的材料其实有很多，我们老师应该做一个有心人.创新地去发现利用它们，让生活中更多的材料都能成为我们教学的资源.体现它的作用，发挥它的价值。5 / 7幼儿园大班艺术教案详案：冬天里来三活动来源歌曲冬天里来改编自老电影马路天使的主题歌春天里，整首歌曲欢快轻松，表现出冬意盎然的美景，适合大班幼儿歌唱。活动目标1. 感受歌曲活泼欢快的情绪 ，体验自主学习带来的乐趣。2. 初步学唱歌曲，并学习借助图谱来理解、记忆歌词。3. 发展记忆能力及初步的歌唱技能。活动准备1. 图谱一张，歌词图片。2. 幼儿已有关于冬天的认知经验。活动过程1. 模仿动物叫，以老师问，幼儿答的形式练声，导入活动。2. 教师范唱歌曲冬天里来，幼儿欣赏。3. 出示大图谱，学习副歌部分。提问：歌曲里唱的最多的词是什么?(啷里个啷)4. 再次范唱歌曲，提问：歌曲里头还唱了些什么?根据幼儿回答逐一出示相应图片。5. 自由讨论，将图片放入图谱中相应的位置，并对照图谱学唱歌曲。6. 集体看图谱齐唱歌曲。7. 师生互动，进一步学唱歌曲。8