2016高考生物《走近细胞》考点整合

1 / 5 2016 高考生物走近细胞考点整合 2016 高考生物走近细胞考点整合 第 1 讲 走近细胞 考纲要求 1.多种多样的细胞 ()。 2.细胞学说的建立过程()。 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 考点一 细胞在生命活动和生命系统中的作用 1生命活动离不开细胞 (1)病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 (2)单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 2生命系统的结构层次 (1)最基本的生命系统是： 细胞。 (2)最大的生命系统是： 生物圈。 (3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。 3衍射法构建病毒的知识 深度思考 (1)能用普通培养基培养病毒吗？为什么？ 提示 不能。病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞培养。 (2)是否所有生物都具有生命系统的各个层次？ 提示 不是。植物没有系统这一层次；单细胞生物既可看作2 / 5 个体层次，又可看作细胞层次，没有组织、器官和系统这三个层次；病毒没有细胞结 构，不属于生命系统，但其生命活动依赖生命系统且属于生物。 题组一 分析病毒的成分、结构及生活方式 1研究表明：引起世界恐慌的 “ 非典型性肺炎 ” 的病原体(SARS 病毒 )是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述中，正确的是 ( ) A SARS 病毒体内仅有 A、 T、 c、 G 四种碱基 B SARS 病毒属于原核细胞构成的生物 c SARS 病毒能在培养基上生长增殖 D SARS 病毒具有生命特征 答案 D 解析 病毒是非细胞生物。一般由核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对 象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知， SARS 病毒的遗传物质为 RNA，仅有 A、 U、c、 G 四种碱基，而不含有 T。 SARS 病毒不具有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征。 2汉坦病毒 (HTV)属于布尼亚病毒，其危害了上万人， HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。下列关于 HTV 的叙述，正确的是 ( ) A用培养基进行 HTV 培养时，应适当添加动物血清 B HTV 结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 3 / 5 c分析 HTV 碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 D HTV 再次侵入人体时，记忆细胞 迅速产生大量抗体 答案 c 解析 病毒是寄生在活细胞内的生物，不能用培养基培养；病毒没有细胞结构，也就没有核糖体；分析 HTV 碱基种类和比例可以确定其遗传物质是 DNA 还是 RNA，是双链还是单链；HTV 再次侵入人体时，记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞，由浆细胞产生抗体。 从物质、结构、生活再认识病毒 (1)病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸 (每种病毒的核酸只有一种， DNA 或 RNA)构成。 (2)常见病毒的遗传物质 (3)病毒破坏细胞类型举例： SARS 病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹； HIV 破坏人的 T 细胞，使人丧失免疫力。 题组二 分析不同生物生命系统的结构层次 3下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是 ( ) A生命系统中最大的结构层次是生态系统 B草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次 c病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞 4 / 5 D高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞 答案 B 解析 生命系统的结构层 次从小到大的次序为细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈，因此最大的结构层次是生物圈， A 项错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次， B 项正确；病毒没有细胞结构，但必须以活细胞为宿主，所以其生活需要依赖活细胞， c 项错误；高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞，没有系统， D 项错误。 4下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是 ( ) A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 c病毒没有 细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 答案 B 解析 生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次。病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，只有在寄主细胞内才能维持正常的生命活动。各层次的生命系统的