小班教学计划推荐.doc

小班教学计划推荐 猜你喜欢： 教学计划贯穿着教学的始终,制定一个周密的教学计划对教学的实施起到了关键的作用关于下面是小编精心为大家准备的小班教学计划希望大家喜欢 一、班级情况分析： 我班现有幼儿30名其中男孩、女孩各有15名这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过其余孩子平时都有长辈照顾没上过托儿所在家访过程中我们了解到许多孩子都是独生子女加上长辈的宠溺脾气比较骄纵生活自理方面缺少锻炼 开学后从对幼儿日常工作的观察中对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：现在在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜经老师的提醒能主动的捡起掉落在地上的米粒但对与饭后要做些事情还不甚了解做事的次序性差在需要入厕时会请求成人帮忙午睡习惯较好能独立入睡的幼儿占大多数还能自己脱鞋上床入睡小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯总的说我班孩子的大肌肉发展较好在学习能力方面小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣愿意跟着老师一起做动作喜欢参加美术活动在晨间桌面游戏中我们发现幼儿的专注性较强在老师的提醒下愿意捡起掉落的玩具但有敲打玩具和抢玩具的现象玩具爱放在地上玩有时还会放在嘴巴里 二、学期工作要点： 本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期计划结合本班幼儿存在不足之处重点抓好以下几方面的教育工作： 1、提高幼儿生活自理能力： (1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习 (2)教师在向幼儿示范、讲解时力求语言浅显、有趣示范动作、步骤清楚激发幼儿学习的兴趣 (3)注重日常工作中的检查、督促发现幼儿不正确的地方及时个别指导 (4)在游戏活动中提供幼儿练习的机会如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等 (5)做好家长工作让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利争取让家长在家多给孩子机会锻炼 2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质： (1)组织专题性的谈话从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果引起幼儿对玩具宝宝的同情从而懂得玩具是我们大家的好朋友要爱惜它 (2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿如看见玩具掉在了地上时教师和幼儿一起将它捡起发现玩具放乱了即使整理好 (3)进行桌面或区域活动前提出要求中间多提醒结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为并逐渐养成习惯 3、培养幼儿与同伴友好交往能力： (1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量通过专门的礼仪交往与品行辅导活动帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩不能独占也不能硬闯玩时可等一等、让一让会有礼貌用语与人商量让幼儿学习一些简单的协商语言 (2)当幼儿之间发生矛盾时教师要善于抓住机会进行随机教育 (3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬鼓励其他孩子向好样子学习 (4)对班内攻击性强喜欢动手的幼儿要加强个别指导在活动中多关注他们的言行发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执 (5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中点心后饭后可以玩一玩还可以与同伴交换玩这中间可以培养孩子主动与人交往更能培养孩子的良好品质 4、激发幼儿的绘画兴趣： 绘画练习是一个直观性很强的活动孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人从而享受表现的快乐 (1)在日常生活中给孩子创设一个美的环境鼓励孩子去欣赏自然景物周围环境或美术作品培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力 (2)注重教育新视角尝试新的绘画表现能力在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性发挥孩子的主体地位 (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用让幼儿在游戏中学习并让幼儿多动脑、动手、动口 (4)遵循孩子循序渐进的学习规律逐步教给孩子简单的绘画技能 (5)重视幼儿的个性化表现允许与众不同善于抓住机会让幼儿拓宽思路 三、家长工作： 在幼儿教育过程中我们熟知：取得家长的配合对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通争取家长主动配合我班的教育工作主要从以下几个方面着手： (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用详细公开展示我班的教育计划活动安排以及部分内容需要您配合的事情让家长了解我班活动的进程和要求以便更好的配合我们开展活动 (2)对部分是家中长辈来接孩子的情况我们不仅会口头传达还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系以免出现传话不清或口误情况 (3)家长会中请家长留下各自想要的家园联系方法以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通 (4)在“家园信息栏”中经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法让家长了解我们的思想和理念以便更好的与家长沟通共同协商教育孩子的方法与途径 (5)利用家长来接孩子的时间向家长大概的说说孩子的在园情况在日常工作中的进步与不足及时与家长交换意见共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯 (6)每月半日活动邀请家长来观摩让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排熟悉了解孩子在园的进步与成长 一、班级情况分析： 我班现有幼儿20名这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的幼儿园对他们来说非常陌生孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜什么都想去探究一下这也正体现了孩子好奇好问的天性我们两位老师研究决定从这点入手逐步对他们进行培养使他们养成良好的学习活动习惯为今后发展打好基础 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝许多事情还不会自己去做如：吃饭穿衣穿鞋自己上厕所饭前便后洗手等等这学期我们根据幼儿的实际情况要对他们进行一系列的生活自理能力的培养如引导幼儿能用汤匙舀取食物会自己进食会收拾图书角会穿衣穿鞋子系纽扣会刷牙会收拾玩具会叠手帕和衣物自己清洗和拧干手帕能排队等候会收拾玩具把物品放回原处遵守游戏规则能保持公园清洁美丽欣赏表演后有礼貌地鼓掌培养对动物的爱心 根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求我们制定了本学期的教育教学计划从以下几个方面来教育幼儿使他们能够更加活泼健康地成长 三幼儿发展目标： (一)健康 1使幼儿了解盥洗的顺序初步掌握刷牙洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐站行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯 2让幼儿在轻松自然的气氛中进餐保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯 3使幼儿了解过马路坐自行车玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识知道不把异物放入耳鼻口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理 4教会幼儿上体正直双脚交替自然走和跑 5能指定方向走和跑 6能在指定范围内四散跑追逐跑 7能轻松地双脚交替跳着走 8能轻松自然地双脚同时向前跳向上跳 9能单手自然将沙包投向前方 10能手膝着地自然协调向前爬 11初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作 12能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操 13会玩滑滑梯攀登架转椅等大型体育活动器械 14培养幼儿对体育活动的兴趣使幼儿愿意参加体育活动 (二)语言 1学会安静地听同伴说话不随便插嘴喜欢与同伴交谈愿意在集体面前讲话能听懂并愿意说普通话 2能有兴趣地运用各种感官按照要求去感知讲述内容理解内容简单特征鲜明的实物图片和情景 3乐于参加游戏活动在游戏中大胆地说话 4喜欢看书知道看书的基本方法能初步看懂单幅儿童图书的主要内容能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来开始感受语言和其他符号的转换关系 5喜欢欣赏文学作品愿意参加文学活动对文学作品的语言感兴趣能初步感受文学作品的语言美知道童话故事诗歌和散文是不同题材的文学作品 (三)社会 1引导幼儿熟悉集体生活环境认识集体中的同伴与成人初步了解他们与自己的关系使幼儿逐步适应集体生活 2使幼儿保持愉快的情绪不好哭不怕生愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识鼓励幼儿积极参与集体生活和学习培养幼儿独立能力 3引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语使幼儿能够遵守日常行为规范 4乐意参加幼儿园各项活动亲近与自己生活密切的人 5喜欢和同伴一起游戏学习分享等待与轮流体验与教师同伴共处的快乐 6在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰关心助人等简单行为乐意招呼熟悉的人学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助 7能从性别外形等外在特征上比较自己与别人的不同 8逐渐接受老师的建议和指示知道遵守集体生活中的基本规则 9观察周围生活环境极其变化喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的气氛 (四)科学 1教幼儿学习按物体的一个特征进行分类 2教幼儿学习按物体量(大小长短)的差异进行4以内物体的排序学习按物体的某一特征进行排序 3指导幼儿认识“1“和“许多“及关系 4启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量感知多少和一样多 5引导幼儿观察周围自然现象的明显特征并获得粗浅的科学经验 6导幼儿观察常见的个别动植物和无生命物质的特征初步了解它们与人环境的关系 7引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途 (五)艺术 1能用正确的姿势自然的声音一句一句的唱歌初步理解和表现歌曲的形象内容和情感在教师的帮助下能够并喜欢为熟悉短小工整多重复的歌曲创编新的歌词 2基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作学会一些简单的集体舞初步体验用表情动作姿势与他人沟通的方法和乐趣 3引导幼儿参加绘画活动体验绘画活动的乐趣培养他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料掌握其使用方法养成大胆作画的习惯 4引导幼儿参加各种手工活动使他们愿意尝试多种材料和工具培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法 5引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品培养幼儿对美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏活动并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯 (三)具体措施 (一)健康： 1通过体育锻炼活动使机体发育正常基本上能适应环境和气候的变化较少生病 2通过教师引导教会用调羹吃饭在教师的帮助和提醒下吃得干净 3让幼儿在轻松自然的气氛中进餐保持愉快情绪 4通过健康学习活动学会洗手的方法并知道在进餐前便后要洗手会用自己的毛巾擦嘴和漱口 5在成人的提醒下每天带手帕或手巾能用手帕擦嘴擦汗不用手帕擦脏物不随地扔纸屑 6上下楼梯不推撞同伴不往下跳在老师提醒下不到危险的地方去玩 (二)语言 1通过与幼儿交流让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做 2通过讲述一些小故事让幼儿能听懂普通话学习普通话 3通过语言学习活动能大胆回答他人的提问活泼大方有礼貌不怕生人 4通过游戏活动使幼儿喜欢听故事念儿歌不随便插嘴以积极的情绪参加各项活动 5通过集体活动日常生活以多样的教学方法培养幼儿对对书籍阅读的兴趣 (三)社会： 1通过与同伴一起游戏并能模仿同伴玩的游戏想玩同伴的玩具时要征得同伴同意 2通过日常生活中的谈话交流让幼儿能分清自己和幼儿园的东西不把幼儿园的东西带回家 3在老师提醒下招呼客人来园和离园时使用礼貌用语(早再见谢谢) 4通过谈话和观察活动让幼儿自己的事情会自己做如：穿脱衣裤小便扣扣子等 5通过讲故事的形式使幼儿初步懂得不提无理要求不无故发脾气的道理 (四)科学： 1通过对周围事物的观察对周围的事物感兴趣会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象有初步的形象思维能力喜欢学习 2提供丰富的可操作材料让幼儿能运用多种感官进行探索 3通过教学活动使幼儿有早晨晚上白天黑夜的时间概念能用正确方法比较出物体的大小长短 4在日常生活中初步形成数量以及形状的概念 (五)艺术： 1让幼儿观察教室的环境欣赏老师的布置并引导启发幼儿参与到班级的布置中 2通过学习歌曲感受和表现周围环境文学音乐舞蹈和美术等的美的情趣 3为幼儿创设表演的空间及时间鼓励他们大胆的表达表现出自己所想的 4为幼儿提供各种废旧材料进行小制作通过欣赏音乐陶冶幼儿的情操让幼儿喜爱音乐活动 5通过绘画活动让幼儿对绘画产生兴趣并能掌握简单的画面布局 四、家长工作方面 1经常与家长沟通及时反馈幼儿的在园情况特别是对工作忙碌很少来园的家长及时电访或家访 2做好家园联系工作反馈幼儿情况教师的建议及时回答家长的疑问 3针对班级中出现的问题与情况组织家长开展半日活动最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布 4按时更换家长园地内容让家长及时了解本班教学活动内容取得家长的支持配合并不断向家长提供新的幼教信息 5创建“幼儿成长手册“留下幼儿成长的轨迹 6充分利用家校路路通及时于家长交流沟通 大年夜学卒业了踏进了这小我人都爱慕又陌生的社会我将要开端从事一份神圣的工作幼儿教师为人师表有好的开端才能有好的收成为了可以或许更好地教导好我的第一批学生并为今后的工作积聚好的经验特制订一份小我规划有了一份好的规划我才能更好的从事这份工作并在规划实施中进步本身 一、本身方面 1.按时高低班卖力对待园勾引的分派的义务并按时完成 2.积极进修新常识新技能并将新常识新技能应用