学前班幼儿教学计划.doc

学前班幼儿教学计划 学前班的教学要使得孩子们乐于参与课堂活动在轻松中学有所得那么要制定教学计划呢本文是小编为大家收集整理的学前班幼儿教学计划欢迎参考借鉴 为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作促进幼儿身心各方面的健康发展根据学前班园务工作计划结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划 一、领域目标 （一）语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文 2、能有顺序描述人和事根据图片线索自编、续编故事 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法 4、正确运用反义词掌握易理解的成语 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话 （二）数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数培养幼儿快速计数的能力； 2、知道610的组成理解总数和分数之间的等量关系运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合； 3、学会比较物体的轻重会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分理解整体与部分之间的关系； 5、认识大于号和小于号理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换）培养幼儿的推理能力发展其逻辑思维能力； 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）； 7、认识各种面值的人民币学习在生活中使用货币的技能； 8、进一步认识时钟学会看整点、半点；学习20以内的加减法 （三）拼音领域 1、学会单韵母、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系 2、学会23个声母区别鼻音n和边音l的发音方法和用法区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法 3、汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如图片、卡片激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢 4、重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音的能力 5、结合幼儿的特点启发诱导培养良好的学习习惯 （四）健康领域 1、愉快地参加学前班的各项活动 2、活动有规律形成良好的生活、卫生习惯培养基本的生活自理能力 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识学习对自己的身体进行适当的保护 4、喜爱参加体育活动在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调 5、学做韵律操动作协调、节奏准确 6、初步养成用眼卫生习惯阅读绘画时身体姿势正确能控制用眼时间不在强光、弱光下阅读、绘画 7、初步知道并注意保护牙齿 8、具有初步的自我保护意识和能力 9、提高自身的自律能力 （五）社会领域 1、主动参加学前班活动有集体观念了解集体活动的规则在学前班活动中感受快乐喜欢与老师及同伴交往知道合作、分享、谦让、助人 2、初步学会自己分辨是非学习关心弱小及有困难的人养成友爱、诚实、守信的优良品德热爱劳动尊重劳动者和劳动成果 3、初步了解基本的社会公德逐步养成良好的文明行为习惯 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化萌发爱家乡、爱祖国的情感 5、养成良好的品德行为习惯有助人为乐的愿望和情感关心他人积极认真的协助成人劳动愿为弟弟妹妹做事 6、愿意为集体做好事懂得个人的行动不应妨碍集体有初步的集体荣誉感 （六）科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣能发现问题提出问题 2、乐意探究逐渐学会运用多种感官有序地感知物体 3、喜欢与同伴合作学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法 5、喜欢亲近自然关心周围环境爱护动植物懂得珍惜自然资源具有初步的环保意识和行为 （七）艺术领域 1、喜欢各种音乐体会不同音乐的特点及优美旋律 2、能独立的、有表情的唱歌 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器有欣赏音乐的浓厚兴趣 4、会根据音乐节奏准确地做动作 5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣能用绘画形式表达自己的愿望会较合理的布置画面 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品 7、能欣赏和评价自己及同班的作品 二、安全教育 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件）游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体同伴间友好相处互相谦让不挤不撞不（打、推、咬、抓）人 2、生活安全 教育幼儿不动插座、电板以防触电不将手指放在门、窗处以防夹伤注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育幼儿入厕时不推不挤以防撞伤、碰伤 3、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等教师做好药品管理工作以免幼儿误食 4、接送安全 到校要进班家长一定带接送卡接孩子孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与教师道别教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园 5、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性以及学前班的安全教育活动请家长积极配合学前班做好安全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作） 6、简单自救方法 识别特殊号码的用途（如110、119、120）同时教育幼儿不可随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等 7、幼儿识别方向告诫幼儿不要轻信陌生人若一人在家不可随意开门遇到危险时教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）培养幼儿多做力所能及的事学会自理 三、家长工作： 1、热情对待每一位家长诚恳回答家长提出的疑问虚心采纳家长的合理建议让家长成为我们班级管理的一员 2、向家长推荐正确的育儿理念推广成功的教育案例同时针对家长教育的误区提出善意的建议（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式） 3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流 4、登记幼儿的详细资料尤其是需要特别照顾的孩子对家长的正当要求要尽量满足 5、对未来园的孩子一定要做到电话问候对病重孩子要及时探访 希望通过这一学期的努力让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 新的一学期来临了学前班是介于大班和小学之间的过渡班级家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作促进幼儿身心各方面的健康发展结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划 一、班级情况分析： 本学期本班学生经过上学期的学习本班的整体情况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步其次在自律方面有所提高全体幼儿的出勤率高但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏良好的常规尚未形成 2、幼儿的创造力想象力还不够表现方法手段单一 3、幼儿倾听习惯较差特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强 4、个别幼儿内向胆量小在自我保护较弱 鉴于以上不足本学期我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练以及幼儿良好行为品德的训练将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础 二、班级日常工作 1、本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动并及时抓住幼儿的兴趣点为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点更多的体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习 2、配合组上开展音乐、体育学科的研究我们将从提高幼儿的音乐素质入手提高活动组织的艺术性通过与同事间的互相学习与反思我们将使这两门学科在原有基础上获得发展 3、在活动区组织设置中积极向其他学前班区学习做到符合学前班幼儿的年龄特征根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料做到与主题相结合 4、在显现班级教育教学特色的同时做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六一”演出工作 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行 2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本的安全常识避免出现安全事故 3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长加强对个别体弱易病的幼儿的照顾 四、本期教育教学目标与要求 语言： 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境的变化调整自己说话的内容 2、能认真、有礼貌地倾听别人说话掌握并理解其说话的内容 3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事 4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品的主要内容能根据教师提供的条件编构故事仿编散文、诗歌能有表情地朗诵诗歌复述故事 5、对阅读和书写有浓厚的兴趣能专注地阅读会独立讲述书中故事积极学习常见文字坚持在日常生活中说普通话做到发音和声调基本正确 常识： 1、会正确使用各种餐具能为自己、他人、集体做一些力所能及的事保持个人卫生和环境卫生进一步养成良好的生活卫生习惯有一定的生活自理能力 2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素能科学地进行合理配餐喜欢吃粗粮能积极、主动地参加各种体育活动在活动中保持快乐、积极向上的情绪能与同伴玩各种游戏增强合作意识培养竞争意识 3、增强爱祖国的情感对亲人、对他人的关爱之情对劳动人民的尊敬与爱戴之情适应集体生活有合作意识懂得谦让 4、主动关心周围环境的变化进行有益的探索活动能充分体验到探索和发现的乐趣形成较强的求知欲望关注身边常见的科学现象感受科学技术给生活带来的便利萌发热爱科学的情感 5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题发展对环境的应变能力、适应能力为形成科学的思维方式打下基础养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质 体育： 1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作了解相关的知识掌握动作技能技巧使动作灵敏协调增强体质 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏 3、能够在愉快的活动中听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操培养感受美、表现美的能力促进身体机能的发展 4、鼓励幼儿坚持锻炼培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格 5、在体育活动中培养幼儿的规则意识合作精神有较强的集体荣誉感勇于克服困难体验成功的乐趣 在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年面对新入学的幼儿我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境在逐步深入的要求中使幼儿开始学前班的生活和学习其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能