2020年九下英语培优辅差计划.doc

九下英语培优辅差计划 一切为了每一位学生的发展下面请看小编带来的九下英语培优辅差计划！欢迎大家阅读！ 一指导思想： 实现我国“科教兴国”的国策必需从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验为了全面提高三年级的英语成果体现出“尖子生吃好中等生吃饱学困生吃了” 二具体目标：使优生“吃得饱”后进生“吃得了”快者快学慢者慢学先慢后快全面提高 三学习情况分析： 优生：学习习惯较好能认真听讲思维活跃勤学好问善于发现解决问题对知识的应用能力较强课堂积极发言课后和时复习基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧有一定的阅读能力 优生名单：林于婷陈怡静洪玮琦林靖涵政男郑钊翰张任捷郭瑞张浩焕亮陈楠刘婉约张思思陈少婷昂蔚 差生：缺乏学习兴趣和积极性学习习惯差上课不认真听讲经常开小差对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正学习态度消极无所谓的态度突出没有学习方法对不懂的知识点经常不理睬对知识的应用较差 差生名单：林智进陈彦陆郑楚耀黄帝扶张琼佳杨绍陆陈佳茵苏子洁谢辉彬郑立盛林笃炫 四具体措施： （1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练拓宽知识面多做习题对于内宿生的优生晚上他们都很快完成家庭作业来办公室主动找老师出习题训练自已也订了小学英语一点通里面包括小故事笑话写作等借给优生阅读对于走读优生另出培优题训练单元测试后各选前五名进行对抗赛拓宽知识面 （2）差生措施：差生形成是有原因的社会的学校的家庭以和个人的因素所以要搞清楚每个后进生形成的原因然后对症下药如黄帝扶,杨绍陆是全宿生家长很少关注他们的学习上课不认真经常开小差基础知识差对于这两位努力做到不歧视多鼓励耐心细致地协助上课多留意下课督促他们和时完成相关作业必要时降低作业要求如张琼佳林笃炫余嘉凯胆子小害羞可以通过课后找他们谈话了解他们的内心世界还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励如林智进陈彦陆郑楚耀陈佳茵同学通过课堂上多给他们表示自我的机会增强他们的自信心并和时给他们鼓励其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答降低要求让他们体会到胜利的喜悦从而增加学习英语的兴趣增强他们自信心如苏子洁谢辉彬郑立盛同学可以利用优生的优势指名让他带一名差生介绍方法让同学怎样学并教他们读课文读单词激起他们的学习兴趣 对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文单词读出来利用黄昏放学后辅导他们读早读时带读对于走读书和家长联系早点来校抽出早读时间辅导读背对于特差生首先从二十六个字母开始要求会读背写；对于差生对于单词的听写降低要求一天记一个或两个由小老师负责听写并和时给予鼓励 总之对于差生抓反复反复抓注意差生情况更糟的出现多沟通多鼓励多关心多辅导；而对于优生要严格要求注意骄傲情况出现要和时处置 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培化计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩主要措施： 二、学生情况分析 本年级共有学生72人从学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真各科作业能按时按量完成且质量较好能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 2、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难 3、搞好家访工作及时了解学生家庭情况交流、听取建议意见 4、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难 5、坚持辅潜工作每周不少于一次 6、根据学生的个体差异安排不同的作业 7采用一优生带一差生的一帮一行动 8请优生介绍学习经验差生加以学习 9课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生 5对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力 10采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感 11充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩 四、主要措施 1围绕提高均分、合格率和优秀率的目标制定切实可行的培优和辅差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果争取做到“顾两头抓中间”每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况稳定优生人数狠抓中间段在上学期的基础上继续进行集体培优把优生集中在一起定时定点进行让优生有动力同时也有竞争的感觉争取把优生比例扩大组内每个老师利用下午五点半到六点时段对本班基础差生进行个别辅导挖掘潜力查找弱项有针对性的进行补差工作争取缩小差生范围 2.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语让学生充分利用“五本”进行学习 3做到”堂堂清”“月月清”：要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决 4加强集体备课的作用有想法大家探讨出了问题大家研究共同进步;对教材要全面分析和了解与组内各位教师一起讨论各班的学情在教案设计教学活动安排作业批改等等方面给适当的指导和帮助使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步 5、利用早读和口语操练对学生进行口语训练要求教会学生一个日常英语的主题并进行训练加强背诵记单词和阅读的训练利用早读口语操练等时间进行有组织有目的有意义并且有效的练习 6、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动本学期我们备课组承担两项英语科组校本课程开发方案“西方重大节日”和户外英文标志收集通过一系列的活动来培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操拓展他们的思维发展他们的能力 总之本学期我们将进一步发挥自己的潜能在不断的实践和学习当中提高自己的水平但是我们坚信我们的努力和协作能够使我们虽然上学期的进步的基础上实现我们本学期的目标 我对xx班学生进行了英语情况分析发现xx班同学的英语情况极其不理想优生人数极少中等生人数也不多而后进生占了班上过半以上的人数从课堂表现和作业反馈来看优生一般都能在课堂积极发言作业也完成得比较好而后进生缺乏学习兴趣和积极性学习习惯差上课不认真听讲经常开小差对基础知识没有基本的了解和掌握作业潦草马虎学习态度不端正出现消极和无所谓的心态没有学习方法对不懂的知识点常常不理睬对知识的应用较差所以培优补差工作就显得举足轻重经过一番认真的思考本学期我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作： 一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成英语基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批英语尖子挖掘他们的潜能从培养英语能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的英语素养和英语成绩 二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力成绩稳定在85分以上并协助老师实施辅差工作帮助差生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好成绩有一定的提高特别是英语考试这一基本的能力 三、定内容：培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固还有继续提高学生的阅读能力和理解能力介绍或推荐适量课外阅读让优生扩大阅读面摄取更多课外知识多给他们一定的指导以便在写作中能灵活运用提高写作水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面提高运用语言的能力辅差的内容是教会学生敢于读安排比较基础的内容让他们掌握训练差生让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说 四、具体措施： （1）培优措施 1.在日常教学中有针对性的进行培优把课堂上的难题交给他们解答 2.反复操练3到6年级的各个知识点使其每个知识点得到落实和运用提高他们的解题能力 3.充分抓好每周二次晨读深入课堂进行指导训练 4.在掌握好本阶段学习的情况下渗入各个年级知识点的复习和单词的记忆 5.加强基础知识与交际运用能力的训练拓宽知识面多做习题 6.利用课余时间进行指导训练落实每一个知识点 培优对象： （2）补差措施 1.对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课文单词读出来利用傍晚放学后辅导他们读早读时带读对于特差生首先从二十六个字母开始要求会读背写；对于差生对于单词的听写降低要求一天记一个或两个由小老师负责听写并及时给予鼓励从最基础的开始辅导激起他们学习英语的信心 2.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感 3.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩. 4.必要时与家长联系协助解决差生的学习问题 一指导思想： 实现我国“科教兴国”的国策必须从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验为了全面提高三年级的英语成绩体现出“尖子生吃好中等生吃饱学困生吃了” 二具体目标：使优生“吃得饱”后进生“吃得了”快者快学慢者慢学先慢后快全面提高 三学习情况分析： 优生：学习习惯较好能认真听讲思维活跃勤学好问善于发现解决问题对知识的应用能力较强课堂积极发言课后及时复习基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧有一定的阅读能力 优生名单：林于婷陈怡静洪玮琦林靖涵政男郑钊翰张任捷郭瑞张浩焕亮陈楠刘婉约张思思陈少婷昂蔚 差生：缺乏学习兴趣和积极性学习习惯差上课不认真听讲经常开小差对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正学习态度消极无所谓的态度突出没有学习方法对不懂的知识点常常不理睬对知识的应用较差 差生名单：林智进陈彦陆郑楚耀黄帝扶张琼佳杨绍陆陈佳茵苏子洁谢辉彬郑立盛林笃炫 四具体措施： （1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练拓宽知识面多做习题对于内宿生的优生晚上他们都很快完成家庭作业来办公室主动找老师出习题训练自已也订了小学英语一点通里面包括小故事笑话写作等借给优生阅读对于走读优生另出培优题训练单元测试后各选前五名进行对抗赛拓宽知识面 （2）差生措施：差生形成是有原因的社会的学校的家庭以及个人的因素所以要搞清楚每个后进生形成的原因然后对症下药如黄帝扶,杨绍陆是全宿生家长很少关注他们的学习上课不认真经常开小差基础知识差对于这两位努力做到不歧视多鼓励耐心细致地帮助上课多留意下课督促他们及时完成相关作业必要时降低作业要求如张琼佳林笃炫余嘉凯胆子小害羞可以通过课后找他们谈话了解他们的内心世界还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励如林智进陈彦陆郑楚耀陈佳茵同学通过课堂上多给他们表现自我的机会增强他们的自信心并及时给他们鼓励其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答降低