牛津小学英语的教学计划方案.doc

牛津小学英语的教学计划方案 一、生知识能力习惯态度分析 五年级的学生已学过两年多的英语学生以有一定的基础良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学保持学生的学习兴趣 二、教学目的任务 1养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 2初步养成良好的书写习惯 3、能按三会与四会的要求掌握所学词语 4能四会要求掌握所学句型 5能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流并做到大胆开口积极参与发音清楚语调正确 6能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂简单的话语和录音材料 7能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8能演唱已学的英语歌曲能诵读已学过的英语歌谣 三、教学重点难点 1重点： 四会句型、单词 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能完成某项任务 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流并做到大胆开口积极参与发音清楚语调正确 2难点： 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 四、个人教研专题 小学英语教学中学生自主性学习能力的培养 五、主要措施 1根据学生的年龄特征充分利用直观教具和电教手段创设良好的语言氛围调动学生的学习积极性 2在教学过程中采用情景教学法让学生身临其境积极主动地参与到课堂教学中去调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力 3活用教材根据学生会的实际情况将每单元各个板块重现组排降低难度 六、教学进度表安排 周次授课内容： 第1周第2周Unit1第2周第3周Unit2 第4周第5周Unit3第5周第6周Unit4 第7周第8周Unit5 期中复习、考试“五一”放假 第11周第12周Unit6第12周第13周Unit7 第14周第15周Unit8第15周第16周Unit9 第17周第18周Unit10期末复习、考试 牛津小学英语5B单元计划 第一单元Unit1 教学内容： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,asubject,Chinese,Science,ComputerStudies,interesting,aweek 2.能听懂、会说、会读和会写句型Whatdayisittoday?ItsWhatlessonsdoyouhaveinthe?WehaveandWhatsubjectdoyoulike?Ilike 3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Welebacktoschool.Nicetoseeyou.Ihopewehavemore.Howaboutyou? 4.了解元音字母o在开音节单词中的读音 5.会唱歌曲Wishyouarehappyeveryday. 教学重难点： 1.能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2.能正确地听、说、读、写Whatdayisittoday?句型及其回答 3.掌握一周的所有英文单词和读音的变化 4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1.教学用图片2.教学磁带、录音机3.部分教学实物 第二单元Unit2 教学内容： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词lunch,speak,aheadache,bad,acough,get,feel,afever,acold 2.能听懂、会说、会读和会写句型Howdoyoufeelnow?IfeelWhatswrongwithyou?Ivegot 3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型MayIspeakto?Thisisspeaking.Imsorrytohearthat.Seeyousoon.Sorry,wrongnumber. 4.了解元音字母o在闭音节单词中的读音 5.会诵读歌谣Imill. 教学重难点： 1.能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2.能正确地听、说、读、写Howdoyoufeelnow?句型及其回答 3.掌握生病类的所有英文单词和读音的变化 4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1教学用图片2教学磁带、录音机3部分教学实物 第三单元Unit3 教学内容： 1能听懂、会说、会读和会拼写单词collect,astamp,beautiful,aclassmate,aship,ananimal,takephotos,goshopping和acoin 2能听懂、会说、会读和会写句型Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.He/ShelikesHe/Shedoesnt. 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Showus,please.Heretheyare.Canyou? 4了解元音字母u在单词中的读音 5会唱歌曲Doyouhaveanyhobbies? 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2能正确地听、说、读、写Doyouhaveanyhobbies?句型及其回答 3掌握主语为第三人称单数时动词的变化 4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1教学用图片2教学磁带、录音机3部分教学实物 第四单元Unit4 教学内容： 1能听懂、会说、会读和会拼写单词anemail,English,busy,atown,age,usually,well,fast,high 2能听懂、会说、会读和会写句型Doeshe/she?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt.Whatdoeshe/sheusuallydo?He/Sheusually 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Imbusy.Werethesameage. 4了解元音字母u在单词中的读音 5会诵读歌谣Aletterforme. 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2能正确地听、说、读、写Whatdoeshe/sheusuallydo?句型及其回答 3掌握主语为第三人称单数时动词的变化 4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1教学用图片、2.卡片3.教学磁带、语音座.4.幻灯片 第五单元Unit5 教学内容： 1能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词 2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型 3能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型 4初步掌握情态动词can、助动词do、have的基本用法 5了解元音字母o、u在部分单词中的读音 6能对已学的知识进行综合性的运用 教学重难点： 1能正确理解、掌握部分对话内容并能朗读组织表演对话 2能正确听、说、读、写单词和句型 3初步掌握情态动词can、助动词do、have的基本用法 教学课时：三课时 课前准备：1教学用图片、2卡片3教学磁带、语音座.4幻灯片 第六单元Unit6 教学内容： 1能听懂、会说、会读和会拼写单词time,left,right,stop,touch,anarm,ahand,aleg,afoot 2能听懂、会说、会读和会写句型Put.onTouchwithAllright. 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Standinaline.Letsdosomeexercise.Now,listencarefully.Jumpupanddown.Dothistimes.Now,standupeverybody 4了解元音字母组合ai,ay在单词中的读音 5会唱歌曲Dosameexercisewithme. 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2能正确地听、说、读、写Put.onTouchwith祈使句型及其回答 3掌握身体的所有英文单词和读音的变化 4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1教学用图片2教学磁带、录音机3部分教学实物 第七单元Unit7 教学内容： 1能听得懂、会说、会读和会拼写单词aface,agame,half,right,onduty,past,aquarter,quick,ready,really 2能听得懂、会说、会读和会写句型Whattimeisit?ItstimeforDoyouwantto?Iwantto 3能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型Areyoureadyforbreakfast?Letshurry.Imondutytoday.Bequick.Iming. 4初步掌握由past和to构成的表示时间的词组的基本用法 5了解元音字母组合ar在单词中的读音 6能有表情地诵读歌谣Aclock 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容并能朗读初步表演对话 2能正确听、说、读、写Whattimeisit?Itstimefor句型 3初步掌握由past和to构成的表示时间的词组的基本用法 教学课时：六课时 课前准备：1.教学用图片2.卡片3.教学磁带、语音座.4.幻灯片 第八单元Unit8 教学内容： 1能听懂、会说、会读和会拼写单词talk,weekend,very,learnfrom,sport,often,ofcourse,catch,anant,abee,abutterfly 2能听懂、会说、会读和会写句型Howdoyouspendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?IoftenSometimesI. 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Icanlearnalotfromit.Ofcourse,Ido. 4了解元音字母组合ee在开音节单词中的读音 5会唱歌曲Wishyouarehappyeveryday. 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2能正确地听说、读、写Howdoyouspendyourweekends?句型及其回答 3掌握主语为第三人称单数时动词的变化 4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1教学用图片2教学磁带、录音机3部分教学实物 第九单元Unit9 教学内容： 1能听懂、会说、会读和会拼写单词avisitor,acountry,UK,visit,British,theGreatWall,USA,American,Australia,Australian,Japan,Japanese,France,French 2能听懂、会说、会读和会写句型Whereareyoufrom?Im/Hes/Shes/Its/Were/TheyrefromDoyouspeak?及其答语Yes,Ido.Ispeak,too.No,Idont.Ispeak 3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Areyoufromdifferentcountries?IdliketogoaroundChina. 4了解元音字母ea在单词中的读音 5有感情的诵读歌谣Comehereandmeetus,please 教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容并能朗读、初步表演对话 2能正确地听、说、读、写Whereareyoufrom?句型及其肯定和否定回答 3进一步掌握名词复数的词形和读音的变化 4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语 教学课时：六课时 课前准备：1教学用图片2卡片3教学磁带、语音座.4幻灯片 第十单元Unit10 教学内容： 1能听得懂、会说、会读和会拼写