小学数学第五册的教学计划.doc_第1页
小学数学第五册的教学计划.doc_第2页
小学数学第五册的教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学第五册的教学计划 一教学内容及教学目标： 按知识的分类本册可以分为数与代数、空间与图形和统计与概率三个大部分 1数与代数 10000以内数的意义认、读、写10000以内的数以及比较大小让学生认识“万”知道10个一千是一万了解万以内数位顺序表理解10000以内数的意义掌握数的读、写方法能在具体的情景中把握数的相对大小关系（5课时） 口算两位数除以一位数笔算和估算两位数除以一位数除法的验算口算整百数乘一位数笔算和估算三位数乘一位数使学生会口算两位数加、减两位数整百数加整百数及相应的减法整千数加、减整千数两位数除以一位数能正确估算两位数加、减两位数的得数是几十多两位数除以一位数的商是几十多三位数乘以一位数的得数是几位数、三位数乘一位数的积是几十多能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数知道0与一个数相乘得0会验算除法（20课时） 几分之一和几分之几的初步含义简单的同分母分数加、减法让学生结合具体的情景初步理解分数的意义能读、写分数在具体的材料支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小能正确计算同分母分数的加、减法（3课时） 千克和克在现实生活中感受并认知千克与克通过动手实验知道1千克1000克（4课时） 24时计时法了解24时计时法能进行普通计时法与24时计时法的转换（3课时） 能力培养：单价、数量、总价的关系；先求和或剩余在平均分；与“倍”有关的两步应用题及变式；连乘应用题；求经过时间的实际问题；分数加、减法的简单实际问题 2空间与图形 长方形和正方形的特点和周长让学生了解长方形和正方形的特点了解它们的异同知道长方形的长和宽、正方形的边长和它们的周长（5课时） 观察物体让学生知道物体的正面、侧面和上面知道从一个角度观察长方体最多只能看到三个面能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图能根据视图摆出相应的物体（2课时） 能力培养：根据指定的视图要求用三个小正方形拼塔与长方形、正方形周长有关的实际问题 3统计与概率 随机事件有大、有小用画“正：字的方法收集、整理数据简单的条形统计图使学生能用比较有效的方法收集、整理数据会用表格或条形统计图表达统计结果初步理解事件发生的可能性有时大些有时小些有时相等会用“偶尔”、“经常”等词语描述可能性的大小（4课时） 能力培养：收集并整理信息用统计表或条形图呈现统计结果判断事件发生的可能性按照预设的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论