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文档简介

1 / 4 3 我发现了新的流星群 莲 山课件 m 教学目标 1.识记本课的 8 个生字，学习正确、规范地写好 8 个汉字。 2.通过读文，了解 “ 我 ” 发现新的流星群的过程，感受“ 我 ” 刻苦钻研的精神，理解 “ 我 ” 成功的原因。 3.有感情地朗读课文，积累与 “ 功夫不负有心人 ” 意思相近的俗语或成语。 教学重点 通过读文感受 “ 我 ” 刻苦钻研的精神，理解 “ 我 ” 成功的原因。 教学准备 教师准备生字卡片和相关的音像资料。 课前布置学生做好预习，教师可从生字生词、自学发现、难度指数和问题交流等几方面教给学生预习的方法。 课前 布置学生搜集与星空有关的资料。 教学时数 3 课时 第一课时 一、导入环节。 2 / 4 1.交流课前搜集的与星空有关的资料。 2.板书课题、读题。 二、检查预习。 1.师出示下列生字生词，检查认读情况。 规模跟踪记录交聚搜集设想过程 2.针对学生难于识记的字词，集体想办法。 3.指名分段读文，要求做到 “ 四不 ” ，其他人当评委。 4.评议读文情况并随机正音。 5.同桌互检读文。 三、读文感知。 1.全班齐读课文。 2.说一说你读懂了什么？ 四、练习写字。 幻系预 1.学生自己观察揣 摩，提出写好这几个字的小建议。 2.教师范写 “ 系 ” 字，提醒注意下半部分。 3.学生练写。 五、作业： 1.抄写本课其他左右结构的生字。 2.熟读课文。 第二课时 一、复习旧课。 3 / 4 1.游戏巩固识字。 2.说一说课文的主要内容。 3.说一说你喜欢文中的小朋友吗？为什么？ 二、精读理解课文。 1.默读全文，思考：文中有哪些句子写了作者刻苦钻研、主动探求科学奥秘的精神？用 “ ” 标出来。 2.交流汇报，相机指导朗读第 5 6 自然段。（注意语调要轻，要读出急切的语气和疑问的语气。） 3.快速读全文，然后用自己的话说一说 “ 我 ” 发现新的流星群的过程。 4.教师介绍有关资料（御夫座 流星群被北京少年孟奂发现）。 5.讨论：是什么原因使 “ 我 ” 获得了成功？ （板书：兴趣恒心刻苦钻研 ） 6.请你谈一谈对 “ 功夫不负有心人 ” 的理解。 7.还有哪些俗语或成语的意思与它相近？说一说，并补充在积累本上。 三、总结全文。 1.自由读全文。 2.将自己的感受或体会写下来。 四、作业： 1.将这个故事讲给家人听。 4 / 4 2.了解古今中外天文学家的故事。 第三课时 一、听写生词。 秘密幻想预测 记录太阳系纷纷 二、检查读文。 1.开火车读文。 2.齐读课文。 三、交流古今中外天文学家的故事。 1.组内交流。 2.全班交流。
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