幼儿园观察记录《个老爷爷》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园观察记录个老爷爷(三篇)目录：幼儿园观察记录个老爷爷一幼儿园观察记录宝宝第天入园二幼儿园观察记录小班宝宝入园记三- 1 -幼儿园观察记录个老爷爷一12月1 日 星期六 晴午后,阳光明媚,我和苏苏手牵着手去花园散步。经过一座小桥,看见一个头发花白的老爷爷席地而坐,身前放着一只碗,里面散落着一些纸币和硬币。“妈妈,这个老爷爷真可怜,咱们给他买点包子吧,在天津的时候我们不就经常给那个老爷爷买包子吗。”苏苏拉着我停了下来。这倒让我想起了以前在天津的一件事情:那时候,我们去“津门快餐”吃早点,总会看到一个老人在餐厅门口乞讨,每次我和爱人都会买些包子给老人送去,有时也会让苏苏送去。没想到事情过去一年多了,苏苏还记得。“可是,附近没有卖包子的地方呀。咱们给老爷爷一些钱吧,老爷爷有了钱就不会饿着了。”我建议。“好的,妈妈我来给。”苏苏拿着两元钱,飞快地跑向老爷爷。“帮助别人是一种快乐,对吗?”我问苏苏。“对。”苏苏微笑着回答。12月2 日 星期天 晴和苏苏出门,苏苏提出还是沿昨天的路线散步。走在路上,她喜滋滋地告诉我:“妈妈,我带了我自己的小钱包。”“你要买什么东西呀?”我问。她贴着我的耳朵悄悄地说:“我不给自己买东西。呆会儿在桥上如果再看到那个老爷爷,我想再给他点钱,这次我要拿我自己的零花钱给老爷爷。”“好啊。”我不禁有些感动。来到小桥上,发现根本没有老爷爷的身影。苏苏有点失望,她快速地跑到小桥的另一头寻找,还是没有找到。“妈妈,咱们等一会儿吧,说不定老爷爷一会儿就来了。”苏苏说。可是十几分钟过去了,还是没有老爷爷的踪影。我们只好往回走,一路上,苏苏没怎么说话,一副若有所失的样子。12月15 日 星期六 晴一家人驱车出门,经过一处红灯,车停了下来。透过车窗玻璃,看见有个乞讨的老爷爷正挨个敲车窗玻璃。苏苏快速地打开车窗:“妈妈,快,老爷爷过来了,赶紧给老爷爷准备钱。”我想要说什么,但还是把钱递给了她。老爷爷拿完钱作了个揖走了,车子同时也开动起来。“好险啊。”苏苏靠在车椅上长长地舒了口气。“苏苏,你觉得老爷爷这样做对吗?”爱人一边驾车一边问她。“老爷爷很穷,他需要我们的帮助。”苏苏回答。“可是,老爷爷在马路中间这样穿来穿去是很危险的,也给交通带来了不方便。”“怎么没人告诉老爷爷呀?下次我看见了一定要告诉他。”苏苏说。“而且,有的人其实并不老,他也有劳动的能力,但他把乞讨当成了工作,总是想着不劳而获。对这样的人,咱们就不应该给他钱,要不他会更加懒惰。咱们要帮助那些真正需要帮助的人。”我接着说。“妈妈,说不定刚才那个老爷爷就是装的,他可能化了妆,我说他走路怎么那么快呢。”苏苏说。听了她的话,我和爱人都禁不住笑了。12月 16日 星期天 多云今天苏苏一进门就说:“妈妈,我和爸爸今天帮助了一个真正需要帮助的人。”“哦,是个什么样的人呢?”我问。“不是老爷爷,是个姐姐,但她是个残疾人,她的腿走不了路了,好多人围着看呢。我觉得她是个真正需要帮助的人,所以我让爸爸给了她钱。”苏苏向我解释。“真是个爱帮助人的好孩子。”我爱抚地摸了摸她的小脑袋。12月24日 星期一 晴明天就是圣诞节了,装扮好圣诞树,苏苏躺到了床上。“要是明天圣诞老爷爷真的送我一块小手表就好了。” 苏苏一脸向往地说。这是她几天来一直在向圣诞老爷爷许的心愿。以往每个圣诞节前,她都会向圣诞老爷爷许愿,想要神奇的小照相机、能剪出曲线的小剪刀,当然都一一如愿。“会的,你这段时间表现这么棒,总爱帮助别人,圣诞老爷爷都知道,他肯定会送给你一块非常精美的小手表作为奖励的。”我告诉她。“妈妈,有的老爷爷很贫穷,需要我们去帮助他;有的老爷爷很富有,能送给别人很多礼物。圣诞老爷爷就很富有,也很神奇,他能送给全世界的小朋友礼物,而且他知道每个小朋友心里想要的礼物。我想明天我也一定能得到圣诞老爷爷送给我的小手表的。”苏苏忽闪着大眼睛说。“是的,一定会的。”我亲了亲她的额头。带着甜甜的微笑,苏苏进入了梦乡。我悄悄起身,把早已准备好的小手表轻轻地挂到了圣诞树上仁爱和友善永远是生活的主色调。父母要善于把这些优良的种子撒播于孩子幼小的心田,它将使孩子收获健康、积极、快乐的人生。5 / 13幼儿园观察记录宝宝第天入园二新的学期开始了,小班的孩子第一次进入幼儿园,一下子离开父母,心中离别的焦虑,孩子们自身的表现是不一样的,现将我们班部分幼儿入园情况介绍给大家。观察对象 卞许诺观察年龄 2周岁半性别 女今天卞许诺妈妈抱着许诺进教室后,妈妈和许诺坐好后插积木,一进门当我看到她时我就担心,因为许诺不但年龄小而且又是一个很文静的小姑娘。可是我想不到的是,当妈妈说和许诺再见的时候,许诺没有什么变化,直到妈妈走许诺没哭一声,我表扬了许诺,告诉她是最棒的宝宝。中午吃饭、睡觉都很好。正当我窃喜的时候,第二天许诺就表现的情绪很不稳定,并且时常哭,吃饭、睡觉也是等哭完了再去做,在我们的安慰下,第四天她虽然偶然想起情绪不好,但是过后开始和小朋友玩了,并且和我们说的话也多了。观察分析像许诺这样的孩子第一天入园时没有哭闹,因为家长之前可能对许诺说过幼儿园的很多好处,使得许诺对幼儿园的向往才会出现第一天上幼儿园就表现和别的幼儿不同(不哭不闹),不过这个现象只是暂时的,毕竟幼儿园和家里不一样,都有一定的时间约束,比如按时上课、游戏、吃饭、睡觉等,在这些约束下,许诺对幼儿园的印象可能就没有像家长讲的那么好,再过后的几天就会像别的幼儿一样需要一段的适应期。像景皓这样的孩子虽然哭声不大,但是他不玩玩具、不和老师做游戏等,不参加幼儿园的任何活动,并且哭声不大,有时情绪很好,有时暗自流泪,总是在抽泣。我们往往对这样的孩子无能为力,说什么他也不接受,他们哭闹的时间可能长一点。但是每个幼儿的适应能力都不一样,有的长有的短,这就需要老师和家长的多多配合,给孩子更多的关爱和帮助,做孩子喜欢的人,这样幼儿就会比较快适应幼儿园的生活。所以幼儿第一次上幼儿园产生的哭闹现象是很正常的,家长不必太过担心。采取的措施:针对以上孩子出现的入园哭闹现象,我们应该采取针对性的教育,1、让家长明白“无论什么情况,都要坚持送她到园,放下她就走,逗留只会增加她对家长的依赖感,哭得更厉害。2、近段时间不必对孩子提起一些影响孩子情绪的话。比如:小朋友有没有欺负你？老师批评你了吗？或是说“不听话把你送到幼儿园,让老师管你”,“不听话就不来接你”,这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方,加重孩子对幼儿园的恐惧。3、对胆小内向的孩子,我们在园应多去安慰她,可以抱抱他们,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,蹲下来同他们轻声说,甚至亲亲他们,使他们感受到老师的可亲可爱,感受到在幼儿园的快乐。4、请幼儿带自己最喜欢的玩具来幼儿园,让孩子在精神上有一个依托,减少孩子的孤独感和恐惧感得到缓解。5、为幼儿准备好品种多、数量多已消毒好的适合小班幼儿的玩具、图书,让幼儿一来幼儿园就能尽情地玩,产生喜欢幼儿园的情感。6、另外还要准备一些小红花或是漂亮的小贴画,便于奖励那些表现好的幼儿,鼓励他们天天上幼儿园。7、活动时应多采取一些顺口的儿歌引导孩子,比如:手指歌。孩子们的入园情况虽然不同,但是只要我们多给他们一点爱,多去关注、多去关心,我想他们会慢慢适应,会慢慢让你越来越喜欢。9 / 13幼儿园观察记录小班宝宝入园记三新的学期开始了，小班的孩子第一次进入幼儿园，一下子离开父母，心中离别的焦虑，孩子们自身的表现是不一样的，现将我们班部分幼儿入园情况介绍给大家。观察对象 卞许诺观察年龄 2周岁半性别 女今天卞许诺妈妈抱着许诺进教室后，妈妈和许诺坐好后插积木，一进门当我看到她时我就担心，因为许诺不但年龄小而且又是一个很文静的小姑娘。可是我想不到的是，当妈妈说和许诺再见的时候，许诺没有什么变化，直到妈妈走许诺没哭一声，我表扬了许诺，告诉她是最棒的宝宝。中午吃饭、睡觉都很好。正当我窃喜的时候，第二天许诺就表现的情绪很不稳定，并且时常哭，吃饭、睡觉也是等哭完了再去做，在我们的安慰下，第四天她虽然偶然想起情绪不好，但是过后开始和小朋友玩了，并且和我们说的话也多了。观察分析像许诺这样的孩子第一天入园时没有哭闹，因为家长之前可能对许诺说过幼儿园的很多好处，使得许诺对幼儿园的向往才会出现第一天上幼儿园就表现和别的幼儿不同(不哭不闹)，不过这个现象只是暂时的，毕竟幼儿园和家里不一样，都有一定的时间约束，比如按时上课、游戏、吃饭、睡觉等，在这些约束下许诺对幼儿园的印象可能就没有像家长讲的那么好，再过后的几天就会像别的幼儿一样需要一段的适应期。像景皓这样的孩子虽然哭声不大，但是他不玩玩具、不和老师做游戏等，不参加幼儿园的任何活动，并且哭声不大，有时情绪很好，有时暗自流泪，总是在抽泣。我们往往对这样的孩子无能为力，说什么他也不接受，他们哭闹的时间可能长一点。但是每个幼儿的适应能力都不一样，有的长有的短，这就需要老师和家长的多多配合，给孩子更多的关爱和帮助，做孩子喜欢的人，这样幼儿就会比较快适应幼儿园的生活。所以幼儿第一次上幼儿园产生的哭闹现象是很正常的，家长不必太过担心。采取的措施：针对以上孩子出现的入园哭闹现象，我们应该采取针对性的教育1、让家长明白”无论什么情况，都要坚持送她到园，放下她就走，逗留只会增加她对家长的依赖感，哭得更厉害。2、近段时间不必对孩子提起一些影响孩子情绪的话。比如：小朋友有没有欺负你?老师批评你了吗?或是说”不听话把你送到幼儿园，让老师管你”,”不听话就不来接你”,这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，加重孩子对幼儿园的恐惧。3、对胆小内向的孩子，我们在园应多去安慰她，可以抱抱他们，摸摸他们的头，拍拍他们的肩，蹲下来同他们轻声说，甚至亲亲他们，使他们感受到老师的可亲可爱，感受到在幼儿园的快乐。4、请幼儿带自己最喜欢的玩具来幼儿园，让孩子在精神上有一个依托，减少