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文档简介

初三年级物理的教学计划 一、指导思想： 围绕我校教学工作计划结合初三年级学生的具体实际以探究性教学为核心以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标开展初三物理教学工作 二、学情及教情分析： 学生经历了一年的物理学习应该掌握了一些物理知识学习了一些学习物理的方法但学生学习物理的热情可能不如上学年学生两级分化严重甚至有些学生已经掉队对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力引导学生增强对物理的学习兴趣同时更要注重对学生学习物理方法的引导尽量避免学生死记硬背式的学习另外本册书重点是力学与生活实践相联系所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养同时因为是初三在确保优生更优的同时主抓边缘生为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫 三、教材分析： 本学期要探讨和研究的内容有七章：前五章都是力学最后两章与能量有关前五章力学的学习注重了对力学的学习方法实验探究理论与实践的结合计算能力的考查与培养同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点力学在中考中占30分左右因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期所以说把握好本学期的教法与学法把握好教材尤为重要 四、初三物理教学目标： 1、掌握物理中的基本概念、基本规律 2、掌握实验探究的基本技能 3、能运用物理规律解释生活中的一些简单的物理现象 4、激发学生学习物理的兴趣、培养学生科学的学习态 度、学习方法及关心自然、关心社会的情感 五、教学措施： 1、认真学习教学大纲潜心挖掘教材内容深入钻研教法力争备好每一节课 (一)每天都要集体备课直到备好课为止其余时间备好预习和练习并随时交流)备课要求：经集体备课后研究确定(二)集体备课时主备人要把本课的上课思路及教法阐述清晰其它教师提出不同的见解和主张集体讨论选出最佳的上课思路和方法(三)上课后如果有不适合学生学习的地方课下要及时交流与沟通保证下一个上课的教师能选择最佳方案与学生共同交流与学习自习)为反馈与练习课特别是预习课一定不能随便看学生要按预习提纲进行自学、互学和互教教师要巡回辅导主抓重点生同时关注边缘生确保预习效果 2、初三物理课堂教学严格遵循我校：以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高的教学指导思想 为了更好的搞好物理教学在遵循我校教学原则的基础上学习新的教法及结合以往的教学经验我组课堂教学实施预习、展示、跟踪反馈三段式教学这三段式教学中和我校提出的课堂六步走是相辅相成的其中的学生展示主要以学案为主进行交流式学习与展示(25分钟左右)新课学习分为预习课和展示课展示课分四个时间段：展标2分钟展示25分钟左右(教师及时给与追问)跟踪约13分钟约五分钟总结与质疑本学期重点围绕课前预习课上进行展示的方法进行教与学当然做好预习是很关键的我们要根据学案中的预习问题引导学生进行充分的预习如果预习不够充分那么新课将是无法进行课上学生也不可能进行精彩展示
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