年幼儿园小班班务计划1800字.doc

年幼儿园小班班务计划1800字 我们应该如何写幼儿园小班的班务计划呢?下面小编为大家整理推荐了1800字年幼儿园小班班务计划欢迎大家前来阅读 愉快的寒假生活结束了新的学期开始了开学初我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南以解读为指导树立服务意识抓好常规训练的培养重视教育教学环境的创设注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养因此本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作 一、班内幼儿基本情况分析 我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝其中女孩名、男孩名年龄最大的为3岁7个月最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解大部分孩子的生活自理能力都比较差个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺不过说话口齿还是比较清晰的大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生哭闹现象较少在此需要我们慢慢地与孩子们沟通尽快了解他们的生活习惯、个性特点以便让孩子们尽快适应集体生活 二、学期教育目标和工作任务 结合幼儿园教育指导纲要的要求根据本学期的园务计划结合本班的实际情况年龄特点及个性差异有目的的开展各式各样的主题活动以此丰富幼儿各方面的经验提高幼儿的各方面认知能力帮助每个孩子顺利地适应集体生活为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会观察了解每位孩子的发展情况有针对性地组织各种活动促进幼儿身心和谐发展 孩子们由于年龄小大部分幼儿生活不能自理这样无形中我们的工作压力就特别大因此我们在培养幼儿生活习惯方面就要加强日常生活习惯的培养做到不辞辛苦反复训练幼儿定时拉尿拉屎：如自己穿脱衣裤有尿、有屎、会及时告诉老师并在老师的帮助下学习正确地拉尿、拉屎的方法如果有个别幼儿拉在身上老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤并及时把脏的衣服洗干净 小朋友在吃饭的时候情绪也特别不稳定有的幼儿以为吃了饭爸爸、妈妈就会来接因此一想到自己的爸爸妈妈、难免又会伤心地哭了起来这时候小朋友吃起饭来就很困难老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量让他们在安静声中愉快的进餐逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言去鼓励睡觉的时候要做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们能安静地入睡 三、常规训练 常规训练是我们小班本学期的主要任务幼儿进园年龄小加上在家有家长包办幼儿的生活自理很差因此我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养贯穿在幼儿一日生活当中教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手午睡前上厕所;爱惜玩具不乱扔知道物归原处;与同伴友好相处不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑避免事故的发生 四、家长工作 在平常的日常工作中我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等及时反映幼儿在院的情况与表现了解幼儿在家的情况以便有针对性地进行教育争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步认真办好家园共育栏目让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态畅所欲言地说出自己的建议把一些特殊的情况记录下来让班上工作人员都了解利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式以了解家长的心声检查自己的工作是否让家长满意 五、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数注意幼儿上厕所拿毛巾、茶杯的安全防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全加强幼儿的常规及安全意识教育强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态发现情况及时报告医务所 六、学期教育工作计划 针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划： 三月份工作计划： 1.稳定新生幼儿的情况做好家长工作 2.让幼儿了解植树节的意义、目的让他们懂得爱护花草树木的意识 3.计划有序的开展主题活动宝贝一家的教学活动 4.注意天气变化及时替幼儿更换毛巾增减衣服等 5.初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯 四月份工作计划： 1.抓好幼儿的常规纪律问题使他们更好的发展 2.开展主题活动车子叭叭的教学 3.培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯 4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况 五月份工作计划： 1.开展主题活动动物朋友的教学 2.通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义 3.配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作 4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育 5.与家长联系汇报小朋友这个月的基本情况 六月份工作计划： 1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日 2.六一儿童节汇演活动 3.开展主题活动瓜果乐的教学 4.继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯 七月份工作计划： 1.开展主题活动噜啦啦的教学 2.抓紧学期末各科的教学 3.帮助幼儿做学期末的巩固复习工作 4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情况 5.做好幼儿的及其家长工作 在这新的学期中希望能按照园务计划班级计划认真做好各项工作争取有更大的进步总之我们的工作虽然是繁琐但我们有决心把自己的工作做好看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长就是我们每位老师最大的心愿 在新纲要和园务工作指导思想的引导下根据本班幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下： 班级基本情况分析： 本学期我班有幼儿共10人男生5人女生5人通过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康喜欢幼儿园的集体生活基本上能积极参加老师组织的各项活动在生活上除了个别能力弱的幼儿需要帮助外大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做 一、日常生活习惯方面： 1.学会清理个人卫生并保持仪表整洁、大方 2.进一步做到文明进餐能自觉地进行餐后整理 3.学会根据天气的冷暖及时增减衣服 4.小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人不惹事生非 5.遇到事情应多用脑子想一想还要去试一试尽量自己想 办法解决 二、幼儿重点能力的培养 (一)培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如可以让幼儿整理自己的床铺比赛穿、脱衣服系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书整理玩具柜给花草树木浇水等 (二)培养幼儿良好的学习习惯 1.引导幼儿掌握正确的坐、写姿势 2.培养幼儿要有较强的时间观念 3.要求幼儿坚在离园之前在园所做的事情并写日记或讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力同时也增进了家长与孩子之间情感的交流 (三)开展识字活动培养幼儿早期阅读的能力 1.我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最佳环境使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识 2.以游戏的形式识字激发幼儿学习的兴趣 3.将识字与各科教学相结合比如语言教学通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等体现了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长以熟带生使幼儿很快掌握 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)热爱关心幼儿使孩子感到老师象妈妈尊重、信任幼儿使孩子感到老师是朋友 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步给予肯定使幼儿感到自己的进步从而培养自信心 我们将开展“每天一句话”的活动有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话从最为简单的开始逐步开启紧闭的心门逐步建立师生相互的交流和沟通 四、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴我们将共同承担教育的重任 本学期将开展以下工作： (一)定期召开家长座谈会 (二)认真并及时填写家园联系手册 (三)每周五请部分家长当助教使家长更加了解幼儿的活动情况提出自己的意见和建议 五、安全工作： 1.教师高度重视安全教育工作有计划地对幼儿进行安全预防 及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力 2.发现各类事故隐患应及时向办公室报告以防止任何事故的再发生 3.加强幼儿集体活动的管理认真做好远足安全教育活动及其他活动精心组织确保安全 4.日常工作中加强晨检及书包自查活动避免携带危险小物品 5.加强体育活动的安全防范工作组织幼儿参加体育锻炼、体育活动在使用体育器材锻炼时应在老师的陪同和指导下进行做到防患于未然 6.加强交通安全教育教育幼儿自觉遵守交通规则不发生因违反交通规则而造成的事故 以上是本学期的班务计划我们将以饱满的精神积极地投入到工作中团结合作、认真学习、不断进取努力提高教学质量并创建出富有特色的教学新路子 (一)幼儿人数 本班幼儿现有16人其中男生8人女生8人 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑 2、幼儿各项生活自理能力差没有集体生活经验依耐性强饮食习惯不好并存在着胆小、怕生、娇气、任性不懂礼貌等现象 3、幼儿生活规律、方式的变化在家里幼儿生活缺乏一定的规律随意性很大想喝就喝、想睡就睡幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响幼儿刚入托时情绪压抑紧张哭闹、念叨回家等表现常常会牵动家长恻隐之心有的家长难以控制情绪会和幼儿一起流泪不忍离去有的家长在门口或在窗外窥看家长自身情绪对幼儿有很大影响 二、主要措施 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段也是幼儿适应集体生活的重要时期因此“以养为主教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则注重“保中有教教中有保自然渗透教养合一”的观点结合规程与实践工作中发现的具体问题以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活激发幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各项活动让他们在快乐的游戏和生活中健康成长 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角增设多种的玩具引导幼儿适应幼儿园环境同伴为主让幼儿愉快地参加各项活动 2、注重幼儿保育工作培养幼儿良好的生活卫生习惯本班教师时刻保持一致对幼儿进行各个环节的培养教育注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养如在固定的地方擦嘴餐巾放在里个位置进行餐后活动等 3、建立良好的班级一日常规教师要根据本班幼儿的实际情况制定托班幼儿一日生活常规重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则在老师的共同配合教育下懂得轻拿轻放玩具不争抢玩具玩具玩后能在老师的带领下收拾放好引导幼儿积极参与游戏活动懂得用简短的语言表达自己的意愿并与同伴一起玩的习惯注意幼儿的礼貌习惯的培养班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好离园向同伴、老师再见 (二)安全工作 小班幼儿年龄安全工作体现的更为的重要我们教师重点从以下几个方面进行 1、教师学习安全知识手册知道紧急情况的紧急措施 2、每周检查班内有无安全隐患如有及时采取措施 3、严格执行一日生活卫生消毒制度 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度严防幼儿走丢等现象的发生 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作熟悉班级教师了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活 2、召开家长会向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容 3、建立幼儿个人成长档案根据档案建立的需要希望家长及时给予配合如：做一些家庭记录收集相应的资料(照片)等进一步丰富、完善孩子的成长档案 4、向家长宣传引导家长积极参加家长学校的讲座鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动 三、幼儿发展目标 健康： 1、愿意上幼儿园在成人的安抚下不哭闹 2、愿意和教师共同做操感受模仿做操的乐趣 3、在成人的帮助、鼓励下知道大小便时要喊教师 4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等 5、能扶着扶手两步一级上下台阶 6、认识自己的照片标记并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品 7、在成人的帮助下学习用调羹吃饭并知道要坐在桌边进餐 8、在成人的帮助下愿意睡在自己的小床上不要成人陪睡;养成午睡的习惯 语言： 1、对成人提出的问题感兴趣尝试重复成人的问题在有变化的情境中喜欢向成人询问并乐意回答成人的简单问题 2、能听懂成人的简单指令 3、愿意重复听同样的故事学习使用代词“你”“我”“他”喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等并愿意模仿在成人的帮助下能说出画面上的主要内容会一页一页翻书和看书看完后能把书放回原位 4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换学习用一些简单的句子来表达自己的想法如“我要喝水”“我喜欢”等 5、能重复部分童谣、儿歌等并尝试用自己的动作表演出来 社会： 1、接纳本班教授愿意接受教师的亲近行为 2、活动时知道不离开教师 3、在生活中遇到不愉快或有困难的事愿意接受教师的帮助 4、知道要与同伴一起玩玩具愿意与成人一起收拾玩具 5、在成人引导下关注班级环境愿意与教师一起参加活动 6、在成人的指导