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文档简介

有关六年级的科学教学计划范文 一、课程标准对科学的目的要求 教学目的：指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣以及学科学、用科学的能力使他们受到爱家乡、爱祖国等思想品德教育 教学要求： 1、指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系了解自然的概貌和人类与自然之间的关系指导学生获得浅显的生理卫生知识促进他们养成良好的卫生习惯 2、培养学生学科学用科学的能力主要包括初步的观察能力实验能力动手能力逻辑思维能力启发他们的创造能力 3、发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好对学生进行相信科学破除迷信等科学自然观的教育培养学生实事求是认真细致追求新知识等科学态度热爱大自然爱劳动的思想感情和健康的审美情趣 二、本册教学目的要求 以学生的生活经验为线索以地球上的物质及变化、生物体的外部表象及内部结构、机械与物体的运动为主要内容展开科学探究活动将“科学探究科学知识和情感态度价值观”有机地整合起来促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系 三、全册教材分析 全册共23课外加两课研究与实践从知识结构上分七单元：物质的变化、人的一生、微小的生物、地球和地表变化、物体的运动、生活中的机械、研究与实践 物质的变化单元在学生了解常见物体的基本性质的基础上对物质的多样性进行观察、实验用辨证和联系的观点看待事物的变化 人的一生单元通过搜集、整理自己生长发育过程中呈现的特点从微观处认识生物的基本的构造和功能理解遗传和变异是生命呈现出的共同特征 四、教学重点、难点 本册教材的教学难点是强化认识事物内部的变化规律加大自主探究的实施力度加大学生生活经验的整理与提高力求在事物的表面特征与内部变化之间建立联系突出认识事物的结构和功能在探究技能上突出逻辑推理的思维能力训练 五、课时安排 第一单元物质的变化3课时 第二单元人的一生3课时 第三单元微小的生物4课时 第四单元地球和地表变化7课时 第五单元物体的运动2课时 第六单元生活中的机械6课时 研究与实践2课时 六、改进教法提高教学质量的设想 引导学生借助他们不断丰富的间接的生活经验切入到科学探究活动之中培养学生乐于用学到的科学
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