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文档简介

幼儿园大班的学期工作计划范文 一、基本情况分析 我班幼儿共56人新转入幼儿10人男生30人女生26人新转入的幼儿优差分歧大天真聪明活泼好动调皮可爱加之多数幼儿都是独身子女娇生惯养习惯养成不太好但是幼儿的基础知识和基本技能掌握还比较好语言表达能力思维能力想象能力都比较强所以在学前教育阶段教师就应着重培养幼儿良好的行为习惯训练幼儿的形象思维逻辑思维口语表达空间想象能力等 二、教材分析 l教学内容： 1、认识复韵母14个鼻韵母4个整体认读音节16个 2、认识45个汉字背诵45首儿歌 3、创设语言交往环境吸引幼儿与同伴或其他人交流学会有礼貌地倾听别人说话的习惯 4、引导幼儿接触优秀的文学作品并引导幼儿感受文学作品语言的丰富和优美培养幼儿喜爱故事和诗歌等文学作品学习用连贯的语言讲述自己对文学作品的理解学习仿编儿歌 5、利用看图讲述和生活经验讲述等语言教育方式引导幼儿学习在回顾经验观察思考的基础上进行连贯的讲述初步学习续编故事等创造性的讲述 6、引导幼儿学习并喜欢阅读图书 7、创造环境让幼儿逐步熟悉和学说普通话 l教学重点： 1、认识复韵母14个鼻韵母4个整体认读音节16个 2、认识45个汉字背诵45首儿歌 l教学难点： 1、认识复韵母14个鼻韵母4个整体认读音节16个 2、汉字的读、写、记及汉字的组词基本笔画和笔顺的掌握 3、训练幼儿的口语表达和丰富的想象能力 三、教学目标及要求 1、引导幼儿乐意运用语言与人进行交流 2、使幼儿注意倾听并理解对方的话 3、教幼儿学习清楚地说出自己想说的事丰富词汇学说普通话 4、养成幼儿喜欢听故事念儿歌看图书的好习惯 四、教学进度及安排 时间教学内容教学要求课时 20xx.2.21拼音使幼儿能正确地读、写、记34课时 至汉字使幼儿能正确地读、写、记45课时 20xx.6.25语言使幼儿能喜爱文学作品会用普通话正确 表达能初步续编和仿编儿歌、故事26课时 五、教学措施 1、通过生活中的各种事件和游戏启发引导幼儿进行谈话和交流促进语言交往能力的发展 2、创设各种情景提出不同的话题激发幼儿进行语言表达的兴趣 3、利用各种文学作品使幼儿通过听故事欣赏散文和诗歌背诵儿歌复述故事创编故事和诗歌等活动学习优美和规范的语
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