师德师风建设工作计划范文.doc

师德师风建设工作计划范文 一、指导思想： 以党的和十七届五中全会精神为指导贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神以教师职业道德规范为准绳以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点全面贯彻落实科学发展观以创优争先为统领以“敬业爱生、教书育人”为核心进一步深化师德建设提高师德素质努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍继续深入开展“争先创优”活动在教职工中继续开展以“塑党性铸师魂创造人民满意学校”为主题的教育活动在活动中创新提高教师队伍的职业道德水平促进教育又好又快发展 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心以爱岗敬业、教书育人为核心以规范教师从业行为为重点弘扬高尚师德强化师德教育力行师德规范着力解决师德建设中的突出问题全力打造理念先进素质一流的教师团队 三、活动内容及具体措施： (一)加强领导强化师德建设观念 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程定期召开会议统一思想认识增强抓好师德建设的责任感和紧迫感提高活动效率 2、做到师德教育经常化、制度化集中学习与平时学习相结合集体学习与个人学习相结合每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要 3、注重师德建设工作的分层管理抓两头带中间确保学校师德建设工作健康稳步发展对于工作热情高爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师经常过问、指导、提醒使他们迅速成长起来 4、注重师德建设工作的过程性管理 (二)加强学习提高职业道德素养 1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求牢固树立科学发展的理念着力形成科学发展的共识共谋学校的发展学习十七届五中全会文件 2、认真组织学习年新修订的中小学教师职业道德规范全面准确理解规范的基本内容学习教育法、教师法等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会 3、引导全体教师强化终身学习意识活到老学到老不断适应社会发展变化的需要教师除掌握好专业知识外还要积极参加进修深造从而在理论上和实践活动中进一步提高能力以适应素质教育发展的需要 4认真开展“读教育名篇学习先进理念”活动以校为单位于3月20日之前报所选择书目交总校备查教师必有所学笔记 5,结合支部创先争优活动在教师中认真开展好“岗位争先”活动强化师德教育培养要树立师德典型大力宣传校内先进通过身边的人和事教育感动和影响身边的人大力弘扬正气让师德优秀的教师扬眉吐气是全体教师学有榜样赶有目标大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围评选年教师区先进评选校区优秀党员召开师德总结表彰大会 6召开辉煌90年党的辉煌历程教师演讲会 7开展问卷调查根据教师的工作对教师进行问卷调查通过调查写出学生的反馈意见 8针对教师的实际情况进行评价主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价写好反馈意见 四、学习纪律 1、实行校长负责制 2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作 3、教导处认真做好师德档案建设工作 4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动撰写不少于3000字的学习笔记 5、认真学习我校师德师风建设制度自觉遵守并主动接受社会监督 五、时间安排： 3月召开师德总结表彰大会 3月19日教学开放日 学习人大报告 4月;学习国家中长期教育规划纲要 5月;学习法规科规定的法律条文 6月：召开建党90周年演讲会 7月：评选区优秀教师及优秀党员 9月：9月19日教师评价教学公开日 10月：学习18大文件 11月： 1问卷调查及对问卷的总结 2法制活动月安排 12月：结合区督导室和人事科的要求对教师全面评价写好总结评选年校的各种先进教师 教师为人师表其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低关系到社会的和谐稳定因此我一方面严格要求自己不断提升自己的思想道德给学生树立良好的道德风范用自己的一言一行潜移默化的影响学生另一方面注重培养学生良好的思想道德使其成长为人格健全道德高尚的人为了切实提高自己的师德修养特制定如下学习计划： 一、认真做好本职工作 作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样否则在学生面前是没有力量的特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动用执著追求真理敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生成为学生的楷模工作中我要尽职尽责忠于职守不迟到不早退遵守学校的规章制度认真完成学校交给我的各项工作在课外积极学习各种师德理论不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己时刻反思自己的行为严于律已以身作责 二、积极参加社会实践提高师德修养 积极参加社会时间活动提高自己的师德修养在此过程中处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非辩别善与恶培养良好的道德品质只有在实践中不断地积累沧桑才能真正锤炼师德 三、积极进行自我反思 如果一个人要想进步就要不断地反思自己反思自己存在的不足深刻地了解自己然后才能思考应该如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控活到老学到老 四、注重德育培养构建和谐课堂 并不是所有德只能体现在对人对事方面在日常的教学活动中我常以德化人用自己的德行去感化教育学生对后进生给予更多的关注用爱心去实现对各种学困生的教育同时在教学过程中不断地推陈出新只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱只有不断的创新才能推动教育的大发展 在每一学期的第一节课我都会告诉学生老师是如何看待一个学生是将思想品德放在第一位将学习放在第二位若把学生比喻成产品品德好学习好的学生是成品品德好学习不好的学生是半成品品德不好学习好的学生是危险品品德不好学习也不好的